《2022年人教版五年级下册语文第三单元复习要点及测试题汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版五年级下册语文第三单元复习要点及测试题汇总（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资料欢迎下载复习重点多音字为 w设果应 y ng 声看 k n 见都 d u 是只 zh身了 li o 解为 w i 难应 y ng 该看 k n 守首都 d只 zh是看了 le 看挨 i 打解散 s n 撒 s种咀嚼 ju挨 i 挤松散 s n撒 s谎嚼 ji o 碎近义词强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）纯洁（纯净）凝视（注视）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪明）温柔（温情）猛烈（强烈）反义词聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）量词一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯一（
2、场）虚惊一（束）百合花精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载人教版五年级下册语文第三单元试卷一、看拼音，写汉字。(5 分) w rw i i q n ( ) ( ) 风（）小家（）g n jp i jz i ( ) ( )不是规（）盗（）二、用“”为带点字选择正确的读音。 （3 分）1、儿应（ y ng y ng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话？我国首都（d u d）临淄住满了人。3、我最不中（ zh ng zh ng）用，所以派到这儿来
3、了。三、给带点的字选择正确的解释，并把序号天在括号里。（4 分）、使：用。、派遣、访问。、让、令、叫。、假若、假使晏子使楚（）使人高兴（）即使（）使劲（）四、请根据下面的意思在括号里写出成语。（2 分）1 、 把 袖 子 举 起 来 ， 就 是 一 片 云 。 形 容 人 很 多 。（）2 、 街 上 的 行 人 肩 膀 ， 脚 尖 碰 着 脚 跟 。 形 容 人 很 多 。（）五、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。（3 分）（1）访问狗国。从狗洞进去。_ （2）这半截蜡烛非常重要。我么年要不惜代价守住它。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -
4、- - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载_ 六、判断题，正确的打“” ，错误的“”。（4 分）1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）七、 请把下面的句子补充完整。（4）分地满红花红满地一夜五更，半夜而更有半翠翠红红，处处莺莺燕燕楼外青山，山外白云，云飞天外八、 按课文内容填空。 (4)分梁国杨氏之子九岁( )孔君平诣其父，父不在，( )为设果，果有杨梅
5、。孔君以示儿曰：( )儿应声答曰： ( ) 。九、语文实践。 (4)分在公共场所， 我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较身硬，1)如： “严禁践踏草坪”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗? _ 有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：第二部分：阅读与积累 (30)分一、阅读晏子使楚选段，回答问题。（12 分）楚王安排酒席招待晏子。 正当他们吃得高兴的时候， 有两个武士押着一个囚犯， 从堂下走过。 楚王看见了， 问他们： “ 那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？” 武士回答说：“ 犯了盗窃罪，是齐国人。 ” 楚王笑嘻嘻地对晏子说齐国人怎么这样
6、没出息干这种事儿楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来， 以为这一下可让晏子丢尽了脸了。 哪知晏子面不改色， 站起来， 说：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载“ 大王怎么不知道哇？淮南的柑橘， 又大又甜。 可是橘树一种到淮北， 就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动， 一到楚国， 就做起盗贼来了， 也许是两国的水土不同吧。 ”楚王听了， 只好赔不是， 说：“ 我原来想取笑大夫， 没想到反让大夫取笑了。
7、” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。蔡1 、 “贼”字用音序查字法应查字法应查字_，用部首查字法应查部首 _。(2)分2 、 按要求在文中找反义词。(2)分垂头丧气 -( ) 侮辱-( ) 3 、读文中画线的句子 ,回答问题。 (5)分(1)在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”，你认为第一个“水土不同”是指 _；第二个“水土不同”有是指_。(2)我认为晏子的话该用 _ 的语气来读。(3)我认为宴子的回答妙在：_。4 、你觉得晏子是个怎样的人?请结合课文内容填空回答。(2)分_ 5 、在文中的“ _ ”上加上标点符号。 (1)分二、阅读短文，回答下面问题。 （18 分）徐文长从小就善于动脑筋思
8、考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他， 时常想些法子逗他玩， 考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、 桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说： “我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。 ”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取， （）不能把竹竿横下来。”伯父想，这
9、下徐文长就没有办法了。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载但徐文长摸了摸后脑勺， 马上就想出了取礼物的方法。 只见他拿住竹竿一直走到一口井边， 然后把竹重向井里放， 当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！ ”1、给本文加上一个小标题写在“”上。 （2 分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 （2 分）3 、 伯 父 想 两 个 什 么 难 题 考 考 徐 文 长 的 ？、。、4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2 分）6、请你概括本文的主要内容。 （3 分）。7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。 （3 分）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -
