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1、班级心理活动筹划书为贯彻学校、学院精神，加强我班级建立，合理利用“525心理安康日这一契机。让我班同学可以进一步增进对自我理解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理安康成长，保障同学们可以度过一个愉悦的大学生活，以下是小编整理的关于班级心理活动筹划书，欢送大家阅读。篇1：班级心理活动筹划书为贯彻学校、学院精神，加强我班级建立，合理利用“525心理安康日这一契机。让我班同学可以进一步增进对自我理解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理安康成长，保障同学们可以度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目的，进而为今后的社会生活打下坚实根底。详细安排
2、如下：一、活动主题绘人生蓝图 圆青春梦想二、活动时间xx年五月20日三、活动地点待定四、参于人员xxxx级x班全体同学，倪导师，张辅导员五、前期筹划准备1、心里联络员理解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法;2、召开班委会议制定详细方案，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。六、活动流程：1、前期准备设计并挑选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会
3、在轻松而愉悦的气氛中顺利进展。3、班会开场讲解此次班会的意义，并对整个安康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致理解，做好心理准备。4、视频欣赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理安康视频。5、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的互相理解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的理解，帮助做好人生规划。6、游戏阶段1心理测试。在娱乐中理解个人性格、交流等方面的优势特点及缺乏之处。进一步理解自己，探究自己。2文字接龙。以宿舍为单位分组，进展语言传达。让同学们在集体中感受到快
4、乐，增强集体观念。认识到将来的社会仍需要合作。3户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是将来竞争的资本。7、班会总结与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出适宜的建议。8、班会完毕班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加适宜的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经历，以完善各项工作。七、后期工作心里联络员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学理解自我，
5、做好人生规划xxxxxx学院xxxx级x班心理联络员二一x年五月十六日篇2：班级心理活动筹划书一、 活动主题：心语心愿二、 活动背景：当我们分开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学.然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：1、 一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。2、 个别同学性格内向，集体活动中会害怕害羞，不愿意表现自己。3、 很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自
6、己的心态。4、 现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。三、 活动目的：1、 希望通过筹划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。2、 希望借此时机，拉近同学之间间隔 ，加深对彼此的理解。3、 丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。四、 活动时间及地点：20xx年十二月2日，田家炳609教室五、 活动准备：1、 将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。2、 将需要的内容提早写到黑板上，便于活动二的开展。3、 将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。4、 提早准备精致的便利贴，在活动五完毕后发到同学们手中，便于活动六“
7、搜集理想的开展。六、 经费预算：奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。七、 活动内容：1、 有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。2、 “我测我运：同学们根据黑板上的内容，开场游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。3、 “相识相知：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的理解，假如说不出来，由同学本人自我介绍，进展五组。4、 “我说我心：请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第一次考试即将降临时的感受.5、 抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚-根据成语的意思作出相应的表情或动作。6、
8、“搜集理想：请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后翻开看看自己的愿望是否实现。7、 由心理委员做总结发言。八、后续工作：活动完毕之后，把桌子恢复成原来的样子，并清扫教室卫生，把黑板擦干净篇3：班级心理活动筹划书引言大学生的心理安康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理安康不仅影响着自身的开展，也关系到全民族素质的进步，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的根底，对我们大学生的影响是极其广泛而深化的，他影响和制约着大学生各方面素质的开展，浸透到大学生的一切活动中。本次组织的活动可以促进同学们之间的交流，拉近同学间的间隔 ，让生活充满更多熟悉的面孔，共创
9、快乐生活。培养同学们的团结协作才能，和增强班级的凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家可以携手走在一起。一、 活动名称：生物工程学院10级制药二班的心理安康活动二、 活动主题：朋友一生一起走三、 活动时间：待定四、 活动地点：宽阔大教室五、 活动方式和内容：1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作才能和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。2、活动总结和评价六、设计思路和活动亮点：本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式
10、表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，可以更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。七、 施行条件：1、 气候适宜，宽阔大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。2、 时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。3、 准备好小奖品以及活动所需的各种道具4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动可以更好的开展。八、 活动过程：1、准备阶段：在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理安康活
11、动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购置活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻理解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况可以适时的做出调整。2、展开活动：时间：待定地点：宽阔的大教室步骤：活动导入：操作：主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规那么：全身心投入到本次活动中来;真诚的表达自己，倾听别人，不批判，保守机密，关闭手机。指导语：大家好，我们今天在这里举行一次班级心理安康活动，相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深沉的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致
12、使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动可以打破这种场面，使大家更好的融洽在一起。建立团结互助的班级气氛。其次希望通过本次活动可以让大家明白朋友的重要性，希望我们同窗四载可以建立起深沉的友谊。下面我向大家介绍一下本次活动的规那么：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，可以真诚的表达自己，倾听别人，不批判，保守机密，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢! 开场：游戏-穿越生死线主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规那么，告知选手可以以任何姿势穿过绳子“生死线不碰而且姿势最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙
13、上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。选手开场在主持人的夸大，紧张的大声提示下“穿越生死线根本不存在第一个选手穿过后取下红布，第二个选手开场，一次进展。主持人请大家评议姿势最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的兴趣性。指导语：各位，我们的活动马上就要开场了，在我们的活动开场前，请大家用热烈的掌声欢送我们的嘉宾：心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师主持人鼓掌。各位，我们活动的第一个环节是小游戏，叫做“穿越生死线，同学们是不是很冲动啊!我们的工作人员会在 四米外的地方拉起一根离地一米的绳子主持人边说工作组人员边演示，每个组需选出两名选手参
14、加，每位选手都要蒙上红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿势穿越绳子，我们将评选出姿势最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品，大家要加油啊!下面请我们的每组选手上场吧!互动环节：游戏-无家可归三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮演松鼠，并站在圆圈中间;主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树;主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树，松鼠不动，扮演大树的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松
15、鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。指导语：刚刚选手们的姿势是各有千秋啊!相信大家的肚子都已经受不了了吧!相信经过这一个游戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊!接下来我们再来玩一个互动游戏吧!这个游戏叫做“无家可归，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树主持人边说工作组人员边演示，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮演松鼠，并站在圆圈中间;我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠，大树不动，扮演松鼠的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树;我或临时人员就临时扮演松鼠并插到
