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1、20xx特岗老师年终述职报告自查报告 20xx特岗老师年终述职报告 特岗老师年终述职报告(一) 20xx年x月我成为一名特岗老师，带着光荣的使命，来到了田庄中校李庵学校开头从教。自从我踏进李庵校内那一刻起，我就严格要求自己，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨，辛勤付出。三年的特岗生活，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这三年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经受的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。现将三年来的工作汇报如下： 一、 思想方面 在特岗教学期
2、间，我忠于党，喜欢人民，喜欢的培训事业。以“一切为了同学，为了同学的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项培训教学任务。 经常利用课余时间多跟同事和同学进行交流，使自己成为同事们的知己，同学们的良师益友。对我们每个特岗老师来说，这是一次磨练，到底它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入老师队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，确定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项部署。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里，我明白了事无巨细的道理，更懂得了要将国家的培训事业融
3、入到奉献中去。 在这期间，我认真学习研究了培训法、老师法、中学校老师日常规范，以对自己要求更为严格。力争在思想上、工作上逐步提高觉悟;在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还积极参与各类业务学习，努力提高自己的业务水平，听从学校的工作部署，遵守学校的规章制度，积极积极发挥好支柱的作用。支教期间我不但认真负责地完成本位的教学任务，还积极为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力气。 二、 工作方面 我尽自己所能，脚踏实地，教书育人。踏踏实实教书，全心全意育人。我觉得，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理。于是，我开头利用课余时间，跟同学个别谈
4、心、交流，利用自习时间给他们讲一些名人故事，给他们叙述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和同学们在一起，与他们谈学习，谈抱负，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得特殊认真，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对奇怪将来的憧憬，孩子们理解了学习文化学识的重要性和必要性。我开头思考如何引导同学喜欢学习，促进他们全面进展。我从观赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与同学平视，敞快乐扉同同学交流，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯洁
5、。课堂上，当同学的回答呈现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生秀丽。每次下课后，我都要在教室里多呆一会儿，争取和同学多说几句话，多回答同学几个问题。 为了激励同学勤奋学习，我认真备好每一节课，做好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学好玩，让同学想听、爱听。每次作业我都认真批改，对作业做得特殊认真的同学，我都在下一节课开头前进行表扬。渐渐地同学的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有预备，上课有精神，听课能认真，思考会认真，回答问题积极踊跃。这些同学的学习成果都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。 三、 在生活方面 这三年，我没有觉得我是特岗的就有什么特
6、殊的，我也没有搞什么特殊化，按时签到、不迟到，不早退，听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动。虽然生活条件艰苦，但我还是努力的坚持下来，做好自己的本职工作。 四、 三年来的阅历与成果方面 在这两年来，我通过不断学习、研究，反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入培训教学中，以期达到良好的教学效果。在平常，我通过不断的参与学校组织的听课和公开课讲演，认真做好笔记和分析，发觉自己的不足和缺点从而改进，使自己的教学阅历不断积累。接着，我不断努力地追求教学方法的创新，用机敏轻松的学习方法来激发同学的学习兴趣，争取让同学们学的欢快，尽我所能的传授给他们更
7、多的学识。综合两年来的成果，虽然教学成果不是很突出，但我对自己取得成果还是满足的。 三年的特岗生活工作快要结束了，虽然工作时间短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。在校领导的关怀疼惜下，在同事伴侣的支持下，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。 最终我特殊感谢社旗县田庄李庵学校，让我在教书育人的同时也学到了很多东西，我信任这种经受是耐人回味的，我一辈子都不会遗忘的。 述职人： 20xx年xx月xx日 特岗老师年终述职报告(二) 20xx
8、年是非同寻常的一年，由于它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时间转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下： 我坚信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比困难的境地，因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老老师的指导我开头适应并且娴熟了工作，在刚参与工作的第一个年头我就在“特岗老师大比武”中熟识自然数一课荣获“二等奖”。 我经常抽时间同学校
9、的其他老师交流，其他教学组组织的活动我也参与，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还积极邀请学校的老师听我的课，虚心听取他们的看法。三年时间我做了x次公开课，并且都获得可喜的成果。值得一提的是20xx年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣-玩耍-探疑-解惑”的教学模式深受同学的喜欢领导的好评，通过一个简洁的小玩耍帮忙同学理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名词，轻松的突破难点，唤起了孩子的热忱。 除此之外我还自学培训学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我不断改进教学方法，耐心辅导同学，教学相长，在教学过程中，尽可能地对
10、同学的答案做出分析，找出同学的优点进行鼓舞，渐渐的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成果取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是自己的工作业绩，是学校对我付出的确定，我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我最终用自己的真诚和努力赢得了学校、同学以及家长的信任。 认真思考是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动同学的积极性以及如何培育同学的创新才能是我经常思考的问题。利用工作之余，我多方搜集资料，将好的阅历与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课老师面对面的交流，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。20xx年
11、撰写的浅议语文教学中同学创新才能的培育在中国基础培训研究会主办的“第六届全国中青年老师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。20xx年20xx年我都喜获“优秀老师”的光荣称号。 我积极参与教学改革，尝试“分层教学”，布置个性化作业，增加了各个层次同学的学习兴趣，同时对不同的同学实行作业面批面改、个别辅导、情感鼓舞不同的辅导方式，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的同学都能“吃饱吃好”。虽然这样大大加大了工作量，可是我甘之若饴。 我做到：衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛 培训的核心真谛是关爱，要用爱与同学交流，关爱同学是做好培训工作的前提。我对同学循循善诱，学习上耐心帮忙，生活上关怀疼惜，经常
12、利用课余时间与同学谈心。课上我是老师，课下我是伴侣。对个别孩子多次家访，特殊是顽皮的、单亲的以及家庭比较困难的同学。 我所带的班级中有一位顽皮捣蛋的男生，他早晨按时在家动身不来学校私自去玩，我早晨点名时准时发觉通知家长，焦急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每一个孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我确定狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，最终找到了。我没有以质问的方式问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正熟识到错误并且改正，帮他建立起提高学习成果的自信，让他一步一步熟识到学习不是负担，体会到学习的乐趣，这位同学开头端正了态度，虽然成果只有小小的进步可是
13、我已经心花怒放了，但是我还是时刻留意他的动态，适时鼓舞他，避开他犯老毛病。这名同学的转变让我更加坚信“每一个孩子都是可爱的”。没有坏同学，只要有方法，就能取得成功。 培训是一个播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。他们信任我敬重我，他们会在课前擦洁净讲桌，倒好热水，为了少些粉尘，他们每节课后第一时间用湿抹布擦黑板。一朵朵秀丽的折纸、一封封心里话、一件件他们细心制作的小礼品，这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音：“老师!生日欢快，祝我们的老师永久年轻秀丽”我已热泪盈眶。我得到了意想不到的同学的爱。我们体验着爱与被爱，我们演绎着感动于被感动。有这群可爱
14、的孩子我怎么能不献毕生忠诚与培训事业? 我保证：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我，它给我源源不断的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。作为特岗老师平淡艰苦之中以求进步与光辉。和谐努力之中以求进展与期望，安定熬炼之中以求满足与庄重。 人民老师的称号太光荣太宏大了，我问过很多老师，他们照旧感到身上的担子沉重，虽然工作三年我有确定的收获，但照旧生怕自己的一个小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，培训在变，这就要求人民老师要与时俱进，不断接受新学识，积极实践，擅长积累，勇于创新，争取不断超越自己。选择老师这个职业的同时我就确立了终身学习的目标，用青春照亮光辉的事业，用才智浇灌秀丽的花蕾，用奋斗诠释老师的人生，用成果回报家长的厚望。 我经常这样告诫自己：我必将用爱心和真诚点燃大山的期望，用激情和幻想诠释一生的不平凡 。或许一个人的力气还远远不能让孩子们心里铺满阳光，所以我期盼着有更多的特岗老师走进学校，走入农村的培训事业。特岗的三年已经接近尾声，假如政府接纳我们，当然我特殊情愿扎根这片沃土，在平凡的岗位上创新不平凡的价值。 述职人： 20xx年xx月xx日
