色彩教学中单个物体的画法浅谈按照色彩静物的教学计划安排，8开大色稿的色调掌握好之后，就要进一 步深入学习单个物体的描绘之前在画色稿时，不允许学生把个别物体深入刻画，只摆几个大色块，色 相、明度、纯度基本正确，与整体色调和谐而再进一步对画面进行深入刻画时, 对于各个物体来说，除了在色彩方面，还要在塑造方面刻画到位，表现出物体的 质感、重量感、体积感、虚实感等，以使得整个画面完整、和谐一、单个物体的颜色每一个物体的色彩都是处在一个特定的空间、环境中的，它不是单一或孤立 的因此，物体的色彩其实是由固冇色、光源色、环境色各方面的因素相互影响 而成的光源色有偏暖的如火光、晚霞，有偏冷的如H光灯、室内白H光等物 体受不同色和的光源照射后，会引起不同的色彩变化固有色，高更说“无知的 眼睛认定每一物象有一规定不变的颜色阀有色，但在自然界不存在孤立的颜色 自然把它显示在一个预定在一不变的程序里相邻并列着，好象每个颜色是从另一 个里出来的”因此，说到固冇色，一定要摆脱那些业己形成的固冇观念，觉得 什么东丙就是什么色相的事实上，物体只有对不同光波的一定吸收和反射，没 有固定不变的色彩在両物体时，要注意仔细观察，不要想当然地用固定色和両 所谓阀有色。
环境色，指对象受周围环境的影响所产生的色彩特定的物体总是 处在一定的环境中，各个物体根据各自的反光特性，吸收了某些色光同时又反射 了某些色光，被反射出来的色光又照射到其它物体上结合着物体明暗五调子的 具体关系，以下图罐子分析如下：高光的色彩：光源色是室内冷天光，罐子是瓷质，高光基木直接反应光源的 颜色，白与蓝的天光色亮部的色彩：光源与罐子本身固有色的混合罐子亮部即为熟褐再偏亮偏冷些的颜色中间调子的色彩：理论上说是物体的固有色实际绘画过程中，要根据块而 受光方向的差异而变化即偏向受光方内的部分，固有色加光源色，光源色成分 略多些，偏离受光方向的部分，固有色稍加光源色，再加些环境色但这个部位 是固有色成分最多的部位如罐子，在靠近光源的地方，是偏冷蓝的褐色，而左 边缘位罝的亮部，因受了水果与暖布的影响，褐色中倾向于暖橙色明暗交界线的色彩：物体上最重的部位，色感最弱，色彩倾向与暗部相近， 但明度上更暗暗部的色彩：主要是固有色和环境色的混合罐子在光源上冷的，暗部则在 固有色的基础上偏暖，褐色加深红、暖绿、暖紫等反光的色彩：在暗部基础上明度稍亮，更多显示出环境色的影响罐子下部， 受周围水果、绿叶、暖橙衬布、白布的影响，分别反应出相应的环境色。
投影的色彩：一般为物体固冇色加暗，再加些天光色靠近物体的地方，投 影最重，远离物体的地方，投影虚灰投影在有色彩的物体上，影子中含有物体 的色彩二、物体的塑造：1、 重量感：如上阁罐子，耍把它塑造地有重量感，可以加深罐子底部的色彩重 度，同时把罐子与桌面交界的地方画出最深的投影另外，像主体物罐子等物体, 无论罐体是深色还是浅色，把罐子口的边沿的厚度、透视、五调子刻画到位，也 会使其看上去扎实而有重量感2、 立体感：要画好物体的立体感，可以从纯度、冷暖变化表现空间与立体感 在物体上，画得厚些、干些、纯些、暖些的部位会有视觉上的前进感，薄些、湿些、冷灰些的部位会有视觉上的后退感如上图罐子，它的边缘处都是降低了纯 度并丑略冷些的环境色，与罐体中间的重、实、暖相对比，罐子便有了很好的立 体空间感3、质感：瓷器的外表光滑坚硬，对光的反射非常明显，高光利落清晰，反光也 明显干脆明暗对比反差较大，如上图的罐子我们在画单个物体时，必须同时考虑色彩关系与素描关系，深入塑造时， 色彩层次要自然，注意质感的表现用笔要讲宄，用色要准确同时，再次提醒 单个物体不是孤立存在的，它一定是处在静物组合的环境中，它的色彩也要在整 个画面中和谐、统一。