双百活动迎查汇报

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1、双百活动迎查汇报 “六五”普法暨“双百”活动情况汇报 去年以来,我局认真贯彻关于在全市公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划的精神和要求,不断健全学法制度,加强学法普法活动,大力推进法治文化建设,积极开展“双百”活动,为全面完成我市食品药品监督管理工作任务提供了有力的保障。现将“六五”普法暨“双百”活动开展情况汇报如下: 一、加强组织领导,建立法制宣传教育工作保障机制 (一)健全组织领导机制。局成立了由局长任组长、班子成员任副组长、各处室负责人为成员的“六五”普法工作领导小组,加强对法制宣传教育工作的组织领导。领导小组下设办公室,由政策法规处具体做好组织协调、跟踪检查、督促落实工作。领导小组定

2、期召开会议,研究普法和依法治理工作,切实加强对法制宣传教育工作的领导和监督,确保了各项任务的贯彻落实。 (二)领导干部带头学法用法。完善党组中心组和领导干部学法制度,坚持党组中心组每年集中学法两次以上,领导干部带头做好学法笔记,积极参加省市组织的学法讲座,认真撰写学法心得体会,坚持树立社会主义法治理念和依法行政的意识,不断提高依法行政和依法管理经济和社会事务的能力,有力地引导全局“六五”普法的推进工作。 -1 识更新和执法技能训练,切实解决在行政执法中遇到的热点、难点问题。组织全体干部职工参观市预防职务犯罪警示教育基地、撰写心得体会等,做到防微杜渐、警钟常鸣,引导执法人员坚持严格执法、公正执法

3、和合理行政,在全系统形成了依法行政的工作理念和风清气正的工作氛围。 (三)常态化抓学法教育。结合普法工作要求和食品药品监管工作实际,组织全体人员学习国务院关于加强法治政府建设的意见和胡锦涛总书记在十七届中央政治局第二十七次集体学习时的讲话,教育全体执法人员深刻理解和牢固树立社会主义法治理念,弘扬法治精神,努力掌握行政监管技能。结合新法律法规的贯彻实施,邀请市中级人民法院行政审判庭庭长作行政执法辅导讲座,进一步强化执法人员依法行政意识,提升食品药品监管执法水平。邀请省局政策法规处陈和平处长作行政强制法专题辅导讲座,就行政强制法的立法目的、基本原则、工作流程、工作难点和措施对策等进行了系统的讲解、

4、辅导,并对行政执法工作中遇到的热点难点问题进行了答疑,对提高执法人员依法行政的水平起到了促进作用。 三、加强普法宣传,增强全社会食品药品法律意识 (一)实施“法制进企业”科普计划。采取送省局参训、邀请专家讲课、以会代训等多种形式,先后举办了药品生产质量管理规范(2010年修订)(新版药品gmp)、医疗器械生产质量 -3 放宣传资料1.1万册,接受群众咨询近6000人次。依托扬州网站和报刊建立了专栏专版宣传;在中国扬州网站开展了药品安全知识有奖竞赛,邀请市民代表进行了抽奖;在社区建立了“流通药监学校”,并形成每季度“3个1”活动的长效机制,即举办一次知识大讲堂、设立一个社区图书角、举行一次户外咨

5、询互动。深化“清理家庭小药箱”工程,新增药店“清理家庭小药箱”回收点52个,总数达到137个,该工程被省委宣传部、省监察厅、省工商局、省放心消费创建办联合发文确认为“全省放心消费百件惠民实事之一”。 三是开展“食品安全宣传周”活动。2011年6月、2012年6月,分别以“人人关心食品安全、家家享受健康生活”、“共建诚信家园,同铸食品安全”的主题,督促所有食品生产加工、经营和餐饮企业通过横幅、宣传画、墙报等形式宣传食品安全知识,普及监管法律法规,邀请新闻媒体和消费者代表参观食品生产经营企业。在食品企业及学校开展有奖征文活动,为食品安全监管和我局履行新职能营造良好的法制氛围。在扬州日版专版宣传7期

6、,举办广场集中咨询服务12场次。 (三)实施“法制进媒体”科普计划。开通扬州食品安全网,在扬州日报开辟专版,介绍食品药品监管执法情况,加强舆论监督力度。局领导带队走进“行风热线”,围绕“保证用药安全有效”、“加强食品监管,让市民吃得放心”等话题与听众、网友互动 -5 下午邀请了市普法讲师团成员、市依法治市办专职副主任葛鸿翔来我局作法治建设的实践与思考的辅导讲座。市局领导班子、机关全体工作人员,市药品检验所中层以上干部,及XX县区局部分执法人员共50余人参加了辅导讲座。葛主任围绕中国特色社会主义法律体系的形成、法治建设取得的成效、当前面临的形势和法治建设的思考等三个方面作了精彩的辅导讲座,他强调了推进依法治市、深化法治扬州建设的重要性和紧迫性,提出了开展法治工作的路径和方法,既有很强的理论性,也有明确的针对性和操作性,对我局法治建设工作具有重要的指导意义。 食品药品安全事关人民群众身体健康和生命安全,责任重大,任务艰巨。今后我局将认真贯彻落实全市“六五”普法规划要求,牢固树立科学监管理念,紧扣保障人民群众饮食用药安全中心任务,进一步加强普法工作,扎实推进依法行政,促进食品药品监管工作上新的台阶。 -7- 第5页 共5页

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