2018年高中语文情景默写-诗歌

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1、精品资料欢迎下载必修一：来,不亦乐乎”；2、学习,贵在脚踏实地,实事求是,知之为知之,不知为不知（论语）,切不行一知半解就自以为了不得,甚至不懂装懂,自欺欺人；3、论语中阐述学与思辩证关系的名句是“学而不思就罔,思而不学就殆”；4、习近平主席在北大与同学交谈时指出,要想获得成功,就要做一个理想远大、意志坚强的有为青年；这正如论语中说的“士不行不弘毅, 任重而道远”；5、在论语中“岁寒,然后知松柏之凋也”两句说明在艰难困苦的境遇中,更能表达人的珍贵品质；6、孔子在论语中用“择其善者而从之,其不善者而改之”两句说明要学习别人的优点,并对比改正自己的缺点；7、论语中“己所不欲,勿施于人”揭示了处理人

2、际关系的一项重1、论语中表达因伴侣从远方而来心情轻盈的句子是“有朋自远方要原就：将心比心,换位摸索,同时表达出更强的自我责任和道德约束, 这既是中华文明的内在品德,也代表着中国对世界秩序的美好想象；必修二：1、在赤壁赋中,苏轼以“（）”两句写自己面对月下美景,兴之所至吟诵明月之诗,让人不禁陶醉其中；2、在赤壁赋中开端写夜游赤壁的情形,其中写月亮正升起时精妙景色的句子是“（）”；3、苏轼在赤壁赋中写泛舟江上让人感到悠悠忽忽地离开人世,超然独立,又像长了翅膀飞升入仙境一样的句子是“（）4、诗经 . 氓中以“桑”比如女子的青春年华,以叶子新颖润泽类比女主人年轻时候漂亮可人的句子是“（）”；5、诗经

3、. 氓中一句“（）”是女主人回忆当年恋爱时的情形, 这与成语“青梅竹马”的意境相仿；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载6、诗经. 氓中以“（）”两句斥责负心男子,指责他誓言真挚诚恳,变心却如此之快；7、苏轼在赤壁赋中以“（）”两句形容箫声精妙动听,如缕缕细丝般回旋不止,给人以美的享受；8、苏轼在赤壁赋中形容乐声的哀痛感人,以“（）”两句写箫声能使深潭里的蛟龙为之起舞,孤舟中的寡妇听了落泪,从侧面写出箫声的魅力；9、赤壁赋中苏轼以“（）”两句形象地描画了曹操带领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志中意满的一代英雄形象；在赤壁 赋 中 , 写 苏 轼

4、 在 江 中 驾 着 一 叶 小 船 , 饮 着 美 酒 的 句 子 是“（）”；10、苏轼在赤壁赋中感叹人生短暂,仰慕自然永恒的名句是“（）”；11、苏轼在赤壁赋中表示愿与神仙相伴漫游,同明月一道永世长存的名句是“（）”；12、苏轼在赤壁赋主客对话中化用论语. 子罕中名句表达万物看似消逝却并未真正逝去的两句是“（）”；13、苏轼在赤壁赋中表现了豁达的宇宙观和人生观,其中说明假如从事物变化的角度来观看天地万物,就万物时刻都在变动的句子是 “（）”；14、在离骚中,屈原以“（）”两句写自己同情百姓苦难生活,并因此流泪叹息；15、屈原在离骚中以“（）”表现他嫉恶如仇、不与世俗同流合污的高洁品质,表

5、达了他睥睨邪恶、宁折不弯的人格魅力；16、屈原在离骚中“（）”两句写以荷叶莲花为衣裙,运用了象征手法,表现他追求高洁品质,不被世俗所污的乐趣；17、在离骚中,屈原强调人们各有各的轻盈,而自己把修身养性作为常事来做的两句是“（）”；18、短歌行表达曹操对人才期望的诗句（）19、短歌行表达曹操屈驾去拜望人才的诗句（20、兰亭集序表达王羲之对生死看法的诗句（）诵明月之诗,歌 窈窕之章EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙桑之未落,其叶沃如总角之宴,言笑晏晏信誓旦旦,不思其 反余音袅袅,不绝如缕舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之 嫠妇酾酒临江,

6、横 槊赋诗驾一叶之扁舟,举 匏樽以相属哀吾生之须 臾,羡长江之无穷挟飞仙以漫游,抱明月而长终逝者如斯,而未尝往也长太息以掩涕兮,哀民生之多艰盖将自其变者而观之,就天地 曾不能以一 瞬宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳民生各有所乐兮,余独好修以为常青青子衿,悠悠我心越陌度阡,枉用相存固知一死生为虚诞,齐彭 殇为妄作月出于东山之上,徘徊于斗牛之间EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载必修三：1、白居易琵琶行中,开篇既交代秋天的背景又包蕴离别之意的两句是（）2、在琵琶行中白居易用生动的比如来写无形的音乐,其中描写两种旋律的交叉显现,视

7、觉形象与听觉形象同显,令人眼花缭乱, 耳不暇接的两句是“”；3、白居易在琵琶行中以“”两句写出了琵琶女弹奏暂时停留时给人带来的深切感受,余音袅袅,令人拍案叫绝；4、在琵琶行中白居易听完琵琶女诉说生活的不幸后,想到自己宦途 所受的打击,以“”两句表现他与琵琶女感情的共鸣,天下看全诗的主题；5、白居易在琵琶行写琵琶一会儿像花底下玩转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流淌受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音的两句是“”；6、杜甫在登高中写登高见闻,并描画出一幅精致的图画,视觉、听觉融为一体,天、风等六种意象天造地设、自然成对的两句是“”；7、在登高寓情于景,不仅描写了落木窸嘿、长江汹涌之状,也传达出韶光易逝、

8、壮志难酬的无限感叹的两句是“”；8、在登高中写自己备尝艰难潦倒之苦,两鬓白发日多,加上因病断酒,悲愁就更难排遣的句子是“”；9、锦瑟中李商隐借锦瑟自况,追忆青春恋爱的年华,感叹年华盛景已逝的句子是“”；10、锦瑟中李商隐借用庄子和杜宇的典故,表露自己的远大理想不能实现而徒留无限伤感的句子是“”；11、李商隐在锦瑟中用“”两句诗,借南海鲛人和蓝田美玉的遭受写出了自己理想的最终幻灭；12、在荀子劝学中文章开头“”两句,以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理；13、在荀子劝学一文中阐述“学”与“思”的关系,强调既要重视摸索,更要重视学习的名句是“”；EFIEFNEUGBFNKF

9、MEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载14、荀子劝学中用一系列比如论述了学习的重在积存,文中“”两句阐述“千里之行,始于足下”这个道理；15、在荀子劝学中以“”两句论证只要坚持不懈地努力奋斗,即使再难的事也可以做到；16、荀子在劝学中以蚯蚓为例论证为学必需锲而不舍,坚持不懈,与之相反的是螃蟹用心浮躁,以致造成“”的后果；17 李白在蜀道难中引用古蜀国两位先王的神话故事的诗句是“”；17、在蜀道难中,诗人李白以称赞的笔调和极度夸张的手法, 形容由秦入蜀的道路高峻、险要、难以攀登,只有鸟儿才可以飞过的句子是“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅”；18、在蜀道难中,李白用“”两句以反衬手法

10、突出山势高险,即便是善于飞翔的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过,人走就难上加难；19、李白在蜀道难中,用借景抒情的写作手法,把读者带进一个古木荒芜、鸟声悲凄的境域的句子是“”；20、李白在蜀道难中“”两句写湍、瀑等多种意象飞速从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势如排 山倒海的猛烈艺术成效；21、李白在蜀道难中写到剑门天险高峻坎坷,突出易于固守,难以攻入的句子是“”；22、李白在蜀道难结尾用“”两句表现他乡虽好,但不如故土的思想；23、韩愈在师说中指出,选择老师时不要管他的位置和年龄,并用“”两句说明谁懂得道理,谁就是自己的老师；24、师说中韩愈以孔子为例,指出古代圣人重视师道的事迹, 并由

11、此得出“”的结论,这是教学相长思想的表达；25、韩愈师说中用“”两句强调懂得道理有先有后,技能学业各有特地争论,人与人之间可以相互学习；浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋萧瑟嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载同是天际沦落人,相逢何必曾相识间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟故木受绳就直,金就砺就利吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也故不积跬步,无以至千里锲而不

12、舍,金石可镂蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者蚕丛及鱼凫,开国何茫然黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷一夫当关,万夫莫开锦城虽云乐,不如早仍家道之所存,师之所存也是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子闻道有先后,术业有专攻别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载必修四：1、苏轼在念奴娇大江东去上片描写赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,仍以“（）”两句写滔滔的江流；2、苏轼在念奴娇大江东去中勾画赤壁古战场的险要形势后,发出了“（）”的慨叹,将江山之胜与怀古之情融为一体；

13、3 、 苏 轼 在 念 奴 娇 大 江 东 去 中 写 当 年 周 瑜 春 风 得 意 , “（）”两句以美人烘托英雄,更见出周瑜的风姿潇洒、年轻有 为；4、苏轼在念奴娇大江东去中写了周瑜作为儒将的便装打扮,接着以“（）”两句,描画了他在赤壁之战时的英气勃发；5、念奴娇大江东去由过去跌入现实,作者不免思绪深沉,顿生感叹,发出了“（）”的悲叹,感伤时间易逝、壮志难酬；6、苏轼在念奴娇大江东去中以“（）”两句,感叹人生的短暂,于是会情不自禁的洒酒祭奠；7、永遇乐（千古江山）作者登高望远,想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句“（）”；8、永遇乐（千古江山）中辛弃疾以“（）”两句写当年的遗迹仍在,

14、英雄人物却随着岁月的消逝早已不复存在；9、永遇乐（千古江山）中辛弃疾回想宋武帝刘裕挥戈北伐,收复EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载失地的威猛气概,以“（）”两句表现出刘裕的英雄气概；10 、永遇乐（千古江山）中辛弃疾以“（）”两句写人们已忘却战败的历史,沉迷游乐的状态；11 、 辛弃疾在 永遇乐（ 千古江山） 结尾运用历史典故, 以“（）”两句说明自己勇武不减当年,表达了为国效力的 愿望；12. 苏轼在定风波中有（）的诗句,借此表现不惧风雨, 闲适前行的情形；13. 柳永的雨霖铃中（）两句,用白描手法写出了诗人离别时的动作神态,收到了“此时无声胜有声”的成效；江山如画,一时多少豪杰小乔初嫁了,雄姿英发谈笑间, 樯橹灰飞烟灭多情应笑我,早生华发人生如梦,一 尊仍酹江月千古江山,英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台,风流总被雨打风吹去