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1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -幼儿中班体育活动方案幼儿中班体育活动方案1活动目标：1、学习弯腰半蹲走 ;2、锤炼运动的长久性 ;3、培育初步的规章意识；活动预备：装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，磁带；活动重难点：1、活动重点：学习弯腰半蹲走2、活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道活动过程： 一 随入场，做热身运动带领边念儿歌边动作入场，共同嬉戏“机警鼠小弟”； 二 练习弯腰半蹲走1、引导观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方
2、法可以经过这条隧道，大家都来试试看；2、集体演示请个别表演刚才过隧道的不同方法；依据的表演引出弯腰半蹲走；师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法；- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页，共 7 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -3、集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”；4、集体叙述：你在练习中发觉了什么问题.怎样蹲才能更快的通过隧道 .5、幼儿沟通的看法，讲解动作要领，进行动作示范；6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道；7、增加难度，
3、引出另外一条稍底的隧道，尝试练习；8、再次提出要求，请加快速度通过不同高度的两条隧道； 三 嬉戏：运粮食1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗.2、嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来；3、鱼贯式嬉戏一次； 四 嬉戏终止1、围着粮食庆祝成功，同时放松身体；2、带着粮食兴奋地出活动室；幼儿中班体育活动方案2活动目的：进展幼儿腿部肌肉力气和同伴间相互合作的才能；活动预备：可供幼儿安全使用的竹竿；玩法：1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走；- - -细心整理 - - - 欢迎下载 -
4、- -第 2 页，共 7 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳；3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走；4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳；5、如干竹竿间隔肯定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过；6、竹竿离地面肯定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过；7、老师手持竹竿拂过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿；8、老师手持竹竿拂过幼儿脚下，幼儿逐一跳起；9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳幼儿中班体育活动方案3【活动目标
5、】1. 让幼儿喜爱在自然的环境中，尝试新颖的、好玩的活动，培育其靠近自然的情感；2. 初步培育幼儿英勇、不怕困难的精神；【活动预备】1. 怪兽、宝藏、勇士奖章各如干；2. 投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等；3. 活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后准时抽取；提示幼儿肯定要留意安全；4. 录音机一台；5. 场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来；【活动过程】- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页，共 7 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -一、热身活动利用园内的自然环境，如凹
6、凸不平的跑道，松软的草地等；老师：小伴侣们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦 .二、引出嬉戏主题1. 老师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到宝贵的宝藏，我们该怎么办.2. 勉励幼儿自由说说毁灭怪兽的各种方法；3. 引导幼儿做些预备活动 压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等 ；4. 委派几名勇士侦察并报告怪兽隐藏的地点；5. 安全训练：提示勇士们留意森林里的危急地带，让幼儿初步学会爱护自己；6. 老师供应多种打怪兽的武器和野战装备，勉励幼儿自由选择；将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组；三、幼儿活动1. 打怪兽 协作紧急的音乐 ；要求：必需
7、将前进路上的怪兽全部毁灭才能找到宝藏；(1) 幼儿挎上小挎包，选择喜爱的武器装备预备动身；(2) 引导幼儿相互合作，以最快的时间，英勇地毁灭怪兽；(3) 让幼儿相互沟通，争论哪种武器能最快地毁灭怪兽；(4) 勇士们再次检查怪兽是否全部毁灭；(5) 老师提示幼儿准时用干毛巾擦汗，防止着凉；帮忙个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽；- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页，共 7 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -2. 寻宝藏 协作柔和的音乐 ；勉励幼儿耐心、细致地查找宝藏 引导幼儿相互帮忙 ；四、终止部
8、分1. 幼儿沟通共享：都找到了什么宝藏.找到后的心情怎样 .2. 幼儿依据自己的运动情形擦擦汗或换衣服；3. 老师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章；4. 师生一起整理好武器装备回家；教学反思：以幼儿的爱好为主，从幼儿的实际动身，开展“欢乐的寻宝行 动”；虽然寻宝路途艰巨；但孩子们热忱高涨，男女队员进行竞赛，都顺当完成“寻宝”任务，活动培育了幼儿跑跨跳的才能及英勇和 克服困难的品质；幼儿中班体育活动方案4制作方法：拿两个易拉罐，在每只罐身的两侧各钻一个小孔，穿上牢固的绳子，打个结；绳子长度以孩子脚踩在罐身上，人站立，手能够到为宜；嬉戏玩法：玩时，孩子手提绳子，脚踩罐子，做踩高跷的嬉戏；特殊提示：老
9、师应在旁爱护，共同嬉戏；活动好处：老师带孩子一起制作玩具，可以让孩子多动手、多动脑，孩子会很兴奋；此嬉戏可锤炼孩子的胆识和运动过程中的和谐性、平稳才能；幼儿中班体育活动方案5- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页，共 7 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -一、设计思路：进入中班后，我们的孩子基本动作更为敏捷，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，仍敢于尝试、探究各种动作；指南中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的才能；出于孩子们的动机、爱好，我们一起探究了不同形式的走、跑、跳；孩子
10、们显现了很多新的创意；因此，我就开展了探究“身体、移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的欢乐是本次活动的宗旨；二、活动目标：1、进展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等才能，提高机体的和谐性、平稳性；2、敢于运用自己身体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢乐；三、活动预备：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探究；四、活动过程：1、预备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习；走 慢走、快走、高个子走跑 高抬腿跑、踢屁股跑跳 双脚跳、单脚跳、转圈跳2、我的身体会移动；(1) 幼儿自由探究、尝试用不同方法来移动身体；要求：利用身体的移动，到
11、达终点；但不能使用走、跑、跳三种动作；(2) 挑战- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页，共 7 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失败；勉励幼儿积极挑战，利用身体的全部可利用的部位 肩膀、腰、臂、膝盖等 来尝试移动；和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作；3、放松运动嬉戏“雪人要化了”；反思：1、孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键，也是衡量老师训练教学成效的重要依据，所以， 此次活动老说，孩子的常规意识仍需要进一步加强培育，如：队列队形的练习，基本的队形变换等；2、体育器械材料方面，这属于活动前的预备环节，这就需要老师对孩子要有相对比较全面的明白，才能有效进行材料的预备，如：材料能不能引起幼儿参加锤炼的爱好，能不能让幼儿有肯定的身体 技能的提升等等，仍要防止让孩子有过多的等待时间；一节活动， 时间有限，每一分钟都不能铺张，每一格孩子都要有所锤炼或提升，我们只能通过材料来帮忙我们达到更好的成效；- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 7 页，共 7 页
