基于文献计量分析的高校图书馆数字资源建设研究 表3 高校图书馆数字资源建设高被引论文统计篇名作者被引频次《论高校数字图书馆建设的原则与策略》罗春荣72《浅论高校图书馆数字资源整合》程丽66《高校图书馆特色数字资源建设选题方案研究》杨宁莉58《在“纸张崇拜”与“数字拥戴”之间——高校图书馆信息资源建设的困境与出路》程焕文52《高校图书馆数字资源建设与利用的调查分析》孙秀丽51《我国高校图书馆数字资源建设的问题及发展途径》何凯文42《浅议高校图书馆的数字资源建设》黎小妮38《基于需求的高校图书馆2.0个性化信息服务模式研究》冯英华37《我国高校图书馆数字化资源建设现状分析》丁申桃37《高校图书馆数字资源利用存在的问题及优化管理举措》罗晓鸣362.6 按研究主题分析核心期刊收录的论文一般都是影响因子高的论文，科研价值相对较高，对科学研究有一定帮助因此，按照之前的检索条件进行检索，从1043篇高校图书馆数字资源建设相关的期刊论文中，筛选出北大核心期刊收录的210篇期刊论文统计分析其研究主题，结果见表4表4 高校图书馆数字资源建设研究主题分析统计研究主题数量占比(%)高校图书馆数字资源建设综合情况建设现状、调查与分析5827.663.8建设的目标、原则、规划和管理4320.5数字资源的整合、导航167.6数字资源的集团采购、联盟、共建共享178.1特色数字资源、自建数据库和地方文献建设2210.5绩效评价、效益分析和质量监管3818.1数字资源阅读推广与利用167.6通过表4可以看出，高校图书馆数字资源建设按研究主题统计分析可分为四个一级主题，分别为：1）高校图书馆数字资源建设综合情况；2）特色数字资源、自建数据库和地方文献建设；3）绩效评价、效益分析和质量监管；4）数字资源阅读推广与利用。
其中占比最多的是高校图书馆数字资源建设综合情况，共发文134篇，根据主题又细分为四个二级主题，包括：1）数字资源建设现状、调查与分析；2）建设的目标、原则、规划和管理；3）数字资源的整合、导航；4）数字资源的集团采购、联盟、共建共享2.6.1 高校图书馆数字资源建设综合情况此主题发文最多，占统计总数的63.8%，主要包括：1）数字资源建设现状、调查与分析方面：众多图书馆研究领域的专家学者选取“985”“211”“双一流”院校图书馆以及地方高校图书馆为研究对象，通过统计分析，获得不同类型、地域的高校图书馆数字资源建设整体的方向和特点、取得成绩和存在的问题如湛江师范学院覃凤兰[5]通过调查发现“211”高校图书馆数字资源存在栏目设置、分类混乱，资源与服务功能不分，导航设置误导读者，自建特色资源不突出等问题武汉大学肖希明等[6]认为“双一流”建设背景下高校图书馆资源建设呈现出资源建设的重心转向为学科建设服务，资源建设将更关注资源结构的优化、利用效益，资源体系将向多元化方向发展，学科资源建设与学科服务进一步融合等特征2）建设的目标、原则、规划和管理方面：数字资源经过一段时期的建设，数量上得到满足，需要从质量上提高，因此研究此类主题的文献也随之增多。
现桂林理工大学秦晓珠等[7]认为数字资源采购应当遵循教学科研保障原则、以人为本原则、经济性原则和灵活机动原则3）数字资源的整合、导航方面：吉林大学刘世影[8]、浙江大学信息资源管理研究所程丽等[9]认为数字资源整合的途径可以通过OPAC（Online Public Access Catalogue System，公共联机书目查询系统）和网络信息资源的整合，程丽等[9]还认为基于知识管理的数字资源整合也是数字资源整合的有效途径，提出了利用中间件技术建立数字资源整合系统的设计方案4）数字资源的集团采购、联盟、共建共享方面：武汉大学谭明君[10]针对集团采购存在的问题，提出加强集团采购联盟组织管理、强化资源评估、采用更为合理的价格分级模式、建立集团引进资源的长效保存机制等优化策略以上四个方面从高校图书馆数字建设的二级主题，对当前我国学者有关高校图书馆数字资源建设综合情况进行归纳分析2.6.2 特色数字资源、自建数据库和地方文献建设在高校图书馆数字资源建设目标体系里，特色资源是整个图书馆资源建设的亮点天津大学杨宁莉、海南大学李春、北京电影学院沈娟等专家学者发表了有关特色数字资源建设方面的论文，他们结合各自学校特点介绍特色数字资源建设的过程和取得的先进经验做法。
河北农业大学张凯等[11]对德赛数据加工的“分类法”和Apabi数据资源平台的“元数据”两种策略进行了分析，针对二者的特点，探索使用底层的SQL Server开发工具对资源平台的元数据进行库结构的调整，改善了特色数据库的建设2.6.3 绩效评价、效益分析和质量监管绩效评价的工作非常重要，直接决定着数字资源建设的质量，为数字资源建设的科学合理性提供重要依据解放军理工大学（现中国人民解放军陆军工程大学）卢扬等[12]应用结构方程模型方法，以高校图书馆数字资源评估指标为基础，构建数字资源评价模型广西科技大学贺梅萍[13]通过文献调研法，对国内已有的图书馆数字资源评价研究的指标权重赋值方法进行了分析、比较和研究，认为综合赋值法是最好的方法这些研究都为其他高校研究数字资源绩效评价提供了宝贵经验2.6.4 数字资源阅读推广与利用数字资源建设是为数字资源的推广和利用服务湖南女子学院图书馆黄志勇等[14]建议在阅读推广主题方面，要在大力开展以读者为中心的阅读推广活动的同时，向资源推介与提升读者信息素养并重的数字阅读推广转变在阅读推广内容上，应着重开展专业阅读推广南京农业大学信息科学技术学院茆意宏等[15]认为现有的高校图书馆数字阅读服务方式还比较简单，移动服务、社会化服务水平亟须提升，对用户数字阅读需求与行为的研究不够，对数字阅读推广的重视程度相对不足，各高校图书馆需加强协同创新。
3 结语通过对高校图书馆数字资源建设的统计研究发现，目前，中国高校图书馆在数字资源的目标规划、开发建设、共建共享等领域取得了显著成绩，特别是最近几年，伴随着互联网、数字化、大数据和智能化的发展，有关图书馆数字资源的评价和阅读服务推广等为主题的文献与日俱增，逐渐成为研究热点；跨学科、跨专业研究也助推高校图书馆数字资源建设新的生机但是，目前高校图书馆在数字资源建设中，主要的文献来源是购买数据库服务，部分数据库长期处于垄断地位，并且逐年涨价，一些外文数据库甚至完全属于卖方市场；另一方面，很多国内同质化的数据库竞争又非常激烈因此，国家相关部门应重视高校图书馆数字资源建设工作，从文化产业战略布局，研究出台相关政策重点指导垄断性文献资源的开发建设，帮助文献资源市场健康可持续发展同时，高校图书馆需要向公共图书馆学习，不只是在每年的世界读书日开展活动，还应该把数字资源推广作为一项日常工作来开展，可以和数据库服务商一起加大对数字资源的宣传和推广，从而提高数字资源的使用率，让数字阅读成为一种习惯参考文献：[1]高等教育高校图书馆情报工作指导委员会.《普通高等学校图书馆规程》的通知[EB/OL][2019-04-22].[2]中国百科大辞典编委会.中国百科大辞典[M].北京：华夏出版社，1990.[3]李涛.基于文献计量分析的高校图书馆阅读推广研究[J].大学图书情报学刊，2018，36（6）：108-114.[4]李光，朱瑞海.2004～2013年中国网络文化文献计量学分析[J].农业网络信息，2014（7）：123-125.[5]覃凤兰.“211工程”高校图书馆数字资源建设调查分析[J].图书馆学研究，2012（18）：56-59，50.[6]肖希明，尹彦力.服务于“双一流”建设的高校图书馆信息资源建设[J].图书馆建设，2018（4）：79-84.[7]秦晓珠，徐达.高校图书馆数字资源采购的原则与实践[J].现代情报，2007（12）：117-118，121.[8]刘世影，杨雨师，吴戈.数字图书馆资源整合研究[J].现代情报，2007（2）：97-98.[9]程丽，粟慧.浅论高校图书馆数字资源整合[J].图书馆建设，2004（2）：29-31.[10]谭明君.高校图书馆数字资源集团采购的问题及优化策略[J].图书情报工作，2016，60（11）：75-80.[11]张凯，李树霞，朱立红.使用方正双策略构建农业高校特色数据库的研究[J].中国农机化学报，2014，35（3）：332-335.[12]卢扬，田红梅，任延安.基于结构方程的高校图书馆数字资源评价实证研究[J].图书情报工作，2015，59（S1）：88-90.[13]贺梅萍.图书馆数字资源评价指标权重赋值方法概述[J].现代情报，2016，36（10）：68-73.[14]黄志勇，黄佳.湖南省高校图书馆数字阅读推广调查分析[J].图书馆，2018（11）：84-90.[15]茆意宏，朱强，王波.高校图书馆数字阅读服务现状与展望[J].大学图书馆学报，2017，35（1）：85-91.作者简介：李光（1981-），男，硕士，副研究馆员，塔里木大学图书馆。