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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐教案及教学反思兔宝宝躲雨活动目标： 1.尝试进行颜色配对。 2.感受二拍子的旋律，并按其节奏走或跑步。 3.在对碰中感受开心、亲切的情感沟通。 活动预备： 1. 音乐教育资源(小班)：碰一碰 2. 红黄蓝绿四种颜色的蘑菇各一个，红黄蓝绿颜色的小兔子数量若干(和孩子数相同) 3. 钢琴。 活动过程： 1.开头采纳故事小兔子的旅行 兔妈妈有四个兔宝宝，分别是红黄蓝绿四种颜色的。出自:屈;老.师 有一天四个兔宝宝要外出旅游，走到半路下雨了，这时候观察了一个红颜色的大蘑菇，可是大蘑菇只允许和自己相同颜色的红兔子进去躲雨，并且要小兔子和他碰一碰。(这时说出歌词：
2、找一个颜色碰一碰，找一个颜色碰一碰，碰哪里?红色碰红色) 2.红色小兔子说出儿歌后，这时又有一个蓝色的大蘑菇出现了，哦原来每种颜色的小兔子只要说对儿歌就可以唤出另一个大蘑菇。 蓝色的大蘑菇要是要求蓝色的小兔子和他碰一碰，蓝色的小兔子随着老师引导说出一遍歌词后，又唤出了黄色小兔子，可是这一次黄色的大蘑菇开始唱歌了，他要黄色小兔子和他边场碰。(一个老师弹琴，另一个老师唱，给孩子做示范) 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。第 2 页 共 2 页
