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1、 试论高校改革发展中的“四个结合” “三个代表”重要思想是对中国共产党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，对于全面推进高校改革发展具有重大的现实意义和长远的指导意义。如何以“三个代表”的重要思想为指导，深化高教改革，是摆在广大高等教育工作者面前一项十分重要而紧迫的任务。结合高校改革发展实际，笔者认为，高等学校要全面贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，促进高校改革发展，必须努力实现“四个结合”。结合之一：必须把坚持正确的指导思想和倡导科学研究的创新精神结合起来高等院校不仅是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，同时也是科学研究的重要基地。马克思主义是我们必须坚持的社
2、会主义的意识形态，而科学研究需要不拘一格的创新精神。因此，我们必须将坚持正确的指导思想同倡导科学研究的创新精神结合起来。中国共产党是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的中国工人阶级的先锋队。中华人民共和国是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的社会主义国家。历史已经证明，是以马克思主义、毛泽东思想武装的中国共产党带领中国人民走上社会主义道路，使中华民族彻底摆脱了近代以来多灾多难的命运，实现了民族独立和人民解放；只有坚持与马克思主义、毛泽东思想一脉相承的邓小平理论，才能使中国踏上民族振兴的伟大征程。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是我们必须坚持的强大的思想武器，我们必须以此
3、武装广大人民并教育我们的子孙后代。对于高校而言，必须坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论来指导我们的各项工作，必须坚持用马克思主义的立场、观点和方法来分析问题、解决问题，而决不能搞指导思想上的多元化。只有这样，才能真正坚持正确的社会主义办学方向，才能有效地抵制形形色色的非马克思主义、反马克思主义思潮。那么，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导会不会影响科学研究所需要的宽松氛围和创新精神呢？回答是否定的。因为中国共产党之所以能代表中国先进文化的前进方向，就在于其指导思想是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。这一思想本身就是人类先进文化的宝贵结晶，它所蕴含的科学方法论原则是我们进行科学
4、研究和科技创新的正确方法。我们提倡科学研究中的学术自由，提倡创新思维和创新精神，提倡学术讨论中的标新立异，从根本上讲都离不开以马克思主义为指导思想。马克思主义是一个开放的理论体系，它具有与时俱进的理论品格。它的生命力正源于它的创新精神。列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的产生就是有力的证明。只要我们不是用僵化的观点来看待马克思主义，我们就一定能更加自觉地把马克思主义所倡导的“一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析”等一系列唯物辩证的科学方法，运用到我们所从事的自然科学、社会科学等各门学科的研究中去，就一定能取得意义重大的科研新成果。那种把以马克思主义为指导与科学研究中的创新精神绝对对立起来的
5、观点，那种认为坚持马克思主义的指导就会阻碍哲学、人文社会科学发展的观点，都是毫无根据的。结合之二：必须把贯彻党的教育方针和实现高校的创建目标结合起来教育以及实施教育活动的学校属于文化的范畴。由于人类文明的传承延续涉及到自然知识、社会知识和思维知识等众多方面，因而教育必然带有双重属性：既要传授那些对整个人类普遍适用的、不具有阶级性的科学理论知识和科学思维方法，又要用统治阶级所主张的世界观、价值观来塑造学生，使之在政治上成为统治阶级所要求的合格的接班人，这就使得迄今为止的教育事业不可避免地打上阶级的烙印。在社会主义的中国，教育的双重属性与功能同样不可避免。过去，我们将教育的阶级性和政治性强调到极端
6、的程度，认为“教育为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”，甚至要求青年一代成为敢于造“党内走资本主义道路的当权派”反的“无产阶级革命事业接班人”。改革开放以来，我们调整教育方针，要求教育为社会主义现代化建设服务，并制定了“科教兴国”战略。但“教育为社会主义服务，为社会主义事业培养接班人”仍然是党的教育方针的重要内容。我们要将贯彻党的教育方针、坚持教育的社会主义性质同继承和吸收人类优秀教育成果结合起来，统一起来。实际上，从毛泽东的“继承人类优秀文化遗产”到邓小平的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，只要党的指导思想不发生错误，我们从来都是主张教育的阶级性、先进性和科学性相结合的。这从江
7、泽民“七一”讲话中对中国先进文化特性的阐述也可以得到证明。江泽民还指出，世界先进水平的一流大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，是认识未来世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。这段话为我国办好社会主义教育、创建世界一流大学指明了方向、明确了内涵。高等学校如何真正做到把贯彻党的教育方针和实现自身的创建目标相结合呢？这就要求广大高等教育工作者一方面要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，另一方面要积极充实内涵，提升办学水平，努力缩
8、小同国内外著名大学的差距。在改革发展中，要坚持以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，以校风建设为基础，以人才培养为根本，要正确处理好上规模与上水平，学科建设、科学研究和人才培养，学科建设、科学研究、人才培养与队伍建设，本科生教育与研究生教育，基本建设投入与教学科研投入，学历教育与非学历教育等六个关系，力争经过若干年的建设与努力，以鲜明的办学特色和丰硕的改革成果跻身于国内外一流高校行列。一流大学应该是特色大学，只有将贯彻党的教育方针与自身的创建目标相结合，办出特色和水平，才能更好地坚持社会主义办学方向，实现学校事业的持续、稳定、快速发展，也才能从根本上实现“三个代表”。结合之三：必须把深入细致的思
9、想政治工作和促进高校的改革、发展、稳定结合起来随着改革开放的不断深入，我国的高等教育事业得到了迅速发展，呈现出一派生机。但原有教育体制的一些弊端仍在一定程度上制约着教育事业的进一步发展。例如，政府对学校包得过多，统得过死，使学校缺乏应有的活力，在教育机构、教育思想、教育内容和教育方法上，也不同程度地存在着脱离经济和社会发展需要的问题。因此，必须花大力气推进高等教育的改革发展，使其更好地适应社会主义市场经济的发展要求，更好地服务于社会主义现代化建设。但改革旧的教育体制、旧的教学内容、旧的教学方法、旧的管理方式必然由于利益的再分配和观念的冲突而遇到重重困难，这就要求我们正确地处理改革、发展和稳定的
10、关系。中国共产党不仅是中国先进文化的代表，也是中国最广大人民根本利益的忠实代表。在中国革命、建设和改革的各个历史阶段的实践中，为了使广大人民群众充分认识自己的根本利益，并为之进行积极的奋斗，党创造了一整套思想政治工作的方法，并积累了丰富的经验。正是这些方法和经验的运用使党的事业取得了一个又一个胜利。同时，这些经验和方法也极大地丰富了人类精神文明的成果，对促进人的全面发展和社会的全面进步发挥了积极作用。在人类进入世纪的历史性、标志性时刻，在全球经济一体化的背景下，在各种思潮相互激荡、相互碰撞的形势下，中国共产党要牢固占领社会主义大学这块阵地，不断推动高校的改革和发展，并处理好改革、发展和稳定的关
11、系，就必须充分利用党长期以来形成的思想政治工作的优势，并结合新形势探讨新的方式和方法，深入细致地做好高校师生员工的思想政治工作。近年来，我国高教管理体制改革不断深入，高校隶属关系的调整和校际之间的合并使高等教育资源的配置进一步合理。在此过程中，为了确保调整、合并工作平稳、有序进行，高校应十分重视发挥思想政治工作的优势，努力将深入细致的思想政治工作和学校的改革、发展、稳定相结合。具体包括以下诸方面：首先要抓好思想认识的统一。各有关高校应认真组织全校师生学习上级有关文件精神，使大家对深化高教管理体制改革的必要性和重要性有深层次的理解；其次，在工作中应注意区分学生、教师、管理人员、职工等不同层次的认
12、识水平，增强思想政治工作的针对性和时效性；第三，采取有效的措施，有领导、有计划、有步骤地做好各类人员的思想政治工作，切实解决广大师生在隶属关系调整和并校过程中遇到的实际困难与问题，用实际行动实践“三个代表”，以思想政治工作来推动学校的改革、发展和稳定，从而为学校事业的进一步发展创造条件。实践证明，将深入细致的思想政治工作与促进学校的改革、发展、稳定相结合，有利于发挥党的思想政治工作的传统优势，有利于推进高校的教育教学改革，有利于学校安定团结局面的形成。结合之四：必须把发挥党员与各级党组织的作用和调动全体师生员工的积极性与创造性结合起来“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。忠实
13、地实践并履行“三个代表”，是中国共产党永远立于不败之地的可靠保证，也是中国共产党永远兴旺发达的力量源泉。中国共产党是一支有着严密组织纪律的部队。党的各级组织的战斗堡垒作用，广大党员、党的干部的先锋模范作用和奋斗精神、拼搏精神、奉献精神、牺牲精神，从根本上维护了党在广大人民群众中的光辉形象。但建设有中国特色社会主义事业是一项伟大、艰巨的系统工程，光凭党员和党的干部的努力是远远不够的，必须团结全国各民族、各阶层、各行各业及全体海外华人共同奋斗。就我国高校而言，在创建国内外一流大学的实践中，首先要充分发挥高校党委及其下属各级党组织的战斗力和创造力，充分发挥广大党员、党的干部的聪明才智和先锋模范作用，
14、用党的基本理论、基本路线和基本纲领教育学校广大党员，要求他们在平凡的岗位上勤奋工作、无私奉献，以无愧于中国共产党的光荣称号，不辜负全体教职员工对共产党员的殷切期望。同时，要不断增强校内各级党组织的凝聚力，针对实际情况，采取一切措施，调动全体师生员工的积极性和创造性，使他们在各自的岗位上充分发挥和贡献力量。我们要以维护广大师生员工的根本利益为前提，通过耐心细致的思想政治工作，实现这样一种局面：从德高望重的老院士、老专家、老学者到年富力强的中青年同志，从各级、各部门的领导到广大的青年学生，都紧密地团结在党组织的周围，万众一心，团结奋斗，开拓创新，为实现学校的历史性跨越而努力。多年的办学经验告诉我们
15、，只要高校各级党组织及广大党员、干部真正代表全校师生员工根本利益，真正做到“以人为本”，一切为了教师，一切为了学生，就一定能赢得广大师生的支持和拥护，就一定能把全校师生凝聚、团结在党的周围，就一定能充分调动大家的积极性与创造性，就一定能形成无往而不胜的力量。总之，江泽民同志关于“三个代表” 的重要论述，为我们进一步加强高校党的建设，推动高校的改革和发展，进一步繁荣我国的高等教育事业，奠定了可靠的思想和理论基础，提供了强有力的政治保证。高校师生应以“三个代表”重要思想为指导；认真贯彻党的教育方针，切实抓好“四个结合”，为整体推进我国高等教育的发展水平，为将高校建设成为高素质创新人才的培养基地而不懈努力。 -全文完-
