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1、本科毕业论文参考评分标准海南大学理工农科类专业本科毕业论文（设计）参考评分标准 项目 权重 分值 优秀（100X90） 参考标准 除全部阅读教师指定的参文献阅读 与 文献综述报告 技术水平 与 实际能力 研究成果 基础理论 与 专业知识 0.25 100 0.25 100 0.20 100 考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量好。 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力。 对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识。 文字表达 0.10 100 良好（90X80） 参考标准 除
2、全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量较好。 设计比较合理，理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力。 对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识。 设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可。 对研究的问题能提自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识。 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则性差错，实际动手能力较弱。 研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论与专业知识
3、掌握得不扎实。 论文结构有不合理部分，逻辑性不强，论说基本清楚，文字尚通顺。 能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作补充或进行纠正。 学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求。 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多。 不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题。 学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求。 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差 缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论与专业知识很不扎实。 中等（80X70） 参考标准 能阅读教师指定的参考资料，并按要求按时
4、完成文献综述报告且质量较好。 及格（70X60） 参考标准 阅读教师指定的参考资料文献，并按要求按时完成文献综述报告。 不及格（X60 参考标准 教师指定的参考资料及文献的阅读任务、文献综述报告达不到要求。 评分 论文结构严谨，逻辑性强，论文结构合理，符合逻辑，论文结构基本合理，层论述层次清晰，语言准确，文章层次分明，语言准确，次较为分明，文字通文字流畅。 能简明扼要、重点突出地答辩情况 0.10 100 阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题。 学习态度 与 规范要求 0.10 100 学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求。 文字通顺。 能比较流利、清晰地阐述论文的主要内
5、容，能较恰当地回答与论文有关的问题。 态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求。 顺。 基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。 学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求。 注：按优秀（90100分），良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）评定成绩。 海南大学文科类专业本科毕业论文参考评分标准 项目 权重 分值 优秀（100X90） 参考标准 除全部阅读教师指定的参考文献阅读与文献综述报告 0.20 100 资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量好。 论文有独到见解，富有新意
6、学术水平 0.25 100 见或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。 论点鲜明，论据确凿，论文论证能力 0.25 100 表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。 论文结构严谨，逻辑性强，文字表达 0.10 100 论述层次清晰，语言准确，生动。 良好（90X80） 参考标准 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量较好。 论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或使用价值。 论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用理论和知识阐述有关问题。 中等（8
7、0X70） 参考标准 能阅读教师指定的参考资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量较好。 及格（70X60） 参考标准 阅读教师指定的参考资料文献，并按要求按时完成文献综述报告。 不及格（X60） 参考标准 教师指定的参考资料及文献的阅读任务、文献综述报告达不到要求。 选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多。 论题不能成立或有重大毛病。 基本观点有错误或主要材料不能说明观点。 评分 论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际。 观点正确，论述有理有据，观点基本正确，并能对观点但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽。 论文结构基本合理，层次进行一定
8、的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。 论文结构中有不合理部分，内容空泛，结构混乱， 论文结构合理，符合逻辑，文逻辑性不强，论说基本清楚，但不严密、不完善，或说服力不强。 能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作补充说明或进行纠正。 文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象。 不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能回答有关问题。 章层次分明，语言通顺，准确。 比较，文字通顺。 能简明扼要地阐述论文的主答辩情况 0.10 100 要内容，能准确流利地回答各种问题。 能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题。 能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。 学习态度与规范要求 0.10 100 学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求。 态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求。 学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求。 学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求。 学习马虎，纪律涣散， 论文达不到规范化要求。 注：按优秀（90100分），良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）评定成绩。 4 / 4
