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1、 七年级上学期语文期末试卷一、选择题1.下面词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A.应和（h） 分歧（q） 愚蠢（y） 称心如意（chn）B.嘹亮（lio） 静谧（m） 庇护（b） 严惩不贷（chn）C.着落（zhu） 订正（dn） 徘徊（pi） 畏罪潜逃（qin）D.粗犷（kun） 狭隘（i） 沉淀（din） 混为一谈（hn）2.下面词语中汉字书写有误的一项是（ ） A.补偿 企盼 安详 杞人忧天B.绵延 筹划 轻捷 骇人听闻C.央求 纯粹 晕眩 呼朋引伴D.决别 烘托 烂漫 明辩是非3.在（甲）（乙）两段文字的“”内分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） （甲）桃树杏树梨树，你不让我，
2、我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞白的像雪。（朱自清春）（乙）后来发生了分歧我的母亲要走大路，大路平顺我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。（莫怀戚散步）A.（甲）顿号 顿号 逗号 逗号 （乙）冒号 分号B.（甲）顿号 顿号 顿号 顿号 （乙）逗号 逗号C.（甲）逗号 逗号 顿号 顿号 （乙）逗号 分号D.（甲）逗号 逗号 逗号 逗号 （乙）冒号 句号4.结合语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（ ） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读
3、， ， 带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找到问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。A.阅读有记忆型和批判型之分 它主张激发想象力和灵感，而不追求简单的、机械的知识记忆B.阅读有批判型和记忆型之分 它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感C.阅读有批判型和记忆型之分 它主张激发想象力和灵感，而不追求简单的、机械的知识记忆D.阅读有记忆型和批判型之分 它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感5.对下面语句所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（ ） A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩
4、嫩的，绿绿的。（朱自清春） 理解：这句话运用了拟人修辞，赋予小草以人的情态，写出了小草萌芽后的柔弱。B.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？（老舍济南的冬天） 理解：这句话运用了拟人修辞，把山水人格化，增添了趣味性，创造出一种安适、温馨的意境。C.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。（让乔诺植树的牧羊人） 理解：这句话运用比喻修辞，描摹出狂风的声音，形象贴切地写出了风之猛烈，突出了环境的恶劣。D.（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（郑振铎猫） 理解：这句话运用了比喻修辞，把小猫比作
5、带着泥土的白雪球，突出了小猫的活泼、可爱。6.下面文学常识表述有误的一项是（ ） A.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者鲁迅是著名的文学家、思想家、革命家。B.江南逢李龟年的作者是唐代伟大的现实主义诗人杜甫，他被后人誉为“诗圣”。C.狼的作者是明代文学家蒲松龄，世称聊斋先生，著有文言小说集聊斋志异等。D.皇帝的新装的作者是丹麦作家安徒生，其代表作有卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。二、基础知识综合7.阅读下面文字，完成小题。 当生命遭遇寒冬，当民族陷入危难 ， 总有这样一种精神，在大难中生根，在苦难中磨砺，在艰难中成长，激_（厉 励）我们不断奋起、勇毅前行。面对突如其来的疫情，全国亿万人民携手
6、并肩，团结奋斗，展现出强大的精神力量，凝结成不_（屈 曲）的民族精魂。在这场_（艰苦卓绝 含辛茹苦）的奋斗中，我们不仅取得了抗疫斗争的重大战略_（成果 结果），我们更看到了全国人民敢于斗争、敢于胜利的英雄本色，炽热深沉、守望相助的家国情怀，勇于担当、甘于奉献的崇高品格。（1）文中加点字“难”出现四次，与其他选项读音不同的一项是（ ） A.危难B.大难C.苦难 D.艰难（2）文横线处依次填入字词，全都正确的一项是（ ） A.厉 曲 含辛茹苦 结果B.励 曲 艰苦卓绝 结果C.励 屈 艰苦卓绝 成果D.厉 屈 含辛茹苦 成果三、字词书写8.下面是一幅书法作品，请用规范的正楷字将其内容抄写在田字格中
7、。 四、句子默写9.默写。 （1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下） （2）日月之行，_；_，若出其里。（曹操观沧海） （3）十二章中强调兴趣对于学习的重要性的语句是“_，_”。 （4）古人常以雨入诗，抒发情感。你读过的带有“雨”字的一句诗是“_”。 五、诗歌鉴赏10.阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ （2）赠汪伦中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”与本诗的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”都写出了诗人李白与朋友间的深情
8、厚谊。请你分别结合诗句内容，简要说明作者是如何抒发情感的。 六、对比阅读11.阅读下面两篇文章，完成下面小题。 （一）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（二）玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁 ， 不学，则舍君子而为小人，可不念哉？（欧阳修诲学说）注：害妨害；妨碍。迁变化。念思考。（1）下面词语中的加点字与“意与日去”中“去”的意思相同的一
9、项是 A.去伪存真B.大势已去C.拂袖而去D.翻来覆去（2）“玉不琢，不成器”与“人不学，不知道”句式相同，其中“成器”可以理解为“成为器皿”，根据句式特点，我们可以推测出“知道”的意思是_。 （3）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是 （ ）A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：没有内心的恬淡就不能明确自己的志向，没有环境的安宁就不能达到远大的目标。 理解：诸葛亮告诫儿子要想实现抱负，恬淡、安宁不可缺少。B.虽不琢以为器，而犹不害为玉也。 翻译：即使不把玉磨制成器物，但也不妨碍它是玉。 理解：玉有固定不变的特性，不会因为外在形式的改变而受到损伤。（4）
10、阅读两篇文章，请你说说学习对个人成长有哪些重要意义。 七、名著阅读12.阅读经典可以带给我们启示。请结合西游记或朝花夕拾的内容，谈谈你获得了怎样的启示。（100字左右） 八、现代文阅读13.阅读等鱼断气，完成下面小题。 等鱼断气胡展奋大概是1969年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。肝病，一向有“女怕脸肿，男怕脚肿”的说法，除此之外她还伴有黄疸、食欲减退、全身乏力、脾肿大等症状。当时医生交给父亲一消肿利水的奇方鲫鱼汤。医生认为，患者急需补充优质蛋白。既是优质蛋白，又能消肿利水的，首推鲜活鲫鱼，且要三两以上，药效才好。这可难住了父亲，要知道在那个时候，物质高度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“
11、黑市”，也就是地下自由市场购买，说是市场，其实就是鱼贩的流动摊位，间歇泉一般地时隐时现。更要命的是，以父亲当时的处境，常去地下自由市场是不合适的。但为了母亲，他义无反顾地去黑市买鲫鱼。买回来后，他马上开始操作，先是为母亲“褪黄”，按每碗鱼汤一百克鱼计算，剖二百克鲜鱼熬约三十分钟，待骨肉分离时捞出骨渣，这时鱼汁呈白色，略注黄酒与蜂蜜，再熬十分钟，倒入两碗，早晚服用。十天后，母亲脸部的黄疸消退，再服十天，两眼黄疸大退，月余黄疸全消。他们即去医生处报捷，医生看了一眼说：“浮肿未退，继续。”父亲一听，傻了，医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。虽说食堂里的红烧大排才一毛七一块，荷包蛋
12、也才八分，但时值冬令，鲫鱼原本就少而贵，鲜活的、三两以上的更贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。而且医生还不知道，为了抢一条活鱼，父亲多少次和人在鱼摊前撕作一团。父亲默不作声。医生继续说：“鲫鱼三四两，去肠留鳞，以商陆、赤小豆等分，填满扎定，水半锅，煮糜去鱼，食豆饮汁。忌盐、酱二十天。”“一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，“刚咽气的也行。李时珍说过，杀取动物用其肉，骨子里是欠仁爱的，肉还不冷，灵性还在，所以现杀不能现吃，应候其肉冷再烹。忌与大蒜、砂糖、芥菜、猪肝、鸡肉同食。”父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来，母亲不放心了：“怎
13、么回事呢？阿二去看看！”天已擦黑。路灯下，我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子那时卖鱼的都把鱼儿放在搪瓷盆里，以便稍有风吹草动就提盆走人。而鱼贩则尴尬地注视着父亲，两人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着冻得簌簌发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑，然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。”我不解地看着他，没说话。为什么活鱼不买，要等到它咽气呢？后来我才知道，这是黑市规矩，鱼一死，就腰斩而沽，一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四五毛。天越来越冷，也越来越暗，搪瓷盆里的鲫鱼，盖着水草，那腮帮还在一口气、一口气地翕动着，越来越缓，
14、越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫了起来：“看！它不动了！”鱼贩恹恹地叹了口气，说：“好吧，拿去吧，算我输了！竟然蹲了两个钟头！”然而父亲还没完，说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，剐出鱼肠，那鱼心还在一翕一张呢。“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，傻了。这以后，父亲就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到刚断气的鱼。刚死的鱼或处于弥留之际的鱼，尽管半价，价格还是高于久死之鱼。或许被父亲的举动所感动，或许觉得父亲“老举识货”，可以省却与人的反复解释，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过来吧，老胡，这条鱼，快不行了！”西北风还是没有饶过
