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1、高考模拟作文写作：塞罕坝精神导写（附：写作指导及范文点评）文题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。河北省北部的塞罕坝处在风沙口，“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”是塞罕坝高原荒丘的真实 写照。面对恶劣的自然环境，自1962年以来，三代塞罕坝人不畏艰难，在高寒、高海拔、 大风、沙化、少雨，没有粮食、缺少房屋、交通闭塞、没有医院的恶劣环境下，塞罕坝人 啃窝头、喝雪水、住马架、睡窝棚、钻地窖子，斗严寒抗冰雪，起得比鸡早，唾得比狗晚， 五十多年如一日种树不止，硬是在这片荒原上造出了一个奇迹，56年来，将森林覆盖率由 11.4%提高到80%,如今，塞罕坝每年为京津地区输送净水1.37亿立方米，释放氧气55 万吨，
2、成为守卫京津的重要生态屏障，阻沙涵水的“绿色长城”。成为名副其实的“华北之肺”。请结合材料内容写一篇文章。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文；不要套做，不得抄袭；不少于800字。立意方向这是一个把人迹罕至、风沙肆虐的茫茫荒原变成万亩林海的故事，但不仅仅是一个故 事，更是一种精神。其中蕴含的每一种精神，都是切题的立意角度。1. 持之以恒精神。写作时可以运用并列式结构，列举自古至今34个不同时期、不同 领域中华儿女持之以恒成就大业的经典事例，使之成为一个代表、一个缩影，凸显中华民 族的传统美德。2. 艰苦奋斗精神。写作时可以先提炼出塞罕坝人“艰苦创业”的
3、精神，论述这种精神在“荒 漠变林海”的浩大工程中发挥的重要作用，然后自然过渡，论述当今社会必须传承和弘扬“艰 苦创业”的精神、如何传承弘扬“艰苦创业”的精神，体现现实意义和时代气息。3. 使命担当精神。选择这个角度来写，可以运用“引议联结”的结构展开论述，特别要阐 述在建设美丽中国的伟大事业中，每个人都要牢记使命，勇于担当。也可以写成记叙文， 以讲述故事的形式，展现不同时代、不同领域践行使命者的风采。4. 无私奉献精神。从这个角度写，可以模仿杨朔的荔枝蜜等写成散文，由塞罕坝精 神引申开来，假借天地一物，托物言志，尽情讴歌无私奉献精神；也可以以塞罕坝人的口 吻，构思一个三代人艰苦创业的故事。这样
4、写，可以独辟蹊径，标新立异，避免常规议论 文的“撞车”现象。突围角度一：故事新编，让人耳目一新名师支招：紧紧围绕文章立意，对中外名著的故事情节进行巧妙的改编，赋予新的内 容，使经典故事焕发出新的活力，显得新颖别致，不落窠臼。佳作赏析绿色火焰山汪旭大雪半月，雪积深数尺。孙悟空立于花果山之巅，望着满天银装，浑身瑟缩，忽地想 起了取经途中所遇的火焰山。“俺老孙取暖去也。”便一个筋斗云翻了过去。来到火焰山，看到眼前之景，孙悟空不禁心中暗自一惊：莫不是俺老孙走错了地方？ 只见眼前碧海连波，云雾缭绕，飞禽走兽，追逐嬉戏，仙府洞天也不及眼前之美啊！孙悟空原地将脚跺了三跺，便见一白衣老者扛着锄头、拎着袋子从土
5、地中钻将出来。 孙悟空跳将上去，随手从袋子里拿出一个桃子啃了起来，边啃边问：“土地老儿，怎地老孙 百年未至，这火焰山就燮化如此之大？莫不是得了瑶池仙水，再造了此地生机啊？ ”土地神将腰身微微一弯，作了一揖，缓缓答道：“回大圣，瑶池仙水此等神物怎会是火 焰山贫瘠之地所能拥有，这眼前胜景都是此地山民亲手创造的。”孙悟空更加惊讶，竟是连手中的桃子都忘了吃，急急问道：“这究竟是怎么回事？小小 山民怎会有如此大的能耐？ ”再答时，土地脸上带着骄傲的神色，声音中充满自豪之意：“想当年，大圣师徒经过火 焰山，备受煎熬。那时起，小老儿便明白，要想摆脱眼前困境，必须要靠自己，于是便带 领山民们一同种起树来。”“
6、不过百年光阴，凡人怎会种下这么多树？只看这合抱的苍松，便知这绝非一日之功。”“大圣所言极是。此地山民百年如一日，始终不忘初衷。父传子，子传孙，孙又传子 子子孙孙无穷尽也。他们靠着恒心和毅力，终得眼前美景。”孙悟空心中更为惊叹！他挠挠脑袋，眨巴着眼睛，沉默良久。土地再道：“人中圣贤荀子有言道：骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，功在不舍。小老 儿与山民之所以能够成功，是因为我们始终不忘持之以恒的信念。拥有了这个信念，教它 荒漠秃岭变成林海仙境，也不是什么难事。”闻听此言，孙悟空跳将起来，丢掉手中的桃子，连连拍手赞道：“好，好，说得好！”土地趁机邀请道：“大圣难得一来，何不随我入山一观？那碧水清流，异瓜
7、奇果，火焰 山应有尽有，与你花果山相比，自不逊色。”“俺老孙随你去也。”孙悟空将手搭在额头，沿途左看右看，赞道：火焰山前风景异，山民世代换新绿。哪得青山美如许，只缘恒心永不弃！名师点评作者由西游记的相关内容展开大胆合理的想象，紧紧围绕“持之以恒”的主题，精心 构思了一个新奇而又不失真实的故事，读来耳目一新，耐人寻味。描写孙悟空等人物形象， 能与原作的风格保持一致，语言、动作、神态等符合人物的身份以及性格特点，手法娴熟。 标题设置悬念，新颖别致，颇具匠心，能极大地激发读者的阅读兴趣。结尾一首小诗，完 美地扣合了主题，读来音韵和谐，朗朗上口。突围角度二：以小见大，着意巧妙构思名师支招：选取生活中看
8、似细小的故事，在不动声色的娓娓叙述中刻画人物形象，突 出人物的思想品格和高贵气质，揭示某种生活哲理。佳作赏析神圣的抉择王文培“你愿意扎根这片土地，无论它是荒漠还是绿洲，是贫瘠还是肥沃，是盐碱遍地还是黄 沙漫天，你愿意吗？ ”一个声音庄严地响起。“我愿意！ ”望着塞罕坝这片林海，我做出了郑重的选择。家人和亲朋好友都坚决反对。“一辈子窝在大山里，就这点出息！ ”父亲看着倔强的我, 狠狠地说。“唉！保重身体，照顾好自己。”老师摇摇头说。在别人眼里，我似乎犯了一个天 大的错误，而且无药可救。向我问话的，是一位满脸黝黑、长着花白胡子的老人。我不知道他的名字，只知道人 们都叫他“三哥”，听说他是这里的第三
9、代人。一大早，“三哥”就把我从床上拎了起来：起来起来，巡山去了。”我忽地跳下床，揉着 蒙胧的眼睛，跟他进了深山。所谓“巡山”，就是在这片林海的几个制高点上来回穿梭巡视，通过高高的瞭望塔来观察 是否有火情。“在这片广袤的林地中，一丁点儿火星都会引来巨大的灾难，一根烟头都可能 烧掉整个林山”，“三哥”总是这样谆谆地教导我。“东坡正常，西坡正常.”我举着望远镜四处观察，报告，“三哥”则不停地在笔记本上 匆匆记录着什么。“三哥,这个本本是干啥的？ ”“三哥”头也不抬:“你以为让你报告情况干吗？ 这些都要记录下来的。”“能让我看看吗？ ”我翻了翻这笔记本，发现上面密密麻麻地写满了 每一天的天气、风速、各
10、坡的情况。我不由得肃然起敬！ “三哥，你这本笔记写了几年了？ ”“这 是最近的，”他说，“昨晚上你睡的床铺下面有一百来本，那是之前记的。”我一脸愕然。简单地啃了一个馒头，“三哥”说带我到其他几个地方转转。一边走，他一边向我介绍: “那个小土坡，乾隆爷在上面打过鹿那个小低洼，康熙王在那里套过狼”最后，他带我到了一个营地的遗址旁。不知怎的，“三哥”的眼里嚼满了泪水，脸上显出 隐隐的骄傲，神情肃穆：“这里是第一代先人居住的地方！ ”我惊讶地看着眼前的情景：所谓 的营地，只不过是一个简陋的地窖子。真不敢想象，先人是怎样挺过来的！“当年他们响应 国家号召，扎根于这片土地，吃尽了苦头，把自己的一生都献给了
11、这里！ ”“三哥”顿了顿，“他 们留下一句话：塞罕坝，我的家。虽贫瘠，不嫌弃。”说罢，他凝目远视，良久不语。夕阳落山，月亮冉冉升起，林场异常静寂。我，仍在瞭望塔守夜。月光如水，微风阵阵，林海一望无垠。看碧波连连，听松涛沙沙，晚上一定会做个好 梦！名师点评本文运用以小见大的写法，通过“三哥”和“我”这第三代塞罕坝人和新生代人护林的故事 以及“我”在营地遗址旁的见闻，含蓄地表现了塞罕坝人不畏艰辛献身绿化事业的崇高美德, 凸显了恪尽职守的敬业精神，寓含未竟大业后继有人的深意，构思巧妙，叙事完整。文章 笔调新奇而充满智慧，既亲切又紧扣主题。突围角度三：逐层递进，彰显论述深度名师支招：写作议论文时，在提
12、出问题之后，按照层层递进的逻辑顺序，由浅入深、 由表及里地展开论述，由表象揭示本质，这样，既显得条理清晰，又使论述具有深度和高 度。佳作赏析艰苦创业 追梦不止（节选）郑婉莹在高寒荒漠上，塞罕坝人经过三代半个多世纪艰苦卓绝的奋斗，造出百万亩人工林海， 为京津筑建了一道防沙源、涵水源的“绿色长城”。塞罕坝精神不仅是一份坚守，更是一种感 动。彳楚“一棵松”到世界最大人工林海，塞罕坝每棵树的年轮，都记载着生态文明的进程。几 代塞罕坝人，为了那份沉甸甸的责任，含辛茹苦，任劳任怨。在积雪皑皑的塞北荒漠，“一 日三餐有味无味无所谓，爬冰卧雪冷乎冻乎不在乎”，以中有足乐者，不计口体之奉不若人 也。他们用艰辛与
13、执着再次让塞罕坝成为名副其实的“美丽的高岭”，创造了“沙漠变绿洲， 荒原变林海”的人间奇迹。有谁知，创业之难，难于上青天。荒漠变林海，无异于“愚公移山”。冬天的塞罕坝，白 毛风一刮就是几个月。没膝深的雪窝子，每走一步都要使出全身力气，羊皮袄穿在身上经 常被冻裂。屋内炕上铺的只有一层被麦秸子，晚上睡觉甚至还要戴上皮帽子。然而，就在 如此恶劣的环境下，塞罕坝人硬是冻不坏、压不垮、饿不倒，如雪松，顶天立地，傲然挺 立！“塞罕坝”是一种精神，更是一部艰苦奋斗、永不言弃的创业史。创业的三代人，坚定一 个信念；追梦的三代人，牢记一种责任。他们艰苦创业，是因为在他们身上，凝聚着矢志 不渝、坚韧不拔的传统美德，闪耀着使命至上、甘于奉献的历史担当，彰显着爱国敬业、 造福后代的无疆大爱。古有五丁开山，历尽艰险，终于天堑变通途；今有塞罕坝人箪路蓝缕，使得荒原变林 海。欲成大事、圆美梦者，勿忘“艰苦”二字！
