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1、精选优质文档-倾情为你奉上 20112012学年第二学期期末考试 语文 试题 2012.7.4试题分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间120分钟。 第I卷（选择题，共 50 分）选择题（本大题共22个小题，1-12题，19-22题每小题2分，13-18每小题3分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）一、（24分，每小题2分）1.下面加点字的读音相同的一项是（ ）A. 为了争主角，他俩一向勾心斗角，谁知今天竟然升级为先口角后角斗，口角都流血了。B. 当日薄西山时，他才在那片贫薄的土地上找到了中药薄荷。C. 那是一个
2、十年八载也忘不了的值得记载的夜晚。D. 咽喉痛得厉害，连一滴水都咽不下，急得他直呜咽。2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.教诲 痊愈 寒伧 名声大振B.苍茫 翱翔 譬如 弛骋环宇C.瞳孔 急躁 感慨 心无旁鹜D亵渎 骈进 涉猎 入不付出3、依次填入下面文字横线上的词语，正确的一组是（ ）孩子，扯起你的帆去吧！我绝不有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不，便是敬。.翱翔 企望 亵渎 .翱翔 期望 旁骛.遨游 期望 亵渎 .遨游 企望 旁骛4、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）A学习上由于方法不对
3、，花了不少时间，却事半功倍，收效甚微.。B.那里原是不毛之地，现在一片葱茏。C.不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！D.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。5、下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）A.“什么，”他喊道：“世界上真会有人蠢到因为那该死的常春藤叶子掉落就想死？”B.“好咧！清汤荞麦面一碗”老板应声回答。C. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。D. 他是真的没有听到我的话呢，还是故意装作没听见？6、下列句子中，没有语病的一句是()A他的第一部处女作深受读者喜爱。B对于这种违法行为，为什么至今没有引起有关部门的
4、重视呢？C在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！D切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。7、据说一位不怀好意的西方记者问周总理：“为什么中国人走路老低着头，而西方人走路却昂着头？”周总理做了巧妙的回答，他的回答是（ ） A 因为中国人习惯于寻觅，而西方人习惯于开拓。B 因为中国人谦虚，而西方人目中无人。C 因为中国人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。D 因为中国人一向遭受侵略，而西方人一向侵略别人8.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）.毕淑敏，现代女作家。她的散文我的四季通过生命四季的描写，表达了在事业奋斗历程中的人生感悟。.司马迁，字子长，夏阳人，西汉著名史学家
5、、文学家。报任安书选自他的史记。.欧亨利，法国著名短篇小说家，世界“三大短篇小说之王”之一。.轩辕，即黄帝，传说中我国古代的君王。9、下列句子中，所标重音与提供的情境最相符的一项是（ ）吴明参加了济南市中学生演讲比赛决赛，小丁得知决赛结果后，兴冲冲地跑来告诉他：A.你荣获济南市中学生演讲比赛第一名啦！B. 你荣获济南市中学生演讲比赛第一名啦！C. 你荣获济南市中学生演讲比赛第一名啦！D. 你荣获济南市中学生演讲比赛第一名啦！10、一碗清汤荞麦面中，店老板夫妇将母子三人坐过的二号桌定为“预约席”，并让它出了名，成为“幸福的桌子”，这暗示了( )A.这张桌子会给人带来幸福。B.店老板很会做生意，以
6、此来招揽顾客。C.母子三人经过努力，会有一个光明的前途。D.母子三人一定会再到北海亭面馆吃面。11、下列句子运用的修辞方法判断最正确的一项是（ ）怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀是忠实假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。义理应当是灵魂，是统帅。我家门口这株小树天天赢送我上学，向我点头问好。A.反问 夸张 比喻 拟人B.设问 夸张 借代 拟人C.设问 夸张 比喻 拟人D.反问 拟人 借代 夸张12、对下面这首词中有关句子的理解，不恰当的一项是（ ）题乌江亭 夏日绝句杜牧 李清照 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 生当作人杰， 死亦为鬼雄。江东子弟
7、多才俊，卷土重来未可知。 至今思项羽， 不肯过江东下列对诗句解释有误的一项是 （ ）A“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。B“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。D“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。二、阅读下面的文段，完成1318题。（共18分，每小题3分。）（一）她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢
8、。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。13、这部分描写人物的主要方法是（ ）A心理和行动描写 B.肖像和心理描写C.肖像和语言描写 D.行动和语言描写14、 这部分描写极有层次地展现出路瓦栽夫人在借项链时的心理状态，最合理的一项是（ ）A.迟疑不决惊喜焦急而担心欣喜若狂B.贪婪、挑剔意外焦急狂热C
9、.贪婪、挑剔高兴迟疑焦急狂喜而得意D.犹豫不决意外愤怒得意15、选出对“我只借这一件”分析最准确的一项（ ）A.一个“只”字，强调给对方听，表现路瓦栽夫人怕对方不同意，自己失去好机会。B.突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。C.强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现路瓦栽夫人坚决要把这挂项链借到手。D.突出“只”和“一”，说给对方听，表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。（二）“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到流行观念的影响，好像一开始便必然处在与
10、上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等，无论你如何指责这一类的行为，你依然不能抹杀它根本的动机关怀子女的幸福。在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一
11、本叫作我的父亲的书(你可以在我的书架上找到)，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”的怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你踏进“反抗”的年龄时，能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太
12、追不上属于你的时代。孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。16下列不是作者认为造成“两代人的矛盾”的原因的一项是() A下一代受到流行观点的影响 B许多做父母的“错”都是出自对子女的爱 C一部分源于父母的愚昧和落伍 D一部分出自下一代对父母经验的无条件否定17下列不是文中指出的解决“两代人的矛盾”的方式的一项是() A理解尊重 B交通沟流 C追赶时代 D平等信任18作者以朋友的身份与子女倾心交谈。下列对这种谈话式的行文方式的理解不正确的一项是() A语言朴素真挚，亲切自然。 B远离了板起面孔的说教，拉近了同子女的距离，让子女产生亲近感。 C便于
13、子女了解父母的生活艰辛和用心良苦。 D便于建立充分理解、尊重与信任的氛围，使子女受到心灵的震动和感化。三、 阅读下面的文言文，完成1922题（共8分，每小题2分。）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也。如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而
14、作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”19下列句子中对加点字的解释，错误的一项是() A千乘之国，摄乎大国之间(夹、迫近) B异乎三子者之撰(撰写) C何伤乎(妨碍) D吾与点也(赞成)20下列句子中对“如”的解释有误的一项是() A如或知尔，则何以哉(假如) B如其礼乐，以俟君子(如果) C宗庙之事，如会同(或者) D方六七十，如五六十(或者)21下列关于文中人物的性格分析错误的一项是() A孔子：循循善诱、和蔼可亲 B子路：从容不迫、逍遥洒脱 C冉有：谦虚敦厚、谨小慎微、懦弱 D公西华：沉稳谦逊、善于辞令22下面对文章的内容概括不
