德州中学教师招聘2015年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。德州中学教师招聘2015年考试真题及答案解析德州中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新word版】1:操作技能形成的阶段有()多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 2:下列说法不正确的一项是()单项选择题A、但丁是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”,其代表作是神曲B、高尔基是俄国文学的奠基人,是俄国浪漫主义文学的代表,也是现实主义文学的先驱C、歌德是德国民族文学的最杰出的代表,其代表作品是诗剧浮士德。D、塞缪尔贝克特是法国著名剧作家,是荒诞派戏剧的领袖,其代表作是等待戈多 3:操作技

2、能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。()判断题对错 4:课堂教学最主要最常用的方式是()单项选择题A、讲授B、提问C、板书D、反馈 5:认知心理学将理解问题看作是头脑中形成的过程()单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间 6:操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。()判断题对错 7:()是指课程各部分的组织和配合,即课程内容有机联系在一起的组织方式。单项选择题A、课程实施B、课程结构C、课程管理D、课程计划 8:信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是()。多项选择题A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、远近效应 9:教

3、师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习 10:能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。()判断题对错 11:西汉()推算圆周率为31547。单项选择题A、刘歆B、刘向C、扬雄D、郑玄 12:一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。判断题对错 13:学习与教学的过程包括()。多项选择题A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程 14:教师职业道德

4、的特点是()多项选择题A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性 15:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 16:自我意识的成分包括()。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 17:影响教学方法发展的直接因素有()多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、生产力的发展水平 18:认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()

5、。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 19:儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()。单项选择题A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德 20:负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。判断题对错 21:狭义的教育一般是指()。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 22:在现代社会发展中,生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的()。单项选择题A、性质B、结构的变化C、内容和手段D、教育者的观念 23:教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。()判断题对错 24:在学校教育过程中直接观察被试者某种

6、心理活动的客观表现,从而对他进行了解的方法是()单项选择题A、观察法B、调查法C、临床个案法D、自然实验法 25:编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科()。单项选择题A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排 26:“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于()类型单项选择题A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型 27:下列选项中,不属于我国道教名山的一项是()。单项选择题A、九华山B、武当山C、崂山D、茅山 28:具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。()判断题对错 29:心理定势对解决问题具有()。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极

7、作用也有消极作用D、没有作用 30:教育活动的基本规律包括()多项选择题A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 31:教育心理学的研究对象是()单项选择题A、学生和教师的基本心理规律B、学习过程和教学过程的基本心理规律C、学校情境中学与教的基本心理规律D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律 32:在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法 33:美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时

8、间反映出对()在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 34:下列哪些不是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务?()单项选择题A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表C、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 35:教学过程中的首要事件是()单项选择题A、提示教学目标B、引起学生注意C、提供学习指导D、适时给予反馈 36:技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 37:平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下

9、哪种迁移?()单项选择题A、顺向迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移 38:学记中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原作是()转自单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则 39:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()单项选择题A、认识B、依从C、认同D、内化 40:群体发展的最高阶段是()单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 41:环境决定论的代表人物是()。单项选择题A、杜威B、格赛尔C、华生D、霍尔 42:下列说法正确的是()单项选择题A、备课是教学的中心环节B、上课是教学的先决条件C、课外作业

10、是课堂教学的延伸D、课外辅导是课堂教学的必须部分 43:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()判断题对错 44:教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 45:从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动,根据竞赛规则,参赛人员须满足下列要求:A、B两人中至少去一个人;A、D两人不能同时去;A、E、F三人中要选两人去;B、C两人都去或者都不去;C、D两人中去一个人;若D不去,则E也不去。则选中参赛的人数为几人()单项选择题A、1人B、2人C、3人D、4人 46:对程序教

11、学贡献最大的是_单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 47:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()单项选择题A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 48:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 49:教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()单项选择题A、及时反馈B、延时反馈C、消极反馈D、积极反馈 50:某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标,通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化,创设相应的教学情境,最终使学

12、生建立自信。这种教学方法运用了()。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 51:在学生管理工作中,人的因素是最为重要的因素。()判断题对错 52:学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略 53:莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()单项选择题A、加工性学习机制B、动机性学习机制C、信息性学习机制D、运算性学习机制 54:()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法 55:教师职业道德依

13、附于一定的生产力基础,所以说它没有自己的相对独立性。()判断题对错 56:形状知觉形成的关键期是()。单项选择题A、2岁B、4岁5岁C、4岁D、6岁 57:教育行政处罚暂行实施办法属于()单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 58:教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()单项选择题A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 59:皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()判断题对错 60:瑞士心理学家皮亚杰认为,个体的认知是按照感知运算水平前运算水平具体运算水平形式运算水平发展的,这说明人的身心发展的哪一规律()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 查看答案1:答案A,B,D,E 解析 系统暂无解析 2:答案B 解析 高尔基是苏联无产阶级作家。 3:答案错误 解析 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。 4:答案A 解析 课堂

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