寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

上传人:午*** 文档编号:209295049 上传时间:2021-11-09 格式:DOCX 页数:29 大小:28.34KB
返回 下载 相关 举报
寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析_第1页
第1页 / 共29页
寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析_第2页
第2页 / 共29页
寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析_第3页
第3页 / 共29页
寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析_第4页
第4页 / 共29页
寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析_第5页
第5页 / 共29页
亲,该文档总共29页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析寿县2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:制度化教育建立的典型表现特征是()单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 2:下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。单项选择题A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化 3:德育的途径主要有()。多项选择题A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动 4:一个国家以法律形式规定普遍

2、实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。单项选择题A、普及义务教育B、普及教育C、普及基础教育D、普及国民教育 5:一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。()判断题对错 6:()的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、陆钦斯 7:Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是()。单项选择题A、所有数学>70的记录B、所有总分>350的记录C、所有数学>70且总分>350的记录D、所有数学>70或总分>350的记录 8:激励性评价的关键

3、在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()判断题对错 9:“闻一知十”属学习中的()现象单项选择题A、定势B、功能固着C、迁移D、创造性 10:教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独 11:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 12:课间休息时,初中教师张某在教室吸烟。张某的行为()单项选择题A、正确,吸烟是公民的自由权利B、正确,课间休息时,教师可以吸烟C、不正确,违反了中华人民共和国教师法D、不正确,违反了中华人民共和国未成年人保护法 13:影响自

4、我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。()判断题对错 14:创造力的萌芽最早出现于()单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 15:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()单项选择题A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 16:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 17:个别教育是指()。单项选择题A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体学生的教育 18:德育是实现教育目的的条件和保证。()判断题对错 19:

5、衡量各科教学质量的重要标准是()单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标 20:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 21:素质教育就是什么都学,什么都学好。判断题对错 22:教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。()判断题对错 23:教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。单项选择题A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能 24:道德情感从表现形式上看,主要包括()。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 25:教师对学生学习评定由于受

6、学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是()单项选择题A、宽大误差B、集中趋势C、逻辑误差D、对比误差 26:下列选项中,以“孔雀舞”著称的我国少数民族是()。单项选择题A、土家族B、傣族C、藏族D、蒙古族 27:内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()。单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 28:形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 29:影响人发展的主要因素有哪些()多项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、个体主观能动性E、机遇 30:认知策略这个术语最初是由()提出

7、来的。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯滕伯格D、弗拉维尔 31:人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 32:()被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 33:罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。单项选择题A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信 34:团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部

8、。()判断题对错 35:中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”,“梨园子弟”的称号出自()。单项选择题A、宋朝B、元朝C、唐朝D、明朝 36:自编测试的常见错误有()。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单,题量小D、教师对无关细节过于强调E、教师对测验的项目分类比例不一致 37:以下不属于受教育者的义务的是()。单项选择题A、遵守法律、法规B、遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯C、努力学习,完成规定的学习任务D、保持身心健康 38:学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()判断题对错 39:“教育

9、一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 40:人是教育的产物。()判断题对错 41:大教学论的作者是()单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威 42:把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表。安排教师有计划地向全班学生集体上课,这种教学组织形式是()。单项选择题A、设计教学法B、道尔顿制C、班级授课制D、分组教学制 43:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了

10、德育的()。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 44:图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标,其借鉴的汉字字体是()。单项选择题A、楷书B、草书C、篆书D、行书45:教育法规与教育政策的区别是()。多项选择题A、制定主体不同B、执行方式不同C、规范效力不同D、调整和适用范围不同E、所要解决问题的性质不同 46:放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人。此次伤害事件中,下列说法正确的是()。(2015年下半年)单项选择题A、李某应承担刑事责任B、未满1

11、6岁的李某不承担刑事责任C、酒店应该承担王某的全部赔偿责任D、李某的学校应承担王某的部分赔偿责任 47:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 48:人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据,这种认知方式属于()单项选择题A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性 49:布鲁姆提出的学习理论是()单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 50:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()判断题对错 51:问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。()判断题对错 52:现代社会出现了古

12、代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校这里制约学制建立的因素是()。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国学制历史发展D、生产力发展水平 53:县级以上地方人民政府根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是()。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 54:有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。判断题对错 55:在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()单项选择题A、教师是主体,学生是容体B、学生是主体,教师是客体C、都是主体D、都是客体 56:中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府

13、开办的京师大学堂。()判断题对错 57:教学技能发展的最高形态是()单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学方法 58:奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】多项选择题A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性 59:教师坚持正确职业行为方向的保证是()单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 60:素质教育与应试教育的区别具体表现在()。对教育目的的认识不同面向的教育对象不同选学的教育内容不同教育评价标准不同运用的教学方法不同单项选择题A、B、C、D、 查看答案1:答案B 解析 学制的建立表明制度化教育的建立,是其典型表现特征。 2:答案D 解析 教学策略是指在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,以便形成具有效率意义的特定的教学方案。它是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。因此,教学策略应指导教学方法,教学方法是教学策略的具体化。 3:答案A,B,C,D,E 解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号