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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。巧家2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】巧家2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 2：下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。单项选择题A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础 3：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 4：教师的职业形象不包括（）。单项选择题A、道德形
2、象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象 5：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题对错 6：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 7：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 8：孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 9：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。单项选择题A、总目标B、实质性目标C、发
3、展性目标D、教育性目标 10：1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、艾宾浩斯D、华生 11：普及义务教育始于奴隶社会。（）判断题对错 12：先行组织者可以分为（）。多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 13：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）判断题对错 14：下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?（）单项选择题A、调整页边距B、改变排版方向C、缩小行间距D、调整字体大小 15：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（）判断题对错 16：我国目前主要由下列哪一
4、主体承担普及九年义务教育的责任?（）单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 17：根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。单项选择题A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、模仿学习 18：在心理学研究对象中，个性特征的核心是（）单项选择题A、需要B、性格C、价值观D、兴趣 19：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 20：智力技能形成的三个阶段依次是（）单项选择题A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作 21
5、：人们欣赏名画蒙娜丽莎时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）。单项选择题A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感 22：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 23：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 24：正迁移可分为（）。单项选择题A、 顺向迁移和逆向迁移B、 横向迁移和纵向迁移C、 积极迁移和消极迁移D、 积极迁移和逆向迁移 25：杨某六周岁的女儿小琳，冈身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当
6、（）。单项选择题A、拒绝，小琳已经六周岁，必须立刻接受义务教育B、批准，可以延缓到七周岁入学C、拒绝，必须延缓两年入学D、批准，但必须多缴纳一年学费 26：变式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。多项选择题A、 直观材料B、 丰富资料C、 事例D、 事物原貌E、 客观过程 27：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 28：做笔记是一种常用的（）单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略 29：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 30：
7、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）单项选择题A、定势B、变式C、直观D、迁移 31：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 32：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、160 33：一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称
8、之为（）。单项选择题A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性 34：心理测验的技术指标包括量表的( )。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 35：学记提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。单项选择题A、循序渐进B、巩固性C、因材施教D、直观性 36：教育心理学的性质（）多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学D、是社会科学E、上述说法都不对 37：学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。单项选择题A、行政处罚B、行政处分或解
9、聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任 38：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 39：客观题包括以下哪些题型?（）多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 40：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 41：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。多项选择题A、僧院学校B、大主教学校C、教区学校D、普通学校E、社会学校 42：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 43：农业有着艺术永远无法比拟的实践性。湖北农民在节庆的巫文化中，按照
10、自己的需要造就了各种神灵，向它们许愿，祈求它们保佑农业生产的顺利进行。这种节庆活动，意外地促成了农业生产经验的发展，比如“春社”中放在社神前的“社种”，竟使农民能利用温室观察稻种出芽的情况；“嫁毛娘”的过程中，燃烧的火把消灭了大量飞蛾。 对这段文字理解最准确的是（）。单项选择题A、巫文化对农业与艺术的不同影响B、巫文化怎样促进农业生产的发展C、推动历史进步的是人力而非神力D、湖北的农民创造了哪些节庆形式 44：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（）判断题对错 45：“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。单项选择题A、教育在
11、人的发展中起主导作用B、教育在人的发展中具有导向性作用C、教育比遗传素质更能影响人的发展D、教育对人的发展的主导作用是有条件的 46：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题对错 47：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 48：在Word中，添加下划线的快捷键是（）。单项选择题A、Ctrl+OB、Ctrl+IC、Ctrl+UD、Ctrl+B 49：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后
12、慢，先多后少。（）判断题对错 50：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 51：下列哪部作品不是安徒生童话中的作品?（）单项选择题A、海的女儿B、小红帽C、丑小鸭D、皇帝的新装 52：不属于社会公益劳动的项目是（）。单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 53：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 54：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 55：创造性思维的核心
13、是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 56：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（）判断题对错 57：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）判断题对错 58：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（）。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、演示法D、实验法 59：使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）单项选择题A、营养B、遗传C、教育D、环境 60：学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。单项选择题A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性 查看答案1：答案A 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 2：答案D 解析 联结主义学习理论也称为行为主义学习理论，认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。主要代表观点有桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典
