毕业7年437分考研经验详解之五：专业课篇前吞前面几篇博文已经介绍了考研的策划和三门公共课的复习经验，本文将谈谈 专业课的复习我在专业课的考试小得了 147分，这个成绩对获得一个满意的总 分具有重要的意义尽管大家考的专业课各不相同，但我认为，我的复习经历和 经验至少在宏观上对大家还是具有参考意义的本来因为时间关系，打算晚一些推出木文的，但最近很多朋友留言询问专业 课复习的问题，因此提前赶出这篇文章，给朋友们分享选课原则1. 拣软柿了捏一般情况下，研究生考试的专业课有多门备选选课是非常重耍的，有的同 学（包括我自C）在报考时，把学校、专业、方向的选择同专业课的选择联系起 来，以期获得一个尽可能高的分数，提高自己的中榜几率在备选的多门专业课中，难易程度肯定是不同的因此我建议大家，以是否 容易获取高分为依据，认真选择专业课注意我说的是标准是“是否容易获取高 分”，而不是课程本身的难易，更不是某门课程的重耍程度大家一定有这个体 会，有的课程容易学，容易理解，但未必容易考高分；而有的课程难学难懂，但 考试要求低，出题范围小，容易获取高分因此，大家在选择专业课前，必须从多方面（重点是所报考专业的师兄师姐） 了解情况，以确保专业课的选择不盲目，有事实依据。
2. 尽量选小课就我的经验，大课，也就是全校性的必修课，尽管老师讲得好，参考资料多, 但出题灵活，重点不突出，因此一般比较难考而对一些小课，即在个别院系或 专业中有限范围内开设的专业课，即使复习资料少，甚至没有，但一般出题老师 就是授课教师（或者授课教师Z-）,因此重点是突出的，他们反复强调的就是 重点，他们布置的作业就是考点，基于这种普遍的事实，复习应考就简单多了复习依据1 •往年真题一般情况下，由于出题老师或教研室不会太大变化，因此每年的专业课考研 试题具有较强的连续性，有的就那么几种题型，就那么点考试范围因此，如果 能搞到专业课的往年考研真题，那复习起來将事半功倍有的学校保持试题透明, 例如当时我们学校的研究生院就可以提供前两年试题，这为专业课的复习提供了 极大的方便有的学校不通过正式途径提供，但大家可以多打听，一般还是可以 得到的2. 授课重点由于专业课的授课教师队伍有限，因此往往授课重点就反映了考试重点尤 其是考试（一般是课程考试）的考前，老师会进一步缩小复习范帀，这个范围和 考研试题的出题范围一般情况下是吻合的3. 平时作业老师布置的作业，一定程度上反映了老师对木课程的要求，也即反映了学生 应该掌握的范围和内容。
因此 平时作业的范围和内容、题型，也是考研复习的 重要依据之一复习建议1 •听课如果有机会，一•定要认认真真地听一•遍老师的讲课，并做好笔记这样你会 对课程的知识休系和结构从宏观是有所把握，为后面的复习打下基础；同时，也 可以更加清楚地把握老师的授课重点和考试重点我当时是一节不落地把专业课 听完了的2. 做作业如果有时间，可以按照老师上课的进度，做好课程作业，最好述可以交给老 师批改如果你没有时间，也可以偷懒，借学习优秀同学的作业参考其中，一 目了然的题目，可以看看就过去，有点难度的或者是非常典型的题目，应该口己 动手做做，然后对答案3. 做真题这一点无需多说，就是把搞到的真题踏踏实实做一遍一定要动手写出来4. 讨论无能是作业还是真题，做过Z后一定找人对答案和讨论，必须清楚口己的对 错同时讨论也可以加深印象5 收集信息考试前，粕意收集一•些可能的信息，比如老师小范围勾画的重点等等这些 类似的信息，对复习迎考起着锦上添花的作用如果你是应届生，这样的信息打 听起來就容易多了时间安排第一阶段：听课、看书、收集资料（包括往年试题、作业答案等），建议这 段时间不要耗费太多精力，保持慢热状态；第二阶段（考前20〜30天开始）:复习教材（笔记）、做真题和作业、收 集信息。
备注必须指出，我是学理工科的，因此所谈论的专业课不免含有较强的理工特色 因此,我的经验也许对学文科的同学不完全适用，这里恳请学文科的朋友们原谅至此，本人已经给大家分享了有关初试科目复习的经验，希望对犬家有所帮 助，同时也祝大家顺利度过考研复习阶段，并在考试中取得满意的成绩后面我 将再写两篇文章，其中一篇将和大家谈谈复试的问题，另一篇将谈谈考上研究生 以后的事情希槊我的后两篇博文对大家有用但考虑到后面两篇系列文章，对 于考研的朋友们，暂时还是用不着的，因此推出的吋间可能晩一点，请人家关注。