2022年人教版八年级下册-第五单元优化测控

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1、学习必备欢迎下载第五单元优化测控（后附答案）21 与朱元思书一、积累与运用1.给加点字注音。湍（）鸢（）戾（）嘤（）庠（）泠（）2.下面句中含有通假字的是A.千丈见底B.有时见日C.窥谷忘反D.泠泠作响3.解释句中加点的词。一百许里（）急湍甚箭（）蝉则千转不穷（）横柯上蔽（）经纶世务者（）任意东西（）4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。视觉： _ 听觉： _ 表达效果： _ 二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞

2、戾天者， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5.解释加点词的含义。互相轩邈（）鸢飞戾天（）望峰息心（）负势竞上（）6.翻译句子。鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，说说这样写好在哪里？8.从写景方面看， 这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？22* 五柳先生传精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载一、积累与运用1.给下列字

3、注音。嗜辄吝黔俦觞欤2.解释下列句子中加点的词语。先生不知何许人也 _ 不慕荣利 _ 每有会意，便欣然忘食_ 性嗜酒，家贫不能常得_ 亲旧知其如此 _ 造饮辄尽 _ 期在必醉 _ 曾不吝情去留 _ 环堵萧然 _ 短褐穿结 _ 3.选出“之”字不同用法的一项A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？4.“五柳先生”名号来历的原因是什么？（用原文回答）生活的情况如何？（用原文回答）二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。(一) 先生不知何许人也，亦不详其姓字， 宅边有五柳树， 因以为号焉。 闲静少言， 不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。

4、亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵。 ”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？5.解释下列加点词的意思。环堵萧然（）短褐穿结（）晏如也（）造饮辄尽（）兹若人之俦乎（）6.翻译下列句子。好读书，不求甚解。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。7.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则，以虚写代实写，有何用意？8.五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪六个方面？概括出来。精品p d f 资料 - - - 欢迎下

5、载 - - - - - - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载9.“赞” 语中哪句话和传文中“不慕荣利” 一句相照应？说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。23* 马说一、积累与运用1.给加点字注音。骈死（）槽枥（） （）粟（）外见（）食马（）祗（）2.解释下列加点字的含义。祗辱于奴隶人之手（）骈死于槽枥之间（） （）千里马常有，而伯乐不常有（）3.填空。韩愈，字_，_代著名 _家，他的著作收在 _ _ _里。本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：_ _，_ _，_ _。4.本文中有五个“也”字，请对其所

6、表达的语气分别作出解说。食马者不知其能千里而食也_ 是马也，虽有千里之能_ 安求其能千里也_ 其真无马邪？其真不知马也_ 不以千里称也_ 二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。(一) 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。5.解释下面句中加点的词。一食或尽粟一石（）食马者不知其能千里而食也（）且欲与常马等不可得（）6.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。才美不外见_通_ 含义：

7、 _ 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载食之不能尽其材_通_ 含义： _ _通_ 含义： _ 其真无马邪_通_ 含义： _ 7.翻译下面的句子。食马者不知其能千里而食也。安求其能千里也？鸣之而不能通其意。其真无马邪？8.给下列句中加点的“食”字注音并释义。一食或尽粟一石（） （）食马者不知其能千里而食也（） （） （） （）食不饱，力不足。 （） （）食之不能尽其材。 （） （）9.归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？10.第二段文字

8、中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？11.找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？24 送东阳马生序一、积累与运用1.给加点的字注音。2.解释下列句中加点的词。又患无硕师名人游（）从乡之先达执经叩问（）色愈恭，礼愈至（）卒获有所闻（）负箧曳屣（）烨然若神人（）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3.从课文中找出通假字，并写出与之相通的字。4.翻译下列句子。弗之怠。援疑质理，俯身倾耳以请。俟其欣悦，则又请焉。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题

9、。（一）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳也；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉

10、？5.解释下列句中加点的词。送东阳马生序（）媵人持汤沃灌（）寓逆旅（）6.下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是A.当余之从师也B.戴朱缨宝饰之帽C.岂他人之过哉D.坐大厦之下而诵诗书7.翻译下列两个短句。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。日再食。8.太学生学习条件的优越，表现在哪些方面？9.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？25、 诗词曲五首练习一、注音或写字精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载畔绮闻笛 f折 j干 g风 pi o

11、xh nq ng 宫 quqi ng 楼ch n ju n f ng lu n 二、 填表项目酬乐天赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊作者朝代体裁名句押韵韵脚修辞表达的感情三、解释词语长精神铁未销自将磨洗寥落零丁丹心汗青把酒不胜何似何事婵娟绮户经行四、 按原文填空：A、 _ _ _， 到乡翻似。，。B、 _ _， 零丁洋里叹零丁。，。C、明月几时有，_ _ 。_ _ ，今夕是何年。D、_ _ ，_ _ ， _ _ 。不应有恨，何事长向别时圆？ _ _， _ _ ，此事古难全。，。E、峰峦如聚， _ _，_ _ 。 望西都， _ _ _ 。伤心秦汉经行处，_ _ 。_ _ _ ，百姓苦；亡，_ _ 。精

12、品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载五、诗句的理解、 酬乐天扬州初逢席上见赠诗的开头两句巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身是什么意思？表达了怎样的心情？、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。3、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？4、如何理解 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔？5、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？6、 水调歌头明月几时月这首词作之前有一段小序，其作用是什么？7、请写

13、出水调歌头明月几时月中作者想象天上之景的句子是：表示时间变化的句子是：富有人生哲理的句子是：8、 转朱阁，低绮户，照无眠 ，乃写景之句。转 、 低 是从人的视角看月，这使我们联想起李白的静夜思中的诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。9、在苏轼这首词中无眠 之人特指的是什么？10、 山坡羊潼关怀古中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载11、 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”

14、什么意思？作者的观点是什么？12、 “但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？一、积累与运用1.给下列加点字注音。烂柯（）折戟（）宫阙（）峰峦（）2.解释加点的词语。暂凭杯酒长精神（）折戟沉沙铁未销（）千里共婵娟（）伤心秦汉经行处（）3.默写、填空。 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗的作者是 _，“酬”的意思是 _，“乐天”是 _。沉舟侧畔千帆过，_ 。_ ，铜雀春深锁二乔。人生自古谁无死？_ 。但愿人长久，_ 。兴，百姓苦；_ 。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树

15、前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6 、 这 首 诗 感 情 浓 郁 ， 但 前 后 基 调 不 同 ， 前 四 句， 后 四句，前后形成鲜明对比。 7 、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间

16、。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。4.苏轼，_代杰出的 _家，号_。他与父亲 _，弟弟 _合称为“三苏” 。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“_” 。5.结合语境，解释文中加横线的词语。琼楼玉宇： _ 弄清影： _ 6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_，它的含义是_，在词中，这句词是对_说的，后来被人们广泛引用，表达了_。7.翻译词句。转朱阁，低绮户，照无眠。8. 词前小序的作用是什么？这首词的上阙写_，下阙写 _。9.这首词的中心思想是：_ _。10.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：_。11.用“ /”划分下列词句的节奏。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。9、苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？10、试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）11、你是怎样理解诗句“高处不胜寒”的？你能联系生活实际举这样的一个事例吗？（二）山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌