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1、一、课程认知 二、实习论证（一）实习目的31. 1实习目的51.2实习单位概况7（二）实习要求82. 1实习时间82. 2实习地点92.3实习要求1011（三）实习内容3. 1具体实习情况11153. 2参观学习情况（四）实习结果16（五）实习体会17一、课程认知“会计电算化既以会计专业课程为基础，又具有相对的独立性。一方面，财 务会计、财务管理等都是进行会计电算化工作的基础，脱离这些专业基础课程, 进行会计电算化工作等于纸上谈兵，而且也不会得到真实的财务报告，会计工作也就 失却其存在的意义。另一方面，会计电算化课程又有其本身的特点。它要以计算机为 工具，由专人上机操作，将各种会计凭证输入计算
2、机，经财会软件系统加工后，自动 生成会计账簿、会计报表等文件来完成会计工作。这个过程要求操作人员不但要熟悉 会计基础知识，而且对计算机知识的要求也相对较高。所以，会计电算化有其相对的 独立性。”（新经济时代对对会计电算化课程的认识）。三年前来到郑州财税金融职业学院，报考了会计电算专业，通过三年专业课程的 学习，使我更加深刻认知到会计是一门理论和实践向结合的课程，在此期间通过财 务会计课程的学习，我深刻认知到财务会计是整个会计专业必不可少的课程， 它展示的是企业资金的来龙去脉。财务报表的核心是资产负债表，资产负债表反映的 是企业资金的来源及使用的方向，其他报表是对资产负债表某些项目的补充说明，强
3、 调的是财务会计以外部投资者（债权人和股东）作为首要服务对象，尽管企业内部的 决策人员也会使用财务会计信息，但是由于财务会计需要遵循一套共通的操作规范（会计准则），财务会计信息与某一特定企业的决策相关性反倒有所下降，会计信息 难免无法兼顾通用性与针对性的要求，但毋庸置疑的是财务会计课程是现代会计 的重要组成部分。财务管理课程研究的如何配置资源和从哪里取得资源的问题。财务管理的很 多工作也是围绕着资产负债表开展的，与描述现状不同，它更加关注未来，关心的是 应该怎么做；举例來看，企业的资金是应该通过负债还是股权融资方式取得呢？财务 管理里面有WACC的概念，有pecking order theor
4、y,有融资的信号理论，也有股利 分配的基木原则，这些为企业筹措资金、规划资木结果提供了理论框架；同时，财务 管理既涉及有营运资金管理（如最佳现金持有量、最优订货量等），又涉及有长期资 产管理（NPV. IRR等）的理念，阐述了企业的资金如何在现金、存货、应收账款、 固定资产、长期股权投资等资产项目上配置的问题。对此，通过对会计学等科目的学习，可以说使我对会计已经有一个极为明确的框 架了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本 掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用， 我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为己经掌握了一定的会计理论
5、知识在这里 只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，我认为只有把从书本 上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握会计知识。会计电算化课程实训实操实践为我更深刻的掌握理论课程知识提供了系统性 的训练，学习会计电算化课程后，我了解了通用会计软件处理会计业务的程序与 方法，熟悉了会计业务的软件处理与手工处理在思路、程序、方法上的区别，懂得了 计算机处理会计业务的一般原理，掌握了凭证处理与账簿输出中各项参数的意义与设 置方法。不过我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我 就没有去研究过，做实账的时候突然间觉得白己真的有点无知，虽所现在去看依然可
6、以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地 方，不断督促自己在学习的过程中完善自我。另外一点，也是在每次会计电算化 课程中必不可少的部分，就是同学Z间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。 些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学 帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在 以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添 一捆材”。通过会计电算化课程的学习，收获颇丰，也让我认识到要做一个合格 的会计工作者并非以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无
7、是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变。这一点在我的专业实习活 动中得到了深刻的印证。在完成五个学期的公共理论课程和专业理论课程后，我进入了短暂的毕业实习阶 段，在实习过程中我更加清晰的认识到专业基础知识对实习环节的重要指导作用，快 捷的屯算化操作和财务管理可以为企业决策提供计划与控制的支持，而且在学习会 计电算化课程后我逐步建立了会计信息化的观念和思维方式，遵守财会法规和职业 道徳，会计内部控制的意识，团队精神和合作意识，一定的协调工作能力和组织管理 能力，这些使我以更加专业的水准完成了实习的阶段要求。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、 检查、
8、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是 经济管理活动的重要组成部分。会计电算化课程作为传统会计模式转型的一种专 业课程，是应用性很强的一门课程、通过对该门课程的学习，加强对了我对现代会计 的工作环境和工作流程、工作内容、机构设置、人员工作特点和会计工作在生产经营 管理中的作用有着实践性认识。使我更加深刻了解到现代会计工作是一项重要的经济 管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济 越发展会计工作就显得越重要。二、实习论证(-)实习目的1.1实习目的1、通过毕业实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将大学期间所学的理 论和实践的结
9、合，更进一步加深对理论知识的理解，了解和掌握实际工作中的工作流 程和工作要求，为今后学习和正式工作打下良好基础。2、培养自己善于观察、勤于思考的良好学习习惯以及严谨态度和实际动手能力, 使理论与实践得到很好的结合。3、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进 一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，为离开学校、走向社 会、适应社会、融入社会作好充分准备。2实习单位概况商丘市民权县工业信息化和科技局地处民权新东区防控大厦行政中心，是承担民 权地区新型工业化发展，协调解决新型工业化进程中的重大问题；拟定并组织实施全 县工业、信息化的发展规划，推进产业结构调
10、整和优化升级，推进信息化和工业化融 合，协调维护全县信息安全和信息安全保障体系建设的县级职能单位。(二)实习要求2.1实习时间2015 年 03 月 一2015 年 09 月2.2实习地点河南省商丘市民权县工业信息化和科技局2. 3实习要求1、通过毕业实习，更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的 重要地位;巩間课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解会计工作的具体操作程序 和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧;通过毕业实习还可以增强分析问题、 解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要。2、实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向 有经验的同事
11、请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处。3、以正式工作人员的身份进行实习。不因实习生身份而放松自己，严格遵守实习 单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，尽快适应 环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。4、明确实习目的，端正态度，恪守职业道德。5、注意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫牛。6、不泄漏经济秘密，对资料文档细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后 照原样放回原处。7、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，积极探索理论与实 践相结合的途径，认真做好实习笔记，撰写实习报告。（三）实习内容3.1具体实习情况我于201
12、5年3月来到商丘市民权县工业信息化和科技局实习，我在单位从事的是财务文员工作。此次实习的具体内容为：1.做好办公室档案收集、整理工作；2接听电话，做好会议记录，接待來访人员；3. 复印、速印办公文件，收发传真，领办公表格；4. 计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签；5. 协助组织、策划相关活动；6. 负责办公室的清洁卫生；7. 领导安排的其他工作。3. 2参观学习情况洁净的环境，规范的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟的 工作精神，这是我刚去单位报道时，最深刻的印象在入职后，我进行了为期一周 的文字数字录入练习，及对自动化办公软件硬件的熟悉和票据的了解。在这个过程中
13、, 我从无知到认知，再到深入了解，学会了很多很多东西，同时开始渐渐喜欢上了这份 不一样的全新的工作，我感受到学习的过程是美好的。在实习中，每天都会获得新的 体会、新的感触，感觉自己的各个方面每天都在有不同程度的提高，但最主要的是工 作能力的提高。（四）实习结果通过此次实习，加深了我对人事工作的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对 口常办公行政管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好口常单位行政管理 工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。 在学校我学的是会计电算化专业，学习过管理学，礼仪学、计算机自动化等课程，这 些学校的理论课程在我们这里都得到了实践的
14、应用。像如何接听电话，如何接待领导 等都是礼仪学过的知识；人员招聘、绩效考核等是管理学过的知识；做excel表格、 word文档文件等式办公自动化学过的知识。所以说学校所学的知识并不是像有些人 说的拿到社会上根本用不上，而是要看你会不会用，学校学习的是理论，社会用到的 是实践，只要学会把理论联系到实践中去，那在学校学的东西就不会白学。实习是我 步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，让我学 到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，体 验到社会的复杂，而更多的是自己在工作中成功积累各
15、方面的经验，在今后的学习中 更加努力地丰富自己的头脑，为自己以后走向社会打下坚实的基础。（五）实习体会六个月的实习生活似弹指一挥间，从学校到社会，环境发生了转变，身边接触的 人也完全不同，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变 中，角色的转换，对我来说，这乂是我人生中的一大挑战。在学校总以为自己学的不 错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是少Z又少，这时才真正领悟到“学无止境” 的含义，但是在坚持度过了最初的困惑后，在部门领导和同事前辈们的悉心指导下， 我在较短时间内进入了工作状态。而后实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真 负责的工作态度让我多次受到部门主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极 向上的心态以外，更重要的是得益于人学两年多的学习积累和技能的培养。实习生活 给我带来的是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。记得刚进入实习单位的 时候，很茫然，不知道要做些什么，领导叫做什么，我就做什么，最开始的时候就是 订一些文件，发放开会的文件，协助领导开会，倒茶水这些都是很简单的任务， 我都很用心的去完成。刚开始的时候，我经常会有尴尬心态，在大学时期老师教我们 的职场礼仪只是在课堂上教，真正用到的时候，很茫然，也遇到了不知所措的时候， 但是，就是因为这样，才会认识到错误，去改正错误。后来我跟在部门同事后面看同
