语文暑假作业第一二单元

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1、Word文档下载后（可任意编辑） 语文暑假作业第一二单元 学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了语文暑假作业第一二单元，希望对您有所帮助! 一、基础知识及理解(44分) 1、选出加点字注音正确的一项(D )(2分) A.嫩芽(nn) 徘徊(hu) B.霎时(s) 脸颊(xi) C.憔悴(qia) 絮叨(x) D.粼粼(ln ) 拆散(chi) 2、下列加点的字词注音有两项错误的是( )(2分) A. 狡猾(jio) 时辰(chen) 莫大(m) 感慨万分(ki) B. 安妮(n) 惭愧(cn) 争执(zhn) 混为一谈(hn) C. 绰号(chu) 尴尬(gn) 威慑(sh

2、) 美不胜收(shn) D. 呆板(di) 喉咙(lng) 倾向(qng) 花团锦簇(jng) 3、下列词语书写全部正确的一项是( B )(2分) A. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼 B.呆板 遗憾 得意洋洋 不求甚解 C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以恒 D.察觉 惟恐 博学笃志 恍然大悟 4、下列各组词语中书写有误的一项是( ) (2分) A、仗义 花瑞 烦闷 遮蔽 各得其所 B、心绪 委屈 霎时 拆散 喜出望外 C、慈怜 摇摆 仿膳 沉寂 自做主张 D、攥着 逮住 花瓣 覆盖 不可抗拒 5、下列各语句中无错别字的一项是( D )(2分) A .我的母亲又遨过了一个严冬。 B .我的回答

3、已经让她喜出忘外了。 C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢? D .母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 6.下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当( C )(2分) 我们俩 ，语文老师管我俩叫合二而一。 母亲 地点点头，便去拿外套。 她憔悴的脸上现出 般的神色。 A.形影不离 无奈 乞求 B.不离不弃 信服 乞求 C.形影不离 信服 央求 D.不离不弃 无奈 央求 7、给下列加点的汉字注音，给拼音写出相应的汉字。(4分) 遗hn( 憾 ) 绽开( zhn ) n( 匿 )笑 zun( 攥 )着 犄( j )角 qio

4、cu(憔悴) 脚踝(hun) 感慨(ki) 8、判断下列语句运用的修辞手法：(2分) 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 ( 排比 ) 可是，这能全怪我么? ( 反问 ) 母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?( 比喻 ) 每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。 (拟人 ) 9、写出下列刻画人物的手法。(4分) 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。( 动作描写 ) 她憔悴的脸上现出央求的神色。 ( 神态描写 ) 爸爸不是说给我了么?我小声的说。 ( 语言描写 ) 我想一个两全其美的办法，找不出;我想拆散一

5、家人，分成两路，各得其所，总不愿意。 (心理描写 ) 10、下列的组中文学常识搭配正确的一项是(D ) (2分) A、散步莫怀戚长篇小说诗礼人家 B、秋天的怀念史铁生小说家、文学家 C、羚羊木雕张之路小说在楼梯拐角 D、荷叶 母亲冰心原名：谢婉莹代表作繁星春水等 11、下列说法有误的一项是( D )(2分)(乐观、自信、幽默) A我的老师通过几件具体事情，表现了小学时的蔡云芝老师对我和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽，慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。 B、再塑生命语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。 C、王几何一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学教学有方的平凡中

6、学教师形象。 D、我的早年生活的丘吉尔用调侃的语调，写出了自己早期的幸运，但有点悲观。 12、填空。(12分) (1)母亲啊!你是 荷叶 ，我是 红莲 ，心中的雨点来了，除了你，谁是我在 无遮拦下的天空下的荫蔽?(荷叶 母亲冰心) (2)_老骥伏枥_，志在千里。_烈士暮年_，壮心不已。(龟虽寿曹操) (3)孟浩然在过故人庄一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：_绿树村边合_，_青山郭外斜_ (3)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：_我寄愁心与明月_，_随风直到夜郎西_。 (4)论语中指出学习必须与思考紧密结合的句子是： 学而不思则罔 ，思而不学则殆。 (5)论语中

7、 择其善者而从之 ，其不善者而改之两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。 (6) 曲径通幽处 ，禅房花木深。 (7)14、论语中孔子认为快乐的事是 学而时习之，不亦说乎，有朋从远方来，不亦乐乎 ;能够做君子的条件是 人不知而不愠，不亦君子乎 ;当老师的条件之一是 温故而知新，可以为师矣 ;表现孔子虚心向别人学习的句子是 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 。 13、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( B )(2分) A. 在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。 B. 台上的主持人说：下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。 C.机

8、敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。 D. 她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。 14、下列句子中没有语病的一项是( D )(2分) A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。 D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。 15.教师节前夕同学们纷纷在师恩似海留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲; ， 。衷心感谢您，我

9、敬爱的老师! 请你仿照划线的句子，在后面的横线上续写一个句子。注意：内容相关，句式相同。(2分) 二、阅读题(56分) (一)阅读羚羊木雕，完成79题(共8分) 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 万芳我站在过道里不肯再往前走。 你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?万芳奇怪地看着我。 没有我慢慢从口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢? 我努力不让自己哭出来

10、。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：万芳，你是不是拿了人家什么东西? 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她! 我把小刀递到她的手上说：阿姨!羚羊是我送她的，都怪我当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：你拿着，咱俩还是好朋友 我呆呆地望着她，止

11、不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是，这能全怪我吗? 16、上文中我说话时有什么特点，为什么会这样? (3分) 答：说话吞吞吐吐(结结巴巴)、欲言又止，主要因为我实在是难以开口说找万芳拿回羚羊 17、简析下列句子的表达作用。 (3分) 我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 答：心理描写，写出了我的伤心和自责 18、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴? (2分) 答：主要从宽容、仗义这两个方面来回答 (二) 阅读下面的文段，完成1316题。(16分) 每逢放假的时候，我们

12、就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里， 对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。母亲喊住我： 你要去干什么? 找蔡老师 我(乙)地回答。 不是放暑假了么? 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，

13、就是那些在热恋中的人们也难比啊! 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢? 选文写了什么事?请概括一下。(2分) 梦中寻师 19、选文中甲处应填 B ;乙处应填 C 。(2分) A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂 20、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么我会觉得暑假漫长?(2分) 业务非常爱戴、敬佩老师，希望能够早点见到老师。 21、选文中划线句子使用了哪种表达方式?抒发了我怎样的感情?(4分) 抒情，议论。 抒发了自己的纯真之情，表现了对蔡老师强烈的思念。 22、我转到条件较好的县立学校去读书，为什么说可惜?(2分) 因为我离开了慈爱、公平、伟大的蔡老师。 23、文中最后一段， 哦，我才醒。看看那块席子，我已经走出六七尺远。中的看看那块席子能不能删去?为什么?(2分) 不能。那块席子是参照物，自己离开了那块席子，说明梦里寻师是真的，如果去掉就不符合实际了。 24、对下列句子人称代词分析正确的是一项是( B )(2分) 蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里， 对你是多么的依恋! A、选文都用第三人称她，这里改用第二人称你，读起来很别扭。