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1、心理咨询专业培养方案一、培养目标培养拥护党的路线、方针、政策，具有坚实的心理学基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类学校、企事 业单位、公安司法、社区服务机构等部门从事心理健廉教育、心甲资询服务和管理工作的高索质技术型应用性人才。二、培养规格学生要热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理; 具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;具有必备的基本知识和专门知识,重点掌握从事本专业 领域实际工作的基本能力和基本技能；具有创业粘神、良好的职业道德和健全的体魄。1、知识结构（1）掌握心理学的基本知识和基木技能，具有一定的实验设计、数
2、据处理和计算机应川能力。（2）了解相近专业，如数学、教育学、牛理学等专业的一般原理利知识。（3）了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，具有较宽厚的文化知识。（4）掌握心理学实践技能知识，为高素质技术型应用性人才的形成奠定良好的实践性知识技能储备。2、能力结构（1）掌握科学的心理学理论、方法，具备良好的从事心理健康教冇、心里咨询的基木能力。（2）具有良好的心理学应川能力，科学的思维方法和创新粘神。（3）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有采集、整理、分析实验结果，参与 学术交流的能力。（4）掌握一种外国语，能借助工具书阅读和翻译本专业的外文资料，达到较高水
3、平。具有一定的计算机水平。普通话 合格。三、主要课程普通心理学、牛理心理学、心理与教育统计、实验心理学、教育心理学、发展心理学、心理测量学、认知心理学、心 理健康教育、心理咨询。四、修业年限基本学制为三年。五、教育教学时间表（三年制）（表一）教育教训二时间安排表（单位：周）学年周数项目第一学年第二学年第三学年合计123456入学教育、国防教育为军训22课堂教学161718171719考试22222实践教学专业实习8毕业实习10其他项目1毕业教育11机动1111116教冇周数212021202021123寒暑假55475633学年周数525252156注：专业课堂教学周数按照教育周数和实践教学周
4、数进行自行调整，毕业实习、专业实习时间自定，并 做好其他数字的相应变动。（表二）专业教学时间计划表（三年制专科）类 别课程 编码课程名称总学 时数理论 吋数实 验 与 实 践考 核 方 式按学年及学期分配第一学年第二学年第三学年161718171719公 共 课 程708001思想道德修养与法律基 础3232查2708002毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要 思想概论3434查2708003形势政策1616查*748004职业牛涯与规划指导3636查2节*62节*62节*6718005大学英语（）6464试4718006大学英语（二）6868试4718007大学英语（三）试472800
5、8计算机棊础试3+3738009人学体育（一）3232査738010大学体育（二）3434查小计484336148141062专 业 基 础 必 修 课 程110001高等数学4848查3110002人体解剖牛理学644816查4110003普通心理学（上）*644816试4110003普通心理学（下）*341717试2110004心理与教育统计685117试4110005生理心理学5151试3110006实验心理学（上）34268试2110006实验心理学（下）544212试3110007发展心理学54486试3110008教育心理学54486试3110009心理测暈学685117试4110
6、014社会心理学5454试3110013人格心理学5151试3110017酋方心理学史5151试3小计7496341151115126专业 技 能 必 修 课 程110011心理健康教育*725418试4110010认知心理学*543717试3110016管理心理学5454试3110018人力资源管理心理学685117查4110021SPSS统计方法342014查2110026心理咨询（理论）5151试3110028心理咨询（实训）343434试2110029团体心理咨询与治疗513417查3110034心理学研究方法51513110041性差心理学5151查3小计5143971176168专
7、 业110015环境心理学5151查3110019审美心理学5151查3选 修 课110027创造心理学5151试3110025变态心理学513417试3110031广告与消费心理学513417试3110032犯罪心理学513417查3110033交往心理学5151试3110030工程心理学51513小计30651315205316734312525242423（表三）技能培训计划序号实践性教学项目内容、要求与形式备注1心里与教育统计调査与统计方法训练2心理测量学学习量表施测3实验心理学学会做棊木的心理学实验，撰写实验报告4心理健康教育心理健康活动设计并实施5人力资源管理心理学随机分组，解决人
8、力资源管理中常见问题能力6SPSS统计方法上机操作，学会统计数据7心理咨询参与性技能与影响性技能训练，提高咨询技能，分组8团体心理咨询与治疗建立团体关系，促进彼此接纳，学会带领团体的技能9专业实习在社会行业中的专业实践10毕业实习心理学在社会行业的综合实践应用（表四）实践教学女排表类 别项H学期周 数学时内容场所必修 课 程公共课程148普通心理学1/2233使用普心知识解决实践活动中的问题校内心理实验室心里与教育统计2117调查与统计方法运用校内心理测量学2117设计问卷，调查并分析校内外实验心理学2/320设计并实施心理学实验，做实验研究校内心理实验室教育心理学36学生见习校外认知心理学4
9、117设计实验校内心理实验室发展心理学36幼儿园见习，幼儿教育校外心理健廉教育3118心理健康活动设计并实施校内人力资源管理心理学4117现场再现人力资源管理情境中常见问题校内外SPSS统计方法314调杏的数据处理校内心理实验室心理咨询5234模拟咨询校内心理咨询师团体心理咨询为治疗5117设计组织团体咨询校内心理咨询师变态心理学5117医院见习校外广告与消费心理学5117广告设计校外犯罪心理学5117青少年犯罪调杳校外专业见习6125了解心理学在社会的应用情况校外专业实习68200在社会行业中的专业实践校外毕业实习610250心理学在社会行业的综合实践应用校外合计890注：包括专业实训、实践
10、，毕业设计、见习，毕业实习等，场所：指校内、校外、具体实验室名称。关于制定（修订）2009级高职高专专业教学计划的原则意见教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的根本文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学 编制的基木依据，是体现我院办学特色、人才培养方案的指导性文件。现依照教育部关于制定髙职高专教育专业教 学疾患的原则意见（教高2000 2号），贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定（国发【2005 35号）、 教育部关于全血提高高等职业教育教学质量的若十意见（教高2006 16号）等文件精神，结合我院的实际，提出 了制定、修订2009级高职高专专业教学计划的原则意见。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家的教育方针和教育部关于全面提高高 等职业教育教学质量的若干意见（教高2006 16号），努力吸收近儿年高等职业教育在教育思想、教育观念、人才 培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面的改革成果。培养适应地方经济、社会发展需要的高素质技 术型应用性人才。二、基本原则1.
