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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小班美术教案及教学反思美丽的花园活动目标： 1.孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副秀丽的画。 2.引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。 3.在操作中进展幼儿的动手能力和想象力，并培育孩子养成用心、细致和耐烦的好习惯。 4.培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1.各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。 2.范作、视频转换仪。 活动过程： 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 师：小伴侣，秀丽的鲜花都开放了。瞧!他们都出来找伴侣了。可是我这里有一朵小
2、花他心里很不快乐很难受，你们知道为什么吗?(因为它没有伴侣)那我们小伴侣一起来帮这朵小花找伴侣，好吗?教案来.自:屈老师教案网 (出示范作)瞧!老师已帮它找到了很多伴侣，你们看有些谁呀?(花、蝴蝶、风车、绿色的大树)它们都来到了花园里一起玩呢!那请你们认真看一看，这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的呀?(剪出来、折出来)对了，这些技能都是我们平常已经学过的，今日我们把它结合起来做成一副秀丽的花园。 二、教师示范，幼儿把握剪、贴、折等技能。 1.示范花的剪法。 先将彩纸剪成圆形，再沿着圆形的边一圈剪出细细的，然后再剪出花芯贴在中间，这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶，完成后进行组合
3、拼贴。(花的颜色可以自己选择搭配) 2.示范树的折、剪方法。 先画出树干的样子，然后剪下来，再用绿色的彩纸折出扇子样子粘贴在树枝上，一棵棵树就胜利了。 3.还有一些蝴蝶、风车孩子们可以依据平常已经学过的技能进行制作。 三、交代要求，幼儿制作秀丽的花园。 1.交代要求：小伴侣真能干学会了新本事，就可以去关心小花找到更多的伴侣啦!那我们开始吧! 2.播放优美的音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。 四、展示观赏作品，体验胜利的欢乐。 师：哇!你们帮小花找到了这么多伴侣，变出来了秀丽的花园，那我们一起来观赏一下，你最喜爱的花园吧。 活动反思： 在今日的活动中孩子们很是感兴趣，他们能主动地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，简单剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子样子贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。第 3 页 共 3 页
