亲子活动主持词集合五篇

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1、亲子活动主持词集合五篇 亲子活动主持词集合五篇 主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。随着中国在不断地进步，许多场合都需要主持人活跃现场气氛，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是我收集整理的亲子活动主持词5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 亲子活动主持词 篇1 敬重的家长、各位来宾、友爱的小伴侣们 大家午时好 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 六月，是童年的摇篮，六月，是童年的幻想。 六月，有童年的沃土，六月，有童年的太阳。 六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣 在这个属于我们自我的节日里，星少年艺术学校为庆祝珍宝们即将到

2、来的节日，六一国际儿童节，特别举办了我校第一届“七彩缤纷”跳蚤市场，用最独特的方式，迎接他们节日的到来。 1、跳蚤市场主持词 为了让孩子们初步感受到市场经济、学会熟悉货币、学会买卖、购买商品，设计促销标语、培育孩子们的动手、沟通制造等本领。让孩子们体验公正买卖、劳动的欢快，从小具有理财观念和勤俭节俭自主独立的意识，为此我们组织了这次别开生面跳蚤市场活动。 小伴侣都等不及啦!我来讲一下活动规章：旧物买卖活活动主持人串词动必需要遵守规章，这样才能保证活动的顺当进行。满足的买到自我想要的东西，又能把自我的旧物卖出去。 第一，每个小伴侣都诚信交易，绝不消失欺诈行为。 其次，坚持公正、公正的原则，当多人

3、选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易; 第三，交易过程要礼貌，礼貌; 第四，交易时坚持宁静，干净，不随便走动、不乱扔垃圾。 2、亲子竞技嬉戏主持词 此刻是午时的13点50分，我们的亲子竞技嬉戏立即就要开头啦!感谢小伴侣和爸爸妈妈们热忱地参加。接下来将分班级组进行体育嬉戏和亲子嬉戏竞赛。请家长伴侣们带好孩子，幼儿组的竞赛在star3教室进行，学校组的竞赛在star4教室进行，各组家长请将珍宝们带到指定教室，有大奖等着你们来拿哦! 我们始终信任，星少年每一位小伴侣的表现都是最棒的、最美的，更要感谢一路与我们相陪，相伴的家长和伴侣们 我们的活动每次都因有你们的进取参加而更加精彩、完善，让我们

4、以热闹的掌声送给我们尊敬的家长伴侣。在此，诚心感谢你们的到来孩子们，我们星少年将会是你们成长的乐园幼儿组嬉戏 (1)萝卜蹲幼儿组第一个竞技嬉戏，萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小伴侣，由我们志愿者发放帽子，帽子上所显示的萝卜颜色，即代表珍宝们在嬉戏中的称呼，听到同伴喊你所代表的颜色的萝卜，即开头下蹲，家长能够在旁边帮忙哦，小伴侣们，听明白了吗(珍宝不要懊丧哦，老师和小伙伴们明白你已经很努力了，让老师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好 (2)嬉戏一：抢垫子夹气球本环节每组参赛家庭，各出一位家长带上自我的珍宝，经过上一轮的嬉戏，我们此刻剩下四组家庭连续进行，抢凳子这个嬉戏信任大家并不生疏了，

5、可是怕凳子有楞楞角角会遇到孩子，我们把凳子换成了垫子，小伴侣们拉着爸爸或妈妈的手，围着老师摆好的三张垫子走，当听到老师喊：开饭啦!小伴侣们要赶快找到自我的垫子坐下哦!旁边的爸爸妈妈要帮忙，平安最重要好吗 嬉戏二：运气球每组参赛家庭出一名家长和参赛珍宝，另外找一名向导。家长把孩子背起来，我们的孩子负责把气球运到指定篮筐内，我们的工作人员帮家长蒙上眼睛，每组参赛家庭的场外向导，要经过声音指导家长背着我们的珍宝到达指定地点。 嬉戏三：我喊蹲下你来站，我说站来你就蹲每组参赛家庭出一名家长来协作珍宝，老师喊站你们就蹲下，我喊蹲下，你们就站起来好不好动作坚持全都才算过关哦! (小珍宝你已经很棒了，老师信任

6、你下一次会做的更好好不好老师送你一个纪念品，期望下次你还能来和小伴侣们做嬉戏好吗) (3)挤眉弄眼吃饼干我们看到啦，此刻场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第一二名，刚才是小伴侣们自我自由发挥，此刻我们让爸爸妈妈来帮我们参与这一轮好不好小伴侣们要记得哦，爸爸妈妈永久会在最关键的时刻帮忙你们的，我们给爸爸妈妈加油好不好本轮嬉戏规章是，把饼干放在额头，不能用手扶，经过脸部肌肉收缩的方式，把饼干送到嘴里，最先送达嘴里的家庭取得本组冠军，当然，其次名也有丰富的奖品哦。 学校组嬉戏 (1)萝卜蹲学校组第一个竞技嬉戏，萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小伴侣，由我们志愿者发放帽子，帽子上所显示的萝卜颜色，即代表

7、珍宝们在嬉戏中的称呼，老师会指定你们任意颜色的萝卜开头下蹲，接下来由你们自我指定，没有挨次但不能立即回指，听到同伴喊 你所代表的颜色的萝卜，即开头下蹲，家长能够在旁边帮忙哦，小伴侣们，听明白了吗 (珍宝不要懊丧哦，老师和小伙伴们明白你已经很努力了，让老师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好 (2)嬉戏一：袋鼠爬爬参赛家庭出一位大人和孩子一齐参与，袋鼠爸爸或妈妈把孩子抱在胸前，从起点爬到指定位置，最先抵达终点的两组家庭获胜。 嬉戏二：爱的抱抱 (3)你来比划我来猜我们看到啦，此刻场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第1、2名，进行今日终极挑战，你来比划我来猜，题目涉及水果蔬菜、明星名字、

8、乐器类等。嬉戏规章是比划的人能够用语言和肢体动作来提示描述，可是不能描述某个字的读音或写法。 亲子活动主持词 篇2 敬重的各位领导，老师友爱的家长和小伴侣们： 大家下午好! 感谢各位家长在百忙之中参与我们大班的亲子运动会，欢迎你们!本届亲子活动的宗旨是：我运动，我健康，我运动，我欢乐!本届亲子活动的目标是：在运动中熬炼身体，在嬉戏中收获欢乐!运动是平台,我们盼望通过亲子活动，促进家庭和谐，开展互动，竞赛是契机，我们盼望通过亲子活动促进孩子们强身健体 健壮成长。 让孩子们在竞争中学会合作，学会共享吧!让孩子们在亲子活动中体验亲情，感受暖和吧!瞧 ,你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期，他

9、们的全部进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立上厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见了，还会唱歌、跳舞、画画、做嬉戏了。 请家长伴侣留意几点事项。 (1)请您在活动中看好您的孩子，以免其受到损害。 (2)请在活动过程中遵守活动规章。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小伴侣可以获得我们的小礼品哦!亲子活动主持词请家长伴侣和您的孩子一起来做这个律动。 主持人介绍几种嬉戏的名称。 嬉戏(一) 大脚小脚走 玩法：每个家庭有一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上家长和幼儿手拉手听到口令后家长带着幼儿向前走，幼儿的双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点

10、。 嬉戏(二)找宝宝 预备：每位家长自己预备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐凳子子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。 嬉戏(三)：踩气球 嬉戏预备：气球若干。 嬉戏玩法：家长一只脚上绑3个气球。家长抱着孩子不能让孩子落地，抱着孩子去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内，以脚上留下气球数多为胜。 嬉戏(四)：抢椅子 嬉戏预备：椅子8把。 玩法：请9个家长到场地中间，家长抱着孩子，听音乐、音乐停后坐椅子。 嬉戏(五)：我演你猜 玩法：

11、家长来演，孩子来猜。家长可以提示，但不能说出图片上的词。 现在由大班表演手语，好一个乖宝宝 亲子活动主持词 篇3 甲：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下一道深深的印痕，伴随着冬日里的暖和阳光，20xx年元旦如约而至，我们相约在那里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段完善时间，一齐专心来感受真情，用爱来溶化冰雪，放开你的心扉，释放你的活力，那里将成为欢快的海洋。 乙：同学们，光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今日大家在那里团聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是完善的，这一刻是温馨的，这一刻是布满活力的。踏着时代的节奏，带着新年的祝愿，怀着青春的向往 合：让我们相聚在这完善的时刻！林校附小庆元旦、迎新年

12、庆祝活动此刻开头！ 甲：首先，掌声请出我们文校长为其次届亲子活动致辞。 乙：请再次以热闹的掌声感谢文校长的讲话，信任在学校领导的指引下，林校附小会越来越完善。 甲：今日，我们请来了我们友爱的爸爸妈妈来到我们的现场。 乙：今日，我们要让爸爸妈妈明白我们的活动是多姿多彩的。 合：同时，我们也邀请了爸爸妈妈与我们共嬉戏、同欢快。掌声欢迎家长们的到来。 甲：请允许我介绍本次活动的事项，本次活动分为三个班级段，学前班、一班级、二班级为低班级组，三、四班级为中班级组，五、六班级为高班级组，不一样的班级不一样的嬉戏展现出我们不一样的风采 乙：我们的活动分四个部分组成，首先是校爱好班和一班级小伴侣带给我们的精

13、彩舞蹈节目，然后是团体活动，之后是我们梦寐以求的亲子活动，最终是我们各中队组织的活动。 甲：此刻，有请爱好班带给我们的拉丁舞以及一班级小伴侣带给我们的舞蹈。 乙：精彩的节目总是带给人们开心的心境，多谢我们的小舞蹈家。 甲：之后，有请学前班、一班级、二班级的参赛队员为我们拉开今日的第一个嬉戏“穿衣接力”，请各班主任带领本班参赛队员出来排成一纵队，四个班为四列纵队，请负责本项活动的何老师给我们讲解活动规章。 乙：低班级的同学接力棒传得可真快，学前班的同学也不甘示弱。接下来，我们要请出中班级组参赛队员出来进行其次个活动“查找珍宝”，请负责本项活动的刘老师给我们讲解活动规章。 甲：经过一场激烈的竞赛后

14、，我们要请出参与团体活动的最终一组参赛员，有请高班级组的参赛队员出来围着凳子站好，请负责本活动项目的刘老师给我们讲解活动规章。 乙：枪凳子可是考验同学们的反应本领，精彩的团体活动已告一段落，接下来以热闹的掌声请出参与我们亲子活动的家长们，请低班级组的六组家长们带着自我的小孩排好队参与三人四足接力，再请负责本活动项目的廖老师给我们讲解活动规章。 乙：三个人用两条腿走路可真不简洁，我们的家长和我们可爱的同学协作得可真默契呀！接下来再请出低班级组的六组亲子进行下一个项目“平安地带”请负责本活动项目的何老师给我们讲解活动规章。 甲：多谢低班级组的家长们，你们辛苦了。之后，请出中班级组的四组家长和其小孩

15、参与“足球过杆”，请负责本活动项目的刘老师给我们讲解活动规章。 乙：同学们与家长共同动手动脑，细心合作的精神可真值得我们大家学习，接下来，再请出中班级组的这四组亲子给我们带来“袋鼠跳”，请负责本活动项目的龚老师给我们讲解活动规章。 甲：上段时间，我们学校组织了部分同学参与纽崔来少年MBA篮球竞赛，此次竞赛带动了中、高班级组，甚至是低班级组的同学对篮球有了更高的熟悉与更浓的爱好，无论在体育课上，还是放学后，篮球场上都能见到同学们美丽的投篮姿态，此刻，有请高班级组的五组亲子带给我们精彩的“投篮接力”竞赛，请负责本活动项目的廖老师给我们讲解活动规章。 乙：看着家长们那姣美的姿态，能够想像您们年轻时的风