北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)

上传人:1810****630 文档编号:210950778 上传时间:2021-11-15 格式:DOCX 页数:7 大小:18.11KB
返回 下载 相关 举报
北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)_第1页
第1页 / 共7页
北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)_第2页
第2页 / 共7页
北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)_第3页
第3页 / 共7页
北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)_第4页
第4页 / 共7页
北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)_第5页
第5页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、Word文档下载后(可任意编辑) 北师大版小学语文毕业升学模拟卷(五) 一、看拼音,写词语。 6年来,我们的语文教师总是认真地_(l xng)职责,无论工作多么繁重,从不_(bo yun)生活的艰辛;无论学生多么淘气,从不_(w r)学生的人格。他教育我们做人讲诚信,要信守_(no yn);他_(d c)我们在时间面前莫_(pi hui)。虽然他身材并不_(ku w),但他教艺_(jng zhn),教学有_(mi l),因此,他在我们心目中形象十分高大,他就是人类_(lng hn)的工程师啊! 二、画出下面成语中写错的字,并改正。 阴谋鬼计( ) 走头无路( ) 一诺千斤( ) 迫不急待( )

2、 谈笑风声( ) 甘败下风( ) 金榜提名( ) 天翻地复( ) 三、把下面歇后语的后半部分补充完整。 砌墙的石头( ) 早开的红梅( ) 水滴石穿( ) 关羽失荆州( ) 四、你能写出下面的所以然吗? 1.( )然而止 2.( )然若失 3.( )然拒绝 4.( )然无声 5.( )然长逝 6.( ) 然不同 五、照样子,写出下列各词的近义词,再写一条包含这两个字的成语。 察(观):察言观色 瞻( ):_ 跑( ):_ 胡( ):_ 六、对台戏。 平凡但不(平庸) 顽强但不( ) 高贵但不( ) 团结但不( ) 疼爱但不( ) 保护但不( ) 七、巧对对子。 春花对( ) 天花对( ) 翠柳

3、对( ) 大陆对( ) 黄莲苦对( ) 山果落对( ) 八、填上人体部位名称,使句子完整。 1.这件事终于有了( )。 2.她是班里文艺( ) 3.他俩互相关心,互相帮助,亲如( )。 九、把下列的诗句、格言补充完整: (1)读书破万卷,_。 (2)虚心万事能成,_。 (3)滴水能把石穿透,_。 (4)不要人夸好颜色,_。 (5)虚心竹有低头叶,_。 十、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。 例:小溪匆匆走下山崖。 1.阳光_大海。 2.高山_草原。 3.黄昏_村庄。 4.春天_小鸭。 十一、仿写句子,要求格式相似,修辞相同。 (1)例句:读书是一种乐趣,知识是它的果实; 仿写:_是

4、一种乐趣,_是它的果实; _是一种乐趣,_是它的果实。 (2)例句:人生如一本书。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 仿写:人生如_。_。 人生如_。_。 十二、为了美化校园,让每一块墙壁说话。请给下列地方设计标语。 (1)学校花圃: (2)音乐教室: (3)实验室: (4)学校餐厅: (5)体育馆: (6)图书阅览室: 十三、根据语言情境填诗句、成语或名言警句。 以前,我看到我的同学沈小文写得一手好文章,总是非常羡慕。我去问刘老师,刘老师听了笑了,然后_ 地对我说:光是羡慕是没有用的,你想,古人不是说吗?_,_。你还是不要光知道羡慕人家,不如自己好好地去练习呀!听了老师的话,我就认真地动笔写作

5、了。可是,还是写不好,就又上门请教老师。刘老师听了,表扬了我:你开始写作就好!但写作首先要静下心来读书,积淀知识,杜甫不是说了吗?_,_。听了老师的话,我 _。从此,我成了一个爱读书的人。果然,我现在的习作水平已经明显提高了。 十四、根据情境,完成下列对话: 吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:_。我头也不抬地说:现在生活条件好了,_。爸爸语重心长地说:_。说完,把用不上的几盏灯给关了。 十五、阅读理解。 穷人的自尊 丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然)是女学生的父

6、亲。 进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。 我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才震慑住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。 送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而折腰?还破例要留父女俩吃饺子?望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历

7、的一件事。 在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:拿它去办事哩! 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。5分钟之后,姨爹

8、回来了,说:打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完! 回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 1.给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。 顺便

9、来瞅瞅老师(cho u qiu ) 留下抹不去的记忆(mo ma ) 2.将文中括号里不恰当的词划去。 3.从文中找出下例词语的近义词。 拘谨( ) 诧异( ) 4.文中表示看的词还有_、_、_,除文中出现的,请你再 写3个(一个字的)_、_、_。 (3分) 5.联系上下文理解画线词语的意思。 (2分) 从眉目上看:_ 生怕鸡蛋被挤破_ 6.第5自然段在文中的作用是_ (2分) 7.你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(2分) _ 8.读了这篇文章,对收礼有自己什么的看法,请写出来。 (2分) _ 十六、作文。 题目:_的感觉真好 要求: (1)将题目补充完整。 (2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。 (3)字数在400个左右。 第 7 页 共 7 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号