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1、高三班主任工作打算范文（通用7篇）高三班主任工作打算1作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：一、指导思想全面贯彻训练方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地争辩和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好争辩工作;为了加强对同学的情感投资，树立“服务意识”为同学供应优质服务;依据学校、教科处和年级组工作打算的要求，特制定本工作打算。二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研，突出德育实效，使德育争辩迈出
2、新的步伐，进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、连续将德育贯穿在训练教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持训练为每位同学终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养训练和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为同学供应优质服务。2、本学期德育教研主题为：“连续留意心理训练，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理训练为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养训练，训练同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资
3、质、潜能得到充分发挥。3、狠抓抱负、法制和平安训练，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，认真抓好、中、差生的训练和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。4、连续重视上好班会课，写好教案，以体现德育训练的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育同学的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和
4、补习工作。反复抓，抓反复，以极大的急躁、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。留意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合训练资源，推动班主任工作顺当而有序地开放。8、做好同学考前心理辅导;急躁指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组支配的临时性工作。总之，班主任要始终以关爱的态度培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学
5、。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满足的答卷。四、营建高考氛围，让同学尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。4、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。5、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。6、
6、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。7、关注每一位同学的动态，倾情帮忙跨过每一道难关，克服任何困难。五、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。六、班务工作的重点1、在高三的全过程中贯穿信念训练。高三(8)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，乐观向上，但是女生对数理化的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念不足。对乐观上进的男生来说，信念不足问题也很突出。信念训练主要从三个方面进行。（1）、情感投入激发同学自信念。（2）、课堂教学上培育同学的自信念。（3）、文化熏陶树立同学信念。（4）、激情
7、宣誓张扬自信。（5）、发挥班主任在信念训练中的核心作用。（6）、成功训练鼓足信念。（7）、赏识训练深化信念。（8）、宽容同学，实现自我训练。2、对同学全面实行共性化训练。每一个同学都是不同的，每一个同学都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个同学的学习成果最大化提高。所以对于那些能够学得更好的同学，要实行共性化训练。每个老师要深入地分析同学做的试卷，并找同学谈话，对试卷中消灭的问题，肯定要搞清楚同学考试当时的状态，再有针对性地进行指导。3、严格纪律管理。同学起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格管理。
8、严格的管理一是让同学本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它同学制造一个更好的学习和生活的环境。七、班务工作的支配9月份1、组织同学九月调考的复习和考后分析。2、确定本班的层面生，并制定单独的培育打算。3、招开班科联系会。10月份1、同学信念训练打算实施。2、确定本班的贫困生，做好学费减免工作。3、严格纪律管理。11月份1、组织高三学科力量竞赛的复习和考后分析。2、招开班科联系会。11月份、12月份1、同学的共性化训练。2、抓常规管理。1月份1、组织同学期末考试的复习和考后分析。2、写同学的评语。3、找每个同学谈话，对他们的学习和生活做个小结。高三(8)班有很好的条件，也存在着很现实的困难
9、，作为班主任，我将和科任老师一起，为了同学高考的成功，尽我们的一切努力。高三班主任工作打算2一、建立同学对高考的自信念，是成功的根本。“决心即力气，信念即成功”，对高考保持信念是同学学习的最基本的动力。一个布满自信的同学，学习上才能一帆风顺，而没有信念的人，可能永久不会踏进高考成功的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手：(1)利用一切机会，对同学作出确定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，很多同学不同程度都存在自信念不足的问题，因此，这就要求班主任要擅长发觉同学进步的表现。一旦发觉，就要充分确定，大力扶植
10、，从而树立他们的更强的自尊心和自信念，关心他们调整心理状态，使他们的优点和乐观因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多同学会消灭考试疲惫，甚至越考越丢失信念的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使同学放松心态，通过班会课，鼓舞同学的信念;考试之后沟通学习阅历，和同学一起对考试进行分析，对其成功之处赐予充分的确定，不足之处提出改进的措施，这样，同学越考越有信念，一步一步的向前迈进，直到最终的成功。平常，还通过讲故事，和同学谈话等活动渐渐培育同学的信念，甚至于随时遇到同学都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。(2)多给同学供应摆脱失败，放松心情的机会。也是培育同学自信念
11、的一个手段。高三的考试中，很少有同学会每一次考试都四成功的，对考试发挥失败的同学，要让同学在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取阅历，为下一次的考试取得成功而做预备。二、培育同学的急躁和恒心是成功的保证高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分同学看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对同学缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏急躁的特点，开展一些相适应的主题班会，关心同学阅历沟通，相互学习，使同学的恒心和急躁得到提高，在活动中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促进同学心理素养的增加和意志品质的提高。三、调整同学心态，使其始终爱护一颗平
12、常心，是成功的关键。事实证明，很多时候，阻碍同学高考发挥的一个重要缘由就是同学的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对同学形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜接近，学习越来越紧急，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，心情方面变得极不稳定，甚至于有的同学听到考试就可怕，有的同学复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了格外有效地调整好同学的心态，要使之能安静如水就要实行一些好的措施。(1)认真作好预备，与班上每一位
13、同学谈谈心，要求他们制定好自己的具体的复习打算和正确合理的高考目标。这样，既保证同学在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使同学有一个明确的奋斗目标，可以在肯定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。(2)引导同学精确的生疏自己，避开因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求成功的同时也诚意庆贺他人的成功。(3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整同学的心态上发挥乐观的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上。(4)要带动科任老师齐努力，对同学进行学法指导，利用班会课和其他一切机会辅导同学怎样减轻学习压力，怎样克服学习和
14、考试焦虑，怎样面对挫折，怎样快速从失利的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友情等等。(5)在不同的时间开展不同的活动，让同学有适当的身体和心理休息的时间。打算在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整同学的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。在全部的工作中，更要格外重视班级活动。良好的集体活动是富有训练力和感染力的课堂，它能使同学在活动中消退心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的乐观影响，同时它还有利于老师在活动中发觉问题，解决问题。信任在最终的100多天里，通过高三(6)班全部有人的努力，必将交上一份满足的答卷。高三班主任工作打算3一、班级概况班
15、级共有同学45人，男生有11人，女生有34人。其中团员有45人。住校生有10人。二、同学干部统计表三、同学状况班风较好，学风较浓。较好的养成习惯已基本形成。集体观念强有较好的组织纪律性。班委会、团支部有肯定的组织领导力量。值周班长的作用已成制度性并取得了较好的成效，大部分同学劳动踏实肯干。特殊是住校生特殊能吃苦。敬重师长，团结同学。但是，这个班两极分化较严峻，特殊是后进班的一些同学基础进度都赶不上，就对我们的训练教学工作造成了困难。四、班级工作要点措施1、前半学期班会的主要内容是“诚恳守信”、“报恩”的情商训练，开学伊始要重点抓仪容仪表、班风班纪、迟到早退等。养成良好的日常行为规范做一个德智体美全面进展的中同学。2、对同学进行拼搏高考、报效父母、为校争光、为今后成长搭建较宽敞平台的成训练。端正思想，面对高考，从长计议，夯实基础。3、留意思维品质的培育，把握学习方法，提高学习效率。4、培育同学张扬共性的力量。5、抓班级荣誉感和集体分散力的训练，留意
