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1、Word文档下载后（可任意编辑） 语文版七年级下册语文巨人和孩子课文全解 11.巨人和孩子 【第一部分：背景知识及相关背景】 一、字音及词义： 栖q 息：停留。 乐不可支：形容快乐到了极点。 肆s 意：由着自己的性子，任意。 聆l ng听：听。 咆哮：（猛兽）怒吼；形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文中指风猛烈吹过的巨大声音。 翩翩pi n起舞：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 徘徊：指在一个地方来回地走。 妙不可言：妙到极点，无法用言语表达。 欣喜若狂：快乐得像发了狂一样。形容高兴到极点。 二、相关背景： 关于 王尔德（18541900），在他安息处的墓碑上，王尔德被誉为才子和戏剧家
2、。的确，他是当之无愧的戏剧家。在他事业的顶峰，最具代表的是他的几部大戏，如温德摩尔夫人的扇子、理想的丈夫等，都是一时绝唱。说到才子，早在王尔德为世人所知之前，年仅二十四岁，他的诗作就荣获大奖；在他短短的创作生涯中（享年四十六岁），行文演论，无处不是智趣横生。然而他事业的起飞，风格的形成，可以说都源于童话，也正是他的第一部童话集问世之后，人们才真正将他视为有影响的作家。英国典雅杂志将他和安徒生相提并论，说他的，自私的巨人堪称完美之作，整本童话集更是纯正英语的结晶。 1888年5月，他的第一部童话集快乐王子及其它（包括快乐王子、夜莺和玫瑰、自私的巨人、忠诚的朋友和神奇的火箭）出版了。这本书立刻轰动
3、一时，书的也成了人们注目的中心。1891年12月，他的另一部童话集问世-石榴之屋，收有四部童话：少年国王、小公主的生日、渔夫和他的灵魂和星孩。这部书并未像王尔德的第一本童话那样立即受列欢迎，而是渐渐地，特别是在王尔德死后，才成为家喻户晓的故事集。 1885年和1886年，王尔德的两个儿子先后出生，当了父亲的王尔德在和儿子们耳鬓厮磨之中一定获得了许多灵感。他的儿子后来回忆说：（父亲）有时会跃在育婴室的地上，轮番装成狮子、狼、马，平时的斯文形象一扫而空玩累了时，他会让我们静静听他讲童话故事，讲冒险传说，他肚子里有讲不完的故事童心是童话的源泉，所以童话和儿童有不解之缘；而童话引申出的意义，却可以和保
4、有童心、乐于幻想的成年人共鸣。王尔德很追求语言的表达效果，他的童话，讲述性的特点很强。看他的童话，犹如听着琅琅上口的叙述，韵律无穷。几乎所有和王尔德熟识的人在回忆他时，都会提到王尔德无以伦比的口才。看他的童话，每每让人觉得，这位生活在19世纪维多利亚时代的伟大作家，依然在和我们娓娓交谈，而我们被他的谈吐折服了、迷惑了，像所有听过他讲话的人一样。 机趣和戏剧性，几乎孪生于他所有的童话中，也是他童话最吸引人的地方。王尔德善于用华丽的笔法和生动的比喻造成机趣的描写风格，而他每一篇童话所贯穿的善良与美丽形象所经历的变迁-心的破裂与死亡，以及其中的对抗和冲突所产生的戏剧性的效果-紧紧扣住读者的心弦。王尔
5、德将人性的至美归于至爱，像快乐王子中的王子和燕子；夜莺与玫瑰中的夜莺。几乎每一个童话都有一个因为至爱而变得至美的形象，体现了王尔德追求理想艺术的初衷，无愧为这位为艺术而艺术之始祖的佳作。一次，王尔德给儿子讲自私的巨人，竟然情不自禁哭了起来。儿子问他为什么哭了，王尔德说，真正美丽的事物总会使他流下眼泪。 两部童话集在许多方面有区别，体现了风格的转变。第二部童话文体更趋华丽，圣经体的代名词出现得更为经常。王尔德强调他的作品是以理想的而不是复写的方式来描写现实，也是对摹拟生活的当代艺术的反弹。不过有时这种反弹稍嫌太过，使得故事节奏变慢，失去了应有的明快生动。 有谁会想到，这位19世纪最伟大的英国文学
6、家，在临死的时候竟会一文不名，连房租都得由朋友代付？王尔德的一生经历了大起大伏，时而如日中天，时而一落千丈。这位不齿于摹拟生活，追求理想艺术的文学家，却发现自己的童话快乐王子惊人地预写了自己的一生。无数后来的学者试图评价王尔德的功过，我想引其中的一评作为归结：他属于我们这个时代更多于属于维多利亚那个时代。现在，远离了那些丑闻，岁月肯定了他最优秀的著述，他安静地来到我们面前，杰出而高大，讲着寓言和哲理，欢笑而又哭泣，如此娓娓不绝，如此风趣不俗，如此确凿不移。 【第二部分：整体感悟】 一、谋篇立意 文章通过孩子与巨人的冲突，意在告诉读者，人们会为自私付出沉重的代价。 二、文章脉络 文章可以分为三个
7、部分。 第一部分（12），写孩子们在巨人的花园里快乐地玩耍。 第二部分（310），写巨人回来后禁止孩子们进入他的花园，致使花园里没有了春夏秋三季而只剩下肆虐的冬天。 第三部分（1122），写孩子们给花园带来了春天，给巨人带来了巨大的变化。 三、写作方法 1、语言特点及修辞的运用 在这篇文章中十分注意语言与修辞的作用，写得形象生动、充满感情。 先看语言的使用。 写巨人不在时的花园：青草是绿茸茸的，花朵是粉扑扑的，果实是累累的，且叠音词表现出了一种欢乐喜爱之情。表现巨人的自私，则用了粗声粗气地吼叫。写巨人改变态度之后到花园去，用的是轻轻地走下楼，悄悄地打开前门。当巨人再次看到他所喜爱的小男孩时，用
8、了激动奔急匆匆来表现他急切的心情。 再看修辞的使用。 写花园美丽和花朵之多，使用了比喻的修辞：鲜花多得像天上的星星。第八段中，写花园没有了孩子，则大量使用了拟人的手法：小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。有一朵花儿从草中探出头来，看见那个告示后，它对孩子们的遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。表现了小鸟儿、树儿、花儿也对巨人的自私深表不满，对孩子们充满同情，是那样的爱憎分明。 四、重难点导析 1、精句解析 然而春天再出没有出现，夏天也不见踪影。秋天把金色的硕果送给了千家万户的花园，却什么也没给巨人的花园。他太自私了。秋天说。就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的
9、林间上窜下跳。 段中春天、硕果有丰富的象征意义，引人联想；千家万户与巨人的对比突出了巨人的凄凉结局。秋天的话指出了这种结局的原因，从而有力地凸现了文章的主题。 2、关于文章的立意 巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园里从此不再有春天。我真不知道春天为什么迟迟不来，他也急切地盼望着天气发生变化。正是由于巨人看到了是孩子们的到来使花园发生了可喜的变化，他终于明白了是由于自己的自私而带来的恶果。特别是那个爬不上树去的小男孩被巨人抱上大树之后，树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声歌唱，小男孩也伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸，这些变化更让他深受感动，他由此而深深地觉悟，变得充满爱心。 【
10、第三部分：类文品读】 一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越清脆。乐声独特、悦耳，使他们忘了疲劳，加快脚步往前走。 月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后，一边欢天喜地转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人稍微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他和其他驼背的人一样鲁莽，他首先进去，裁缝起初有些胆怯，往后退缩；后来，当
11、他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个陌生人。他们感到害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光；裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，他们不错，没有反抗，心甘情愿地让剃光了，这时，他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处，他们还是照办了。然后他们继续赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，附近的寺院的钟声打了十二点：歌声骤然停止，
12、一切都消失了，只有冷清清的月光照着山丘。 两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖上外套，因为太累了，忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时，简直不敢相信自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是，生性贪婪的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去，说道：我够了，已经满足了。我现在成了师傅，要与我心爱的对象（他这样称呼自己的情人）结婚，我便是一个幸福的人啦。可是他为了照顾金
13、匠，决定再留一天。 晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他发现，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满意足地回去了，又用外套盖在身上。他说：尽管黄金会压身子，我也要忍受着。他终于带着甜的预感睡着了，他想着，明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。 他睁开眼了，马上起身去查看口袋，但是，他惊讶地发现，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊奇地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他
14、现在才注意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚，便嚎啕大哭起来。 善良的裁缝被吵醒了，他心力安慰这个不幸的人，并对他说：你是我的旅伴，就和我一起过日子吧，你可以他享我的财富。他恪守自己的诺言，便是，可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨，光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。 （选自格林矮人的礼物） 1概括本篇童话的情节和主题。 情节： 主题： 2第一次老人剃光金匠和裁缝的头发，这个情节的作用是什么？ 3第一次老人要金匠和裁缝装煤，让人莫名其妙，这样设计情节有什么作用？ 4金匠第二次转去，这部分能否去掉，为什么？ 5童话最后一句的作用是什么？ 6假如金匠第二次又得到金子，裁缝会怎样？金匠会怎样，发挥想象，改写一个结尾。 （答案：1情节：外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富，金匠因贪婪而痛苦一生。主题：劝人为善，不可贪婪。 2考验两个是否善良；为后文金匠成为光秃的人作铺垫。 3只有这样，才会让金匠的后悔符合情理。 4不能，如果去掉，体现不了金匠的贪心，达不到童话教育人的目的。 5告诉人们：贪婪的人终得惩罚，善良的人幸福快乐。 6略） 第 9 页 共 9 页
