软件技术专业课程开发和实施

上传人:gg****m 文档编号:211110204 上传时间:2021-11-16 格式:DOC 页数:6 大小:65.50KB
返回 下载 相关 举报
软件技术专业课程开发和实施_第1页
第1页 / 共6页
软件技术专业课程开发和实施_第2页
第2页 / 共6页
软件技术专业课程开发和实施_第3页
第3页 / 共6页
软件技术专业课程开发和实施_第4页
第4页 / 共6页
软件技术专业课程开发和实施_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《软件技术专业课程开发和实施》由会员分享,可在线阅读,更多相关《软件技术专业课程开发和实施(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、软件技术专业课程开发和实施摘要:本文根据高职软件技术专业的建设过程中 根据市场需求,所开发软件技术专业的课程体系的过程进行 了研究。关键词:高职 软件技术专业;“以点带面”;学生社 团(一)培养目标1. 培养目标本专业主要面向程序员和软件技术支持与服务岗位群, 培养具有良好的职业道德,紧跟世界前沿技术,熟悉软件开 发流程,掌握国际主流的软件开发平台和程序设计语言,能 熟练进行软件开发、测试与维护,具备软件设计、软件编程、 软件测试和软件实施等综合职业能力,能够胜任程序员、软 件测试员和软件实施员等工作的具有良好的职业道德意识、 精湛的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的德、智、 体、美等方面

2、全面发展的高素质技能型专门人才。2. 职业岗位(群)本专业学生的职业领域主要面向软件业、计算机服务 业、其他商务服务等行业,主要在基础软件服务、其他软件 服务、计算机系统服务、数据处理、其他计算机服务、办 公服务等领域从事工作。具体从事的职业岗位(群)如表1 所示(含未来3-5年内学生经过努力可能从事的岗位)。表1职业领域及主要就业岗位(群)序号职业领域就业岗位职业资格证书其他相关职业资 格证书1软件业Java程序员计算机程序设计工程师技术水平证书 (Java)Net程序员计算机程序设计工程师技术水平证书(C)2计算机服务业/其他商务服务业软件测试员软件测试工程师技术水平证书软件实施员计算机信

3、息处理工程师技术水平证书考试1.计算机等级考试证书(二级Java、二级C) 2.信息技 术水平考试证书(计算机程序工程师证书)3.计算机软件资 格水平测试证书(程序员或测试师)4计算机信息高新技术 考试证书(办公软件应用模块、数据库应用模块(二)人才培养规格1.素质要求(1)责任意识:有高度的责任感,有严谨、认真、细 致和吃苦耐劳的工作作风;(2)协作精神:具有团队精神和合作意识,具有协调 工作的能力和组织管理能力;(3)改革创新精神:培养锐意改革、大胆创新精神;(4)遵守职业道德:遵守行业规程,保守国家秘密和 商业秘密。2知识要求(1)具有大专文化基础知识,包括德育、数学、英语、 体育等文化

4、基础知识;(2)掌握计算机硬件、计算机网络的基本知识;(3)系统学习和掌握静态网页设计及制作的基本理论、 基础知识;(4)掌握高级程序设计语言的基础知识;(5)掌握数据库基本知识及基本操作,熟悉SQL命令, 并能开发基于客户机/服务器模式的数据库管理应用系统;(6)掌握网络编程基础知识、开发规范和开发流程;(7)掌握数据结构基础知识,了解基本的计算方法, 能使用编程语言设计算法;(8)了解软件工程基本概念和软件项目文档的国家标 准,能完成一般项目的文档编写,并能在系统分析员的指导 下,参照详细设计文档进行规范编程;(9)了解软件测试的基本原理及测试方法,掌握测试 用例的编制方法。3. 能力要求

5、(1)具备计算机常用软件应用及程序设计能力;(2)具备阅读分析软件代码的能力;(3) 具备熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软 件的能力;(4) 具备熟练搭建与配置数据库服务器的能力;(5) 具备较熟练使用和维护计算机硬件、软件环境的 能力;(6) 具备对操作系统、管理软件、软件编程工具的熟 练使用能力;(7) 具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交 际能力;(8) 具备独立搜集、信息处理和公文处理能力;(9) 具备终身学习的意识和再学习的能力;(10) 具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较 强的创造能力;(11) 具备职业生涯规划的能力。(%1) 课程结构在专业课程结构中,按照课

6、程类别分为公共基础课程、 专业课程和拓展课程。专业课程包括理论课程、理实一体课 程和实践课程;拓展课程包括专业选修课程、通识教育选修 课程和开放式自主学习课程。其中,电子信息类计算机专业 平台课程为:办公应用I、程序设计基础、计算机组装与维 护、计算机专业英语、办公应用II。本专业分为软件编程 (Java)、软件编程(.Net)、移动设备软件编程三个专业课 程方向,第3学期开始选择,到5学期结束。学生可以选择 其中课程方向即可。软件技术专业课程结构如下图所示。(四)毕业标准具有良好的思想道德和身体素质,符合学校规定的德育 和体育标准,同时必须通过本培养方案规定的全部教学环 节,毕业总学分达14

7、6.5学分。其中公共基础课程26.5学 分,专业课程100学分(其中,专业基础课程26学分、专 业核心课程31.5学分、单项技能训练课程5学分、综合实 践项目课程6学分),拓展课程20学分(其中,通识教育课 程6学分、专业选修课程6学分、自主学习课程8学分)。 在校期间必须取得计算机程序设计工程师技术水平证书 (Java)、计算机等级考试证书(二级Java、二级C)、信息 技术水平考试证书(计算机程序工程师证书)等专业技术资 格证书之一,方可毕业。(作者单位:长春职业技术学院)参考文献1 张海藩,软件工程导论(第四版),北京,清华大学 出版社,2003年12月.2 朱少民,软件测试方法和技术,北京,清华大学出 版社,2005年7月.3 Paul C. Jorgensen,软件测试,(第二版),北京, 机械工业出版社,2006年2月.

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号