《河南省新乡市原阳一中高考语文 18个文言虚词复习课件 新人教版 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省新乡市原阳一中高考语文 18个文言虚词复习课件 新人教版 课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18个文言虚词而一、连词，表示7种关系：并列、递进、转折、承接、因果、修饰、假设。其家甚智其子，而疑邻人之父 。转折哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。修饰掩口胡卢而笑。修饰人而无信，不知其可。假设敏而好学，不耻下问。并列 蟹六跪而二螯。并列人不知而不愠，不亦君子乎？ 转折 二、通“尔”，你，你的。 而翁归。而母立于兹。三、而已口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。如是而已。而后臣鞠躬尽瘁，死而后已。三月而后成。而况今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！以一、介词：把，拿，凭，用，按照，在二、连词：而（表六种关系）三、动词：认为四、通假字：已（已经；停止）五、固定短语：以为（把当作；认为
2、）余与四人拥火以入。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。 老臣以媪为长安君计短也。将以衅钟。 以八月十三斩于市。无以，则王乎？夫夷以近，则游者众。不以物喜，不以己悲。不赂者以赂者丧。 以啮人，无御之者。请立太子为王，以绝秦望。必以长安君为质，兵乃出。 皆以美于徐公。 以勇气闻于诸侯。 余船以次俱进。 以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山。 臣窃以为其人勇士。 其一、代词：第三人称、第一人称、指示。二、副词：表反问；表惴测；表祈使。三、连词：其其，表选择。表假设。判断以下各句中的“其”字则或咎其欲出者。 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 其若是，孰能御之
3、 ？以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？其真无马邪？其真不知马也？郯子之徒，其贤不及孔子。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。庐陵文天祥自序其诗，名曰指南录。则齐国其庶几乎？之一、代词：第三人称，指示代词二、助词：的；宾前标志；定后标志；主谓之间；音节助词。三、动词：到，往句读之不知。 公输盘为楚造云梯之械。 不知将军宽之至此也！ 练习判断以下虚词的用法：之然后驱而之善。孟子 有良田、美池、桑竹之属。 桃花源记又有剪发杜门，佯狂不知所之者。五人墓碑记 收天下之兵，聚之咸阳。过秦论 夫庸知其年之先后生于吾乎？师说人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！屈原列传 诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓
4、也。 孟子均之二策，宁许以负秦曲。廉蔺列传王见之，曰：“牛何之？” 孟子阿母得闻之，槌床便大怒。孔雀东南飞判断以下“为”字公输盘为我为云梯。身死国灭，为天下笑。非为织作迟，君家妇难为。谁为大王为此计者。冰，水为之，而寒于水。赵王窃闻秦王善为秦声。 窃为大王不取也！今为宫室之美为之。 为 wi动词：做（具体翻译）；作为；认为；成为；判断词，是。 wi表被动的介词 ：被。 wi普通介词：给、替；为了；对、向。 wi连词 ：因为。因一、介词：根据；趁；凭借二、连词：因为；于是，就三、动词：沿袭不如因而厚遇之。 因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。 因遗策 。高祖因之以成帝业。 变法者因时而化。 因击沛
5、公于坐。 因宾客至蔺相如门谢罪。 因利乘便，宰割天下，分裂山河。 然后践华为城，因河为池。中国未闻有因变法而流血者。 判断以下“于”字用法于吾祖死于是，吾父死于是。 捕蛇者说君幸于赵王。 廉蔺列传 莫若遣腹心自结于东，以共济世业。 赤壁之战从先人还家，于舅家见之。 伤仲勇于人为可讥，而在己为悔。 游褒禅山记于故内惑于郑袖，外欺于张仪。不拘于时，学于余。青，取之于蓝，而青于蓝。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅。爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。 念乡人有客于泾阳者，遂往告别。今日见辱问于长者。上帝以寡人有薄德于古今，遂宽其同气之罪。孔子曰：“苛政猛于虎也。” 事急矣，请求救于孙将军。介词：在
6、，自，从，对，对于，向；比；表被动（见于，受于）与一、介词、连词：和，同，跟二、通假字：欤三、动词：给；交好；赞同；归附今与百姓同乐，则王矣。可得闻与？孰能与之？天下莫不与也。与赢而不助五国也。玉斗一双，欲与亚父。且一、副词：暂且；况且；尚且；将要二、连词：并且，而且连接两个形容词或动词：又又；一面一面判断以下“且”字且燕赵处秦革灭殆尽之际。存者且偷生。且壮士不死即已，死即举大名耳。臣死且不避，卮酒安足辞！久居，祸且及汝。 又有若老人咳且笑于山谷中者。磐石方且厚。 且夫天下非小弱也。且如今年冬，未休关西卒。若一、动词：好像，像二、连词：如果，假如三、代词：你，你的；此，如此，这样不者，若属皆且
7、为所虏。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。所一、用在动词或者“介词动词”之前，组成名词性词组，相当于“.的事”“.的地方”“.的人”等。二、名词：处所，地方 成反复自念，得无教我猎虫所耶？道之所存，师之所存也。此疾之所由生也。三、所以 所谓吾知所以人距子矣，吾不言。郦道元所谓环水也。亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。故释先王之成法，而法其所以为法。 也表各种语气曹公，豺虎也。其闻道也亦先乎吾。孔文子何以谓之“文”也？夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？穷予生之光阴以疗梅也哉！焉积土成山，风雨兴焉
8、。 焉有仁人在位，罔民而可为也？ 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 而惴惴焉摩玩之不已。 夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。一、兼词：于之、于此、于彼 二、疑问词：哪里三、代词：它、他四、语气词：形容词词尾“的样子”表语气，“了”、“呢”练习一、判断以下虚词用法：乃设九宾于廷，臣乃敢上璧。廉蔺列传老臣今者殊不欲食，乃自强步。触龙 诸葛亮真乃神人。 问今是何世，乃不知有汉。 桃花源记尔其无忘乃父之志。仱官传序 陈涉乃立为王号为张楚。陈涉世家 焉三人行，必有我师焉。师说 且焉置土石？ 愚公移山至丹以荆卿为计，始速祸焉。六国论 非曰能之，愿学焉。论语 一羽之不举，为不用力焉。孟子 五人者，盖
9、当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也 。五人墓碑记何一、疑问词：什么、怎么样、多么、哪里等。大铁椎，不知何许人。 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 水何澹澹，山岛竦峙。 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 徐公何能及君也？ 二、通“呵”，喝问。 信臣精卒陈利兵而谁何。 三、作语助词相当于“啊”。 新妇车在后，隐隐何甸甸。四、何为何为“护官符”？则众何为而不汹汹？客何为者？如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 ？何如吾欲之南海，何如？痛定思痛，痛何如哉！求，尔何如？何加万钟于我何加焉！何其何其衰也！乎一、表示各种语气：疑问、反问、测度、感叹、商量等，译为“呢”、“啊”、“吧”、“吗”等。天下事有难
10、易乎？王侯将相宁有种乎？二、形容词词尾，有时相当于“地”。忽乎吾将行兮。三、同“于”。叫嚣乎东西，隳突乎南北。四、用在句中，表示停顿语气。判断以下“乎”字浩浩乎如冯虚御风。此非曹孟德之诗乎？郁乎苍苍。客亦知夫水与月乎？则物与我皆无尽也，而又何羡乎！相与枕藉乎舟中。君子博学而日参省乎己。嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！浴乎沂 ，风乎舞雩，咏而归。乃一、副词。于是，就竟然却才陈涉乃立为王，号为张楚。度我至军中，公乃入。丞相非在梦中，君乃在梦中耳！问今是何世，乃不知不汉。而陋者乃以斧斤考击而求之。 二、判断动词，是，就是，原来是。视之，乃庞德也。当立者乃公子扶苏。三、代词，你，你的。尔其无忘乃父之志。练习
11、阅读下面文言文，按要求答题孟子曰：“今之事君者曰：我能为君辟土地，充府库。今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。我能为君约与国，战必克。今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”注：桀，夏桀，暴君。翻译句子：今之事君者曰：我能为君辟土地，充府库。君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。用斜线给下面句子断句：由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。则者则：一、连词：各种关系二、是，就是者：助词的人（事），的样子定后标志用法灵活其他祖父积、子孙弃者无论焉。 谁为大王为此计者？ 有郭四者，凡四杀人。 此则岳阳楼之大观也。木受绳则直，金就砺则利。 于其身也，则耻师焉。 此数者用兵之患也。 送之至湖口，因得观所谓石钟者。村中少年好事者驯养一虫。古者以天下为主，君为客。
