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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。康县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析康县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】1：主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）多项选择题A、孔德B、声棱C、康德D、裴斯泰洛齐E、涂尔干 2：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（）判断题对错 3：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 4：教师拥有专业发展的（）。单项选择题A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权 5：“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题A、顺序性B、不平
2、衡性C、个别差异性D、阶段性 6：下列属于个性的是（）。多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质 7：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。单项选择题A、能力本位论B、社会本位论C、知识本位论D、个人本位论 8：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 9：教学研究的第一步是（）。单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 10：以
3、下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 11：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 12：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段 13：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知 14：问题是给定信息和
4、要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 15：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （）判断题对错 16：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 17：在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是（）。单项选择题A、右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令B、在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令C、在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令D、右击“开始”按钮，在弹
5、出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 18：小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。（）判断题对错 19：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。判断题对错 20：以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?（）单项选择题A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬戌学制D、壬寅学制 21：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 22：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）单项选择题A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆 23：教育的质
6、的规定性是由（）决定的。单项选择题A、教育自身的矛盾特殊性B、人们的认识活动规律C、教育自身的性质D、教育自身的活动 24：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 25：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 26：（）被誉为“音乐神童”。单项选择题A、贝多芬B、莫扎特C、李斯特D、柴可夫斯基 27：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1
7、213岁 28：在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是（ ）。单项选择题A、李太白B、杜子美C、苏轼D、青莲居士 29：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。单项选择题A、经典条件反射B、耍赖行为受到强化C、该儿童天生脾气坏D、该儿童有多动症 30：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。单项选择题A、加涅
8、B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 31：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理性内驱力 32：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 33：集体是群体发展的（）。单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段 34：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）。单项选
9、择题A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德 35：学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。（）判断题对错 36：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 37：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 38：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。单项选择题A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚 39：学生在教育过程中，处于（）。单项选择题A、主导地位B、主
10、体地位C、被动地位D、辅助地位 40：张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段 41：国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。单项选择题A、王策三B、李秉德，C、叶澜D、桑新民 42：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）判断题对错 43：现在时间的凌晨1点至3点，按古代的五更计算是（ ）。单项选择题A、一更B、二更C、三更D、四更 44：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。单项选择题A、
11、主要方法B、重要方法C、唯一方法D、特殊方法 45：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 46：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 47：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（）。单项选择题A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、舒伯特 48：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。 认知策略 元认知策略 管理策略 复述策略单项选择题 49：“除数是小数的除法”，某老师把学生
12、回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了（）。单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则 50：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 51：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 52：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 53：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带
13、有评价意义的（）。单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 54：创造性思维表现为（ ）多项选择题A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性 55：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 56：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 57：我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 58：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 59：“亲其师，信其道”主要表明了（）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 60：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉
