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1、中小学课堂教学精品资料设计第四组达标检测A卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(31分)1下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A柳絮(x)挪动(lu)撒腿(s)B枕头(zhn)子弹(dn)手腕(wn)C挣扎(zh)削皮(xio)劲敌(jng)D给予(gi)卓越(zhu)蓝盔(ku)2判断正误。(对的打“”，错的打“”)(5分)(1)“宛”字是上下结构，共8画，有“好像”的意思。()(2)“甩”字是独体结构，第四笔是横。()(3)“絮”查“糸”部，除部首外有6画。()(4)“弋”按音序查字法应先查大写字母“G”，再查音节“ge”。()(5)“歌、驻、削、姨”都是形声字。()3看拼
2、音写词语。(8分)b hung b mngchn jn yx sheng() () () ()j jng hu shnki xungng xinzu () () () ()4连一连。(4分)空旷的芦花聚精会神地写着柔软的花园兴致勃勃地说着寂静的沙漠嘟嘟囔囔地唱着金黄色的森林歪歪斜斜地盯着5先组词，后选择填空。(5分)“沉”可以组成“沉寂、_、_”等词语，请选择恰当的填入句子中。(1)()多年的电网主辅分离改革终于有了新的进展。(2)葡萄牙托马尔市举行的花篮节让市民和游客()在纸花的欢乐中。(3)他穿着优雅绅士的西服登场，()儒雅又不失幽默。6给下列句子中的破折号选择正确的用法。(填字母)(3分
3、)A表示解释说明B表示话题的转变C表示声音的延长(1)我在珠海的公司干得挺顺心，老板对我不错。我能喝口水吗？()(2)“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”()(3)我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。()7按要求完成句子练习。(4分)(1)维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿。(改为反问句)_(2)柳树在风中摇摆。(改为拟人句)_(3)他的手就像_，扭着我的两只耳朵，痛极了。他的手就像_，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。(根据语境，把比喻句补充完整)二、综合展示厅(11分)8把词语补充完整，并完成练习。(7分)出其不()()
4、背受敌围()救赵声()击()风声()唳兵()神速(1)这些成语都与_有关，含有反义词的成语是_。(2)我还能写两个这种主题的成语：_、_。9雨来没有死，乡亲们围着雨来喜极而泣。如果让你以当时小记者的身份去采访雨来，你会向他提出什么问题呢？(至少两个)(4分)_三、课本直通车(5分)10判断正误，正确的打“”，错误的打“”。(1)夜莺的歌声中“夜莺”指文中的小男孩，他很机灵，在狡诈的敌人面前利用“孩童战术”，使敌人误以为他什么都不懂，结果他却把敌人骗到游击队的埋伏圈。()(2)小英雄雨来中写芦花开的时候像白雪，这与文章内容没有多大关系，可以删除。()(3)书信一般包括称呼、正文、署名和日期这几个
5、部分。()(4)和我们一样享受春天中的“春天”指的是和平。()(5)“有志不在年高”和“百闻不如一见”都是六字成语。()四、阅读检测台(28分)(一)课内阅读(17分)“村子里就剩下你一个了吗？ ”军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只(zhzh)有我一个你这个坏家伙军官打断孩子的话我是问你这里有没有人“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着(zhozhu)火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都(dud)跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。11写出近义词。(3分)继续()盘问()轻蔑()12我会在加点字正确读音的
6、下面打“”。(3分)13在方框里加上合适的标点符号。(5分)14读一读，想一想，填一填。(3分)(1)大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。句子中的“野兽”是指_。(2)“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。军官认为_是蠢东西，其实真正的蠢东西应该是_。15如果你见到了“小夜莺”，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。(3分)_(二)课外阅读(11分)少年英雄王二小王二小出生在河北的一个小山村，他是儿童团员，常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一次，日军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看到了王二小在山坡上放牛，就叫他带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子往前走。二小领着鬼子在山里转圈，
7、狡猾的鬼子起了疑心，拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从山沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红了每一片树叶和绿草。16给下面的多音字注音并组词。(2分)挑落17下列句子没有用修辞手法的一项是() (2分)A二小心里很镇定，却装出害
8、怕的样子。 B二小像一片树叶一样落了下来。C鲜血染红了每一片树叶和绿草。 18本文通过_的故事，赞扬了王二小_的精神。(3分)19文中最后一段的环境描写起到了什么作用？(2分)_20你觉得王二小是个怎样的孩子？(2分) _五、习作百花园(25分)21现在还有不少的国家弥漫着战火，战争中的人生活颠沛流离，尤其是儿童，倍受战火的摧残。请你给战争中的儿童写一封信，注意书信的格式要正确。第四组达标检测A卷一、1.C2.(1)(2)(3)(4)(5)3.不慌不忙沉浸阿姨牺牲聚精会神凯旋贡献罪恶4.5.沉稳沉浸(1)沉寂(2)沉浸(3)沉稳6.(1)B(2)C(3)A7.(1)维护和平，制止战争，难道不是
9、全世界人民的共同心愿吗？(2)示例：柳树在风中跳舞。(3)示例：钳子一样春风一样二、8.意腹魏东西鹤贵(1)战争声东击西(2)示例：四面楚歌草木皆兵9.示例：雨来，当日本鬼子狠狠地折磨你的时候，你的心里想的是什么？雨来，你是人们心中的小英雄，是大家学习的好榜样，现在的你有什么想说的吗？三、10.(1)(2)(3)(4)(5)四、(一)11.持续盘查轻视12.zhzhodu13.“？、，。！”“！”，“。”14.(1)德国兵(2)小男孩德国军官15.示例：小夜莺，你真是一个聪明机智的小游击队员。(二)16.17.A18.王二小将敌人带入包围圈自己不幸牺牲为了革命不怕牺牲19.渲染了王二小牺牲后悲凉的气氛。20.我觉得王二小是个机智、勇敢、不怕牺牲的孩子。五、21.思路点拨：首先，书信格式要正确。其次，书信中的内容可以写你对他们现状的同情，可以写对制造战争的人的抨击，可以写你有什么美好的愿望或有什么实际的行动。比如，给予他们一些必备的生活物资和学习用品等。例文略。中小学课堂教学精品资料设计
