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1、二年级下学期科学期末监测质量分析一、分数段人数统计人数总分平均分及格率90-10080-89.960-79.960以下二、试卷分析及错题列举 （一）试卷分析本次试卷考察内容为苏教版二年级下册所学内容，共五个大题，有填空题、选择题、判断题、连线题和探究题，期中填空题较简单，判断题有两题有点转弯，以课本为主围绕课标，主要考察学生对基础知识的掌握。 （二）错题分析1.填空题。（1）把条形磁铁水平悬挂在支架上，让它能自由转动，可以用来指示 。指南的一端叫南极，用字母 表示，指北的一端叫北极，用 表示。出错原因：北极用字母“N”表示，“N”写错2.选择题。（1）下列（ ）是陶瓷杯的特点？A.不烫手 B.
2、容易碎出错原因：平时说玻璃杯和陶瓷杯易碎，学生就不会变通，只会机械记忆。（2）公元1041-1048年期间，中国人毕昇发明了（ ）。A.活字印刷术 B.风车出错原因：记忆不深。3.判断题。（1）汽车前挡风玻璃是用夹层钢化玻璃制成的，能承受较强的冲击力。（ ）出错原因：不能灵活应用所学知识解决问题。（2） 蜡烛火焰在纸杯底熏出的黑灰也是纳米材料（ ）。出错原因：对纳米材料认识不够透，不够灵活，没有原模原样出现过的题就不理解，知识点的迁移不够。（3） 科学探究的一般过程是：先提出问题、再寻找证据、最后分享交流（ ） 出错原因：该记的不记，学习习惯差。三、本次监测存在的问题1.书写不规范，字迹潦草，
3、甚至多笔画、少笔画。2.有的是记得但不会应用，有的是记不得知识点，不清楚要填什么。3.学得的知识不够灵活，没有原模原样出现过的题就不理解。4.知识点的迁移不够，另外就是没有认真读题，不明白题目的意思。5.没有认真读题，分析与理解，没有进行思考就作出了判断。四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做1.注重培养学生认真书写的习惯。2.认真研读课标，以课本为主，本组教师在一起商讨每一课的重点，分析考点，结合生活现象让孩子们理解记忆，不要死记硬背；3.加强易错字的练习，注重培养学生认真书写的习惯；4.多表扬,少批评，使孩子对学习产生兴趣，这样就不至于他乱画、乱写。5.加强过程意识，注重科学概念的深化理解。有实验的尽量让孩子们做或者演示给他们看，加深对一些科学现象的理解。 - 3 -
