富川中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。富川中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】富川中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1:()被称为“几何之父”。单项选择题A、泰勒斯B、毕达哥拉斯C、希波克拉底D、欧几里得 2:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 3:()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 4:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临

2、着不同的发展任务,这就是身心发展的()单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性 5:操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。()判断题对错 6:美国教育部定义:“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和()单项选择题A、领导能力B、生理能力C、学习成绩D、人际关系 7:学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为()单项选择题A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构 8:抑郁症的表现是()。多项选择题A、情绪消极B、消极的认识倾向C、动机缺失、被动D、躯体上疲劳、失眠E、生活的压力 9:公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。()判断

3、题对错 10:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向 11:认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于()的主张。单项选择题A、建构主义学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论 12:关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响 13:通常所说的白色污染是指()。单项选择题A、冶炼厂的白色烟尘

4、污染B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染C、石灰窑的白色粉尘污染D、白色建筑废料污染 14:中国书法史上有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。单项选择题A、王羲之兰亭序B、米芾蜀素帖C、苏轼寒食诗帖D、颜真卿祭侄文稿 15:在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。()判断题对错 16:社会生产力与教育内容的关系是()。单项选择题A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容 17:学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习

5、期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题对错 18:一份试卷中包含的试题数量应该是()单项选择题A、不少于5种B、4至5种C、不多于4种D、根据教学内容的特点灵活而定 19:做好班主任工作的前提和基础是()。单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 20:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程 21:成熟对个体发展的影响表现在()。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决

6、定了个体受教育的内容 22:教师的天职是()单项选择题A、爱学生B、爱事业C、爱家庭D、爱社会 23:黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。单项选择题A、代偿B、适应C、对比D、联觉 24:一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()判断题对错 25:罗夏墨迹测验的记分要素主要包括()多项选择题A、反应的部位B、反应的正确率C、反应的内容D、反应的状态E、反应的速度 26:教科书的主体部分是()。单项选择题A、课文B、习题C、目录D、图表 27:一般认为,一个概念的形成包含的阶段有()多项选择题A、下定义B、类化C、抽象化D、辨

7、别E、具体化 28:中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。()判断题对错 29:太阳系中离太阳最近的两大行星是()。(2014年上半年)单项选择题A、水星金星B、地球火星C、火星金星D、地球水星 30:经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 31:教学过程中的测量,主要借助的方法是()单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 32:“路见不平一声吼,该出手时就出手”电视连续剧水浒传的主题歌好汉歌生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民

8、歌素材,这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?()单项选择题A、吕剧B、豫剧C、评剧D、黄梅戏 33:埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 34:下面选项中,直接影响个体身心发展的因素是()单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 35:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 36:在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点

9、?()单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、主体性 37:研究显示,中学生品德发展的关键期在()单项选择题A、初二年级B、初三年级C、高一年级D、高二年级 38:能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是()单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 39:西方近现代艺术流派纷呈,下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是()。单项选择题A、向日葵B、风景C、星月夜D、日出印象 40:格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。单项选择题A、后天学习和训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度 41:德育强调无私奉献与

10、重视德育的“享用功能”并不矛盾。()判断题对错 42:教学方法选择和运用的基本依据是()。多项选择题A、课程性质和教材特点B、教师业务水平、实际经验及个性特点C、教学时间、设备、条件D、教学目的和任务要求E、学生年龄特点 43:学科教学目标是指()单项选择题A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标 44:知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,其中基础性的要素是()。单项选择题A、知B、情C、意D、行 45:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()判断题对错 46:在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。单

11、项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 47:影响人的发展的因素很多,其中()是生理前提和物质基础。单项选择题A、环境B、遗传素质C、教育D、个体的主观能动性 48:学习的心理实质是()多项选择题A、学习表现为行为和行为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验引起的D、动物不存在学习行为 49:教师的根本职责是()。单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 50:下列不属于温室气体的是()。单项选择题A、二氧化碳B、一氧化碳C、甲烷D、氧化亚氮 51:生产力发展水平决定着()。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 52

12、:第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有()。单项选择题A、广延性B、间接性C、创造性D、示范性 53:课堂交往的性质是()单项选择题A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往 54:学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 55:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 56:知觉的恒常性包括()多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大小恒常性D、

13、颜色恒常性E、形状恒常性 57:当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师()。单项选择题A、维护学生权益,为人师表B、言行举止文明,明耻C、了解学生特点,因势利导D、公正对待学生,廉洁从政 58:最早提出自我效能感理论的是()。单项选择题A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒 59:能作为教育法律关系客体的有()多项选择题A、人B、物C、行为D、精神产品E、智力成果 60:教育改革的核心是()。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 查看答案1:答案D 解析 欧几里得是古希腊数学家,被称为“几何之父”。他的著作几何原本是欧洲数学的基础。 2:答案B 解析 3:答案A 解析 略。 4:答案D 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段是有规律地更替的,在一段时期内,发展主要表现为数量的变化,经过一段时间后,发展由量变到质变,从而发展水平达到一个新的阶段。 5:答案

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