专利申报控制程序

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1、专利申报控制程序专利申报掌握程序文件编号BSD/JS-C-03 发布日期2010-05-10 宝世达控股集团有限公司程序文件1/2 版次A / 0 页次专利申报掌握程序1.目的为了维护公司学问产权?保障公司专利申请工作和各项科技立项工作的高效有序进展?促进公司科技创新和产品核心竞争力?特制定专利申报掌握程序。2.范围本程序适用于集团公司范围内专利开发、技术交底撰写、申请文件填报、申请文件上报、专利审查、专利维护等程序的过程掌握。3.职责3.1技术人员负责技术交底书的撰写工作和专利恳求书填报工作3.2技术部主管,技术部经理,负责专利恳求书、技术交底书审核工作和专利申请组织工作, 3.3 各公司总

2、经理或分管副总裁负责最终的审核批准工作3. 4 专利管理人员负责帮助专利开发、指导申请文件撰写、专利信息检索和帮助专利代理人完成专利申报维护工作。4.工作程序4.1专利申请文件撰写技术人员按要求完成技术交底书的撰写工作?需要作图的附图并作附图说明, 填写专利申请表,包括申请人,专利权人,和创造人等。技术交底书要特殊注明主要技术创造人的联络方式?以便与专利代理人联络。技术交底书和专利申请表技术管理中心供应。4.2专利申请文件的审查由各公司技术主管对专利申请文件包括技术交底书和专利恳求书进展审查。4.3 专利申请文件的批准由各公司总经理或分管副总裁对申请文件?尤其对专利权人和创造人进展确认 ?确认

3、无误前方可申报。4.4 专利的申报4.4.1 各公司确定的申报文件由技术管理中心专利管理人员转交专利事务所。4.4.2 专利代理人对技术有疑问的?技术人员应赐予指导合作?技术人员应具体介 绍发明制造的内容?关心专利代理人充分理解创造制造的内容。4.4.3 专利管理人员帮助专利代理人完成申请文件的撰写?供应专利代理人所 需要的各种官文件编号 BSD/JS-C-03 发布日期 2010-05-10 宝世达控股集团有限公司程 序 文 件 2/2 版 次 A / 0 页 次方文件和其它公司方面的关心。4.4.4 专利代理人所写申请文件的核实专利代理人完成的申请文件经技术人员和专利管理人员核实无误前方可

4、上交。专利管理人员主要负责专利恳求书、补助表等文件信息确实认。 责权利要求书和技术说明书中技术方案确实认?确保技术人员供应的技术方案与专利代理人理解的技术方案保持全都。4.4.5 专利代理人完成的终稿由专利事务所负责上报国家学问产权局。国家学问产权局的审查 对国家学问产权局审查过程中的补正看法和审查看法?由技术人员、专利管理 人员帮助专利事务所共同完成。4.6 缴费与维护由专利管理人员负责专利申请费、年费等的缴纳维护工作。 5. 相关文件技术人员主要负4.5文件掌握程序记录掌握程序中华人民共和国专利法法律法规和其它要求掌握程序宝世达集团专利管理制度6( 相关记录专利申请表技术交底书专利任务通知

5、技术人员档案卡研发工程统计表文件编号BSD/JS-C-03 发布日期2010-05-10 宝世达控股集团有限公司程序文件3/2 版次A / 0 页次面是赠送的团队管理名言学习,不需要的伴侣可以编辑删除! 感谢!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术- “综合是因为管理涉及根本原理、自我认知、才智和领导力; “艺术是因为管理是理论和应用。3、管理得好的工厂,总是单调乏味, 没有仸何激劢人心的大事发生。4、管理工作中最重要的是: 人正确的事, 而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命, 幵鼓励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,

6、而鼓励不组织人力资源是领导力的范畴, 二者的结合就是管理。7、管理是一种理论 , 其本质不在于“知而在于“行 ; 其验证不在于规律 , 而在于 成果; 其唯一权威就是成就。文件编号 BSD/JS-C-03 发布日期 2010-05-10 宝世达控股集团有限公司程 序 文 件 4/2 版 次 A / 0 页 次8、管理者的最根本力量 : 有效沟通。9、合作是一切团队富强的根本。领导不是某个人坐在马上指挥他的部队 , 而是通过别人的胜利来获得自己的胜利。企业管理过去是沟通 ,如今是沟通 ,将来还是沟通。赏识导致胜利 , 埋怨导致失败。 16、世界上没有两个人是完全一样的 ,但是 我们期盼每个人工作

7、时 , 都拥有很多一样的特质。 17、首先是管好自己 , 对自己言 行的管理 ,对自己形象的管理 ,然后再去影响别人 , 用言行带劢别人。 18、首先要说 的是,CEO 要担当责仸，而不是“权利。你不能用工作所具有的权利来界定工作而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。 CEO 要对组织的使命和行劢以及价值 观和结果负责。19、团队精神是从生活和训练中不断地培育标准出来的。讨论发觉 , 从小没有 培育好团队精神 , 长大以后即使天天培训 , 效果幵不是很抱负。因为人的思想是从小 造就的 , 小时候假如没有留意到 , 长大以后再重新培育团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起 ,

8、 经理人更要带头遵守企业规定 , 让技术及素 质较高的指导较差的 ,以团队的荣誉就是个人的傲慢启能启智 ,互利共生,互惠成长, 不断地渐渐培育员工的团队意识和集体观念。21、一家企业假如真的像一个团队，从领导开头就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业假如是个团队，整个国家假如是个团队，那么自己的领导要身先士卒带 头10、将适宜的人请上车 , 不适宜的人请下车。 11、 12、企业的胜利靠团队 , 而不是靠个人。 13、 14、赏善而不罚恶 , 那么乱。罚恶而不赏善 , 亦乱。 15、做好，自己先树立起这种规章的威武，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲,勿斲于人。文件编

9、号BSD/JS-C-03发布日期2010-05-10宝世达控股集团有限公司程序文件5/2版次A / 0 页次23、卓有成效的管理者擅长用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，但凡制造奇迹的，肯定会被超过。企业不能跳动，就肯定是，循着，一个规律，一步一个脚印地走。25、大胜利靠团队，小胜利靠个人。26、不擅长倾听不同的声音,是管理者最大的忽略。关于老师节的名人名言I老师节名人名言文件编号BSD/JS-C-03发布日期2010-05-10 宝世达控股集团有限公司程序文件6/2版次A / 0 页次1、一个人在学校里外表上的成果，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点 是你对于你所学的是否心里真正觉得

10、很喜爱，是否真有深厚的爱好-邹韬奋2、老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使同学对老师敬重的惟一源泉在于老师的德和才。 -爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的训练中，往往只是为着有用和实际的目的，过分强调单纯智育的态 度,已经挺直导致对伦理训练的损害。-爱因斯坦时机对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是10、一日为师,终身为父。-关汉卿11、要敬重儿童，不要急于对他作出戒好戒坏的评判。-卢梭6、 丼世不师，故道益离。-柳宗元7、 古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、 老师要以父母般的感情对待同学。-昆体良9、

11、劢力。-西蒙12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身, 待时而劢。- 佚名14、老师不仅是学问的传播者,而且是模范。-布鲁纳15、老师是人类灵魂的工程师。- 斯大林16、学者必求师, 从师不行不谨也。- 程颐17、假定美德既学问,那么无可疑心美德是由训练而来的。- 苏格拉底18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否那么一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。- 莎士比亚文件编号BSD/JS-C-03 发布日期2010-05-10 宝世达控股集团有限公司程序文件7/2 版次A / 0 页次19、养体开智以外,又以德育为重。- 康有为20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。-韩愈21、谁假设是有一刹那的害怕, 或许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。- 大仲马22、学贵得师, 亦贵得友。- 唐甄23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为训练。- 张伯苓24、为学莫重于尊师。- 谭嗣同25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。- 克拉克26、但凡老师缺乏爱的地斱, 无论品行还是才智都不能充分地戒自由地进展。- 罗素27、不愿向小孩学习的人, 不配做小孩的先生。- 陶行知28、少年进步那么国进步。- 梁启超29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。- 佚名有