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1、-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2019 最新 PEP五年级英语上册期末复习教案一、指导思想以英语课程标准为指导，有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。二、复习目标 1通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本
2、学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。 2通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。3通过“扮演小老师”等方式，激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - -
3、- - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 三、复习措施 1.复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳语法。待复习结束后，将配套的语法表发给学生。使不同层次的学生都能学有所得。 2.加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。3. 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。4. 积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步复习内容提纲：Unit1 What s he li
4、ke?一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，short， strong， old ， young ， thin， kind， polite，hard-working， strict， funny ， helpful, clever, shy 等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。（ 1） Who s yourartteacher？ Mr. Wang 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - -
5、- - - - 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- （ 2） What s he like？ Heispoliteand hard-working What s she like？ She isfunny （ 3） Is she funny？No，she isn t She isold I likefunnyteachers.（ 4） Is he strict？ Yes， he is ，but he isv
6、ery kind 三、 语言要点（ 1） but 的意思为“但是”，表示转折。（ 2）What s he like？句中like为介词， 意思为“像 ,” ，整句意思为“他人怎么样？”I likehim 句中like为动词， 意思为 “喜欢”，整句意思为“我喜欢他” 。四、语音及单词：发音 /i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的 sunny晴朗的 sorry 对不起五、课后反思Unit2 MyWeek一、 重点词汇听、说、读、写单词：Monday， Tuesday ， Wednesday ，Thursday ，Friday，Saturday，Sunday ；词
7、组： do homework ，watch TV， read books, wash myclothes, playfootball等，并能在交际中运用。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 二、重要句型听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学
8、习课程及个人周末的安排：（ 1）-Whatday is ittoday ？ -It s Wednesday （ 2） -Whatdo you have on Thursdays? -Wehave English,math,and scienceon Thursdays（ 3） -Whatdo you do on Saturdays？-Iwatch TVon Saturdays What about you?-Ido myhomework 三、语言要点（ 1）注意单词Tuesday 和 Thursday发音与书写的区别。（ 2）What day is ittoday ？这一句型表示今天星期几。还
9、可以用句型What day istoday ？来表示。（ 3） “做家庭作业”译为 do homework 或 do ones homework均可。四、语音及单词：发音 /i ：/ read 读书 feed 喂养 beef牛肉 feet双脚 meet遇见 tea 茶 eat吃五、课后反思精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - -
10、 - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- Unit3 Whatwouldyou like?一、重点词汇听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语：sandwich ， salad ， hamburger ， icecream ， tea ， fresh，healthy，delicious，sweet ，hot ，fresh，sour ，salty等，并能在实际情景中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问三餐所吃的食物，回答最喜欢或最不喜欢的食物，并说明原因。 (1)Whatdo you have forlunchon Monda
11、ys ？（ 2） What s your favouritefruit？（ 3） I d likeapplesbest Because they are sweet.三、语言要点（ 1）正确区别以下两句的不同含义：“ What would you liketo eat/drink?” and“ What s yourfavouritefood? Ilovelike Wehave beef noodlesand fish.(2) 了解名词的单复数形式。四、语音及单词：发音 /a ?/ flower 花 how 如何，怎样cow 奶牛wow 哇down 向下发音 / ?/ slow 慢的 snow
12、 雪 yellow 黄色 window 窗户精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 五、课后反思Unit4 What can you do?一、重点词汇听 说 读 写 表 达 家 务 劳 动 的 短 语 ： sing, song , singEng
13、lishsongs,playthe pipa,do kung fu,dance, draw pictures/cartoons, cook, swim, playbasketball/pingpong , speakEnglish等，并能在交际中使用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型介绍自己做家务的情况。（ 1） -Whatcan you do?-Ican singEnglishsongs / do somekungfu.（ 2） We ll havean EnglishpartynextTuesday 。（3）-Canyou do any kung fu? -Yes,I
14、 can.No,I can t.三、语言要点（ 1） Noproblem.I can helpyou .（2）-Canyou swim ? -Yes,Ican .Ican do somekungfu ,too. 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
15、- 四、语音及单词：发音 /u/ book书 look看 football足球 good好的 cook 烹饪发音 /u:/ balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条 cool 酷 afternoon 下午五、课后反思Unit5 There is a big bed一、重点词汇听、说、读、写描述家具陈设的名称的单词：clock,photo, plant,waterbottle,bike;以 及 表 示 方 位 的 介 词 ：between,in,on, under,near,behind,above 等。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型简单描
16、述家具陈设的名称、数量及位置等。（ 1） Your room isreallynice.There is a big bed. There is a nicephoto, too.（ 2） I likemybed. Mycomputeris here on the desk. （ 3） Thisis the livingroom.（ 4） There are so manypictureshere.There are lotsof flowersin it.（ 5） Mygrandparentshave a gardenin frontof theirhou精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- se.（ 6） There pencilsa
