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1、中学老师思想及业务工作总结3篇点击查看更多：XX年年老师个人教学工作总结中学老师思想及业务工作总结3篇1秋去春来，一年的光阴转瞬即逝。在过去的光阴中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级指导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经历，汲取教训，总结前段工作如下： 首先在思想方面，我忠诚党的指导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作那么，
2、为人师表。同时处处以?老师职业道德标准?来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的进步自身的政治素质。其次，本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究合适班级的教育方法、教育形式。与此同时，向身边的有经历的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力进步自己的教育理论程
3、度;同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵敏多变的方法，例如演讲朗读会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，进步学生的学习成绩。 在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经历，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进展量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活泼班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科老师积极备好学生，讨论教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联络，
4、及时理解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理到达了一定的高度。 第四，成绩方面：上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。下半年担任初三两个班的语文教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一;五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。 在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为标准教育月活动中，被评为优秀班级;在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最正确辩手称号。当然，成绩的获得，离不开同学们的努力，更
5、离不开指导的指导和各位同事的支持。 五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损老师职业道德的事 总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，力争佳绩。中学老师思想及业务工作总结3篇2本年度，本人在上学期担任高一5、6两个班的英语教学工作，高一5班班主任工作，高一英语备课组长;下学期担任高二3、4两个班的英语教学工作，高二3班班主任工作，高二英语备课组长工作。在学校指导的英明指导和英语组同仁的帮助下，圆满完本钱学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面：一贯拥护党的道路、方针、政策，坚持党的四项根本原那么，努
6、力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建立有中国特色的社会主义理论。热爱老师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建立培养合格人才。可以模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习?中小学老师职业道德?，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断进步自己的思想政治觉悟。尊重指导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。二、业务才能方面：教学工作一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，
7、我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问
8、题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影
9、响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体安康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的
10、各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。备课组方面按照学校规定的备课制度，按时完本钱学期组长备课活动任务，利用备课组备课时机，经常和老师们研究、讨论教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考察题等教研活动，积极探究教学案应该表达问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。三、出勤方面：在这一年的工作中，我能出满勤、干满
11、点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。四、获得成绩方面：圆满完本钱学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩。其它方面的成绩有：1.XX年2月被评为校级优秀老师。2.XX年9月获省级优秀教学成果二等奖。3.XX年9月获省级优秀辅导老师二等奖。五、履行职责方面：一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完本钱学年的工作任务。六、努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进
12、步、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。中学老师思想及业务工作总结3篇3在教育局指导下，结合学校工作的实际情况，我们认真开展老师师德建立工作，以“标准行为，塑造职业形象、为主题，大力开展师德建立活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体老师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。老师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大进步。全面转
13、变教育思想和教育观念，培养广阔老师爱岗敬业精神，自觉施行素质教育，努力把我校老师建立成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我校师德建立工作情况作如下汇报。一、抓老师形象工程建立，努力进步老师职业道德素质。一、加强学习，更新教育观念。1、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习，促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习?义务教育法?，新修订的?中小学老师职业道德标准?，?延边州中小学老师行为“十不准?。我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作理论结合;其次从改变学习作风入手，抑制教条主义，杜绝形式主义，结合学校工作重点，选准打破口，突出实效性，实在将“
14、修师德、树师风、铸师魂贯穿于教育教学理论之中。2、健全学习机制。我校将老师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养擅长学习、擅长钻研、勇于理论的典型，以点带面，营造了良好的学习气氛。工作中加大检查力度，通过日常工作、社会反映，老师座谈等方式来进步广老师学习的积极性，增强了老师师德建立的紧迫感。二、开展教育活动，全面进步师德素质。在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看录相等形式营造师德建立的气氛。在国旗下宣读亮兵中学老师师德承诺，在全校老师中掀起了树良好老师职业道德风
15、气的热潮。三、健全考评机制，增强老师职业道德建立的自觉性。对老师职业道德进展考核和评估，是保证老师职业道德建立不走过场，由抽象到详细的重要工作环节。因此，我们以我校?老师师德考核细那么?的标准考核老师。做到：对老师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为老师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要根据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的老师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。我们不断健全学校师德建立机制,承受全社会的监视,学校期末将对老师师德进展了评估，使师德建立工作收到了实效，得到了全体老师和学生的拥护。四、开展多种形式的活动，保证师德教育活动效果。为把师德建立活动引向深化，我们因地制宜，开展各种形式的教育活动，这学期我们开展了“我心目中的好老师演讲活动，老师每人撰写一篇心得体会;爱心献给学生、诚心献给别人、放心献给家长、专心留给自己。在老师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神;强化形象，为人师表的奉献精神;德才兼备，又红又专的进取精神。通过这些活动的深化开展，全体老师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。五、树立典型，促进师德活动的开展。典范的力量是无穷的。为了推动师
