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1、第一学期教学总结范文集锦八篇第一学期教学总结 篇1本学期，训练处在校长室的正确领导下，在全体老师的共同努力下，顺当完成了期初工作打算的各项任务，促进了同学身心全面进展，提高了教学质量。回顾所做的工作，现总结如下：1、期初组织了音乐、体育、美术、综合、校本与健康等专、兼职老师的培训。通过培训，要求依据各科特点进行教学，音体美等专职老师要认真备好上好每一节课，杜绝让语数英抢课；进一步明确了综合、校本与健康课程的课时及教学的要求，保证各类课程开齐上足上好。2、坚持教学“五认真”月常规业务检查工作。本学期，依据小学嘉奖性绩效工资发放方法，要求老师认真做好教学“五认真”工作，月检查主要以备课、作业批改、
2、组织测试三方面为主，对发觉的问题准时进行会议通报，并要求准时整改，并与月基本津贴挂钩。9月份、12月份重点检查了语数英之外学科的备课与作业批改，特殊是科学、品德、美术等作业，主要是为了促进其教学任务的完成，转变以往轻副科、重主科，少数兼职老师不能按时完成术科教学任务的现象，起到了很好的效果。3、抓好写字教学，提高书写质量。本学期曾多次召开二、四年级写字指导老师会议，要求指导老师首先思想上要重视，平常要留意培育同学良好的书写习惯；其次要认真指导，上好写字课，用好习字册。xx月xx日进行了校级竞赛，在接近市级竞赛前两周，训练处每天支配一张写字练习分到各班让同学进行强化训练，最终抽到的班级取得了较好
3、的成果，促进了我校写字教学质量的大幅度提高（xx月xx日，在xx市二、四年级团体写字竞赛中，我校二、四年级汉字均获市团体二等奖，四年级英语书写获市团体一等奖）。4、组织二、四、五、六年级有关学科学业质量调研。依据省、市关于同学学业水平测试要求，我校对二、四年级同学全面进行了一次学业调研，调研在常态下进行的，绝不允许加班加点，更不允许增加同学课业负担，调研的目的是为了分析学情与教情。通过本次调研分析，宽敞老师生疏到：只有钻研教材、加强校本教研、提高课堂教率、因材施教、作业做到精选、精讲、抓好后进生，才能提高教学质量。xx月xx日，在溧阳市小学学业质量抽测中，我校二年级语文、五年级数学名列前茅（均
4、为市前5名），六年级综合学科位于全市中等水平。5、进行了三年级英语整班朗读与口语交际竞赛。为落实英语课程标准（20XX年级同学综合运用语言的力量，激励他们学习英语的爱好和自信念，我校按市级竞赛要求进行了三年级英语整班朗读与口语交际竞赛，提高了整班朗读与口语交际水平，在市级竞赛中获得了二等奖。6、加强体卫艺工作，开展红星少年宫活动，提高同学素养。期初依据溧教体卫艺文件，制定了后周小学“体育、艺术2+1项目”实施方案，并在体育课、大课间活动、室外活动课、音乐、美术等课程中乐观落实；期末依据体卫艺考评细则认真收集、整理、补充有关资料，乐观参与市级考评工作。开展红星少年宫活动，活动项目丰富多彩；协作卫
5、生院支配同学体检工作，对各班特殊体质的同学进行了调查登记，体育组认真组织了国家同学体质健康标准的测试工作，促进了同学素养的全面提高。7、做好学籍管理工作，规范学籍变动同学的程序与手续。乐观参与学籍管理培训，提高运用网络管理的力量，依据学籍管理制度，严格规范入学、转入、转出、休学同学的程序与手续，并做好资料台帐，xx月xx日，在溧阳市学籍管理检查中获好评。8、做好图书馆管理工作，提高图书的借阅率。做好图书借阅登记手续、新书科学分类编码，按时开放，保证师生的借阅时间，新书推举，让师生准时观赏；优质服务，让师生享受阅读的欢快，努力提高图书的借阅率。9。其它工作：教职工信息采集更新与上报、流淌儿童信息
6、采集与上报、教材征订与管理、红色文化节有关项目活动、训练处台帐资料建设，以及协作学校做好中心工作或协作其他科室做好临时性工作等等。本学期训练处已顺当完成了期初制订的教学工作打算，但还存在一些不足：1、业务抽查中，发觉存在以下一些问题。备课：（1）师生活动不能突出同学主体地位，同学活动设计较少。（2）教学反思过于简洁，有的甚至没有进行教后的必要反思。同学作业：（1）同学用笔不规范，如消灭同学练习册中用红笔订正的现象。（2）同学错误之处没有准时订正或订正后老师没有再次批改。有些班级同学习字册书写、批改等不规范。2、少数老师不情愿外出听课，多数老师术副科教学质量意识淡薄，如科学、品德与社会等。3、学
7、籍管理方面主要是黑户（无户籍同学）、小年龄偏多，尚未有效把握。针对上述问题，下学期我们将重点抓以下几项工作：1、连续加强“五认真”考核工作，做到常规月查与抽查相结合，促使老师更好地做好教学工作。2、加强执行课程意识的力度，加强体卫艺工作，努力提高各学科的教学质量。3、进一步改进学籍管理工作，从源头抓起，有效把握黑户、小年龄偏多的现象。4、建立健全一年级同学成长记录袋，重视对同学学习和进展过程的评价。第一学期教学总结 篇2时间如梭，转瞬间一学期的教学工作已经结束。回想自己当时刚入职还有些许紧急，感谢这期间关心我、鼓舞我的伴侣和同事们，让我不断进步。这学期伊始，在同事的建议下，我认真地学习了新课标
8、，让我连忙明白了如何进行低端语文科目的教学。接下来我就认真地备课，结合教辅资料，使我明白不仅要备教材还要备同学，对教学目标和教学重难点也渐渐有了把握。在备好课的前提下，努力去上好每一节课。二年级的孩子正是培育学习爱好的阶段，所以尽量要以欢快学习为目标，每堂课使每个孩子都能参与进来，通过小玩耍和情景表演，让同学成为课堂的小主人，调动每个孩子的乐观性。了解到我班部分同学语文基础较薄弱，我在课堂中不断的巩固拼音和汉字的书写，从汉字的笔画挨次到间架结构，都认真地渗透在每节课中。同时，对于课堂上表现优秀的同学我都会准时的用贴画作为嘉奖，鼓舞孩子们连续努力。语文朗读力量也是培育的重点，借用晨诵，结合本班同
9、学的状况，选择美文让孩子们进行诵读，培育深厚的阅读爱好，让同学体验到学习语文的乐趣。当然，本学期自己也存在很多不足，有时备课不充分，对教学的重难点把握不精确，对于篇幅较长，生字较多的课文没有很好的方法让同学去把握。部分同学的学习习惯还没有养成，比如：写字姿态和笔画挨次。经过几次考试发觉，同学的成果也不平衡，尤其是本次期末测试，班级及格人数还不到总人数的一半，优秀率为零，结果及不抱负。细心观看试题发觉，现在的出题风格机敏多变，很多课本学问的课外延长，想想自己平常的教学只一味留意书本学问和模拟试卷，没有准时对课本学问进行扩展，让同学把新学问联系到生活中去，丰富自己的学问阅历，缺乏有效机敏的学习方法
10、，教学方法守旧，缺乏创新意识，分层教学实施的不够好，没有照看到班级学困生的具体学习指导，没有准时进行教学反思，分析自己的得与失。今后教学工作中，我会发扬优点，改正缺点。连续对学困生加强辅导，使同学养成良好的学习习惯，在提高整体学习成果的同时，培育同学良好的学习习惯。转变传统的教学方法，增加创新意识，提高教学质量。不断学习语文专业学问，扎实的基本功是前进的动力，新的学期争取和同学一起更大的进步。第一学期教学总结 篇3本班共有50名同学，经过本学期的学习，大部分同学的学习习惯和行为习惯，都有了较大的进步。我认真依据新课标精神要求,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,
11、转变思想,乐观探究,收到很好的效果。现将本学期工作总结如下:一、教学的阅历：1、认真做好课前的预备，每一节课都经过认真构思和打算。2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉同学对某些以前已经学过的学问把握得不坚固，就适当准时地进行补充复习，让同学重新回忆已学学问，同时在原有的学问基础上进行新的学问拓展学习。3、依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。让同学多动脑，乐观发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让同学思考发觉规律和引出结论。二、存在的不足：1
12、.一部分同学对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。2.个别同学学问把握不够扎实，学习习惯有待于培育，整体学问整合不够，同学分析问题和运用学问的力量有待提高，学问的形成不够系统。3.有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差。三、今后的方向：1、我在教学工作中留意了不同同学力量的培育,把传授学问、技能和进展同学智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。2、创设问题情境和开放空间,培育同学的思维力量。教学中努力开发课程资源,制造性地组织教学,为同学供应自主学习、合作沟通的空间,实现同学
13、的自主探究和共性化学习,创设一些开放性的问题,使每个同学都能对其中的一些问题有自己的想法,从而获得成功的体验,增加学好数学的自信念。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。总之，我在课后做到准时反思,准时总结,准时调整自己的教学思路。针对学困生做到课上急躁指导,课下急躁辅导,关心他们树立学好数学的自信念,收到了良好效果。在以后的教学工作中,还要不断总结阅历,力求提高自己的教学业务,信任一切问题都会迎刃而解。第一学期教学总结 篇4转瞬间，一学期的工作又结束了。回顾一学年的工作，我没有太大的成就也没有令人傲慢的成果，但是我能认真地完成每一项工作，尽心尽力地上好每一节课，所以这一个学期我是在劳碌与充
14、实中度过的。这个学期我任教四二班的数学教学工作，班级共有同学59人。现将本学期数学教学工作做如下小结：一、认真备课。我认真地备好每节课，在课前认真阅读教材、教参，乐观向同组的老师请教各种问题。认真设计好每节课，依据每节课的教学内容制作相应的教学课件。教案设计充分考虑各个层次同学的学习力量和学习需求，力争让同学学得轻松，学得开心，调动同学的乐观性。数学书和练习册上的习题我都是自己提前做一遍，这样在给孩子讲解习题时更有针对性。二、留意课堂教学。我认真上好每一节课。上课时留意同学主动性的发挥,在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,留意对同学综合力量的培育,保证每一节课的质量。三、认真批改作业。我准时对同
15、学的作业进行批改，认真分析并记录同学的作业状况，对完成较好的作业进行表扬；完成不准时、不精确的作业进行督促改正。四、留意多种评价。在平常的教学中我依据孩子们在课上的表现每节课评比出表现优秀的孩子进行嘉奖；每周评比出数学课“最佳表现奖”、每月评比出“数学小明星”。制定数学学科的相关嘉奖制度，贴在班里让孩子们知道自己应当怎样做会表现的更精彩。本学期以来，我尽心尽力做好了自己的数学教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，我信任：只要行动就有收获!第一学期教学总结 篇5时间过得真快，转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满智慧的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新潜力，已成为老师关注的热点，争辩、沟通、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学爱好盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。（一）留意新课
