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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。安次中学教师招聘2017年考试真题及答案解析安次中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】1：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。单项选择题A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法 2：教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。单项选择题A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性 3：一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确
2、性程度称为测验的（）。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 4：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。单项选择题A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化 5：_把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。（）单项选择题A、概括B、分析C、比较D、抽象 6：儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 7：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 8：在德育过
3、程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 9：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思关于人的全面发展学说 10：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习 11：素质教育的核心和灵魂是（）单项选择题A、德育B、创新教育C、智育D、全面发展教育 12：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。单项选择题A、艺术
4、教育B、军事体操教育C、读写算的教育D、文化知识教育 13：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考 14：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳 15：教育行政法规一般有三种形式，即（）单项选择题A、通知、办法、规则B、条例、办法、规定C、条例、命令、规则D、通知、命令、规定 16：信息技术制约着教育结构的变化。（）判断题对错 17：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 18：下列国家中，不属于加勒比海地区的是（）。(2
5、014年上半年)单项选择题A、海地B、牙买加C、多米尼加D、马达加斯加 19：培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。（）判断题对错 20：德育的基本途径是（）。多项选择题A、思想品德课或其他学科教学B、课外活动和校外活动C、社会实践活动D、共青团活动E、班主任工作 21：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 22：第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性 23：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相
6、互干扰减少，多余动作却有所增加。（）判断题对错 24：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 25：按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。单项选择题A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关 26：少年期占主导地位的思维是（）单项选择题A、形象思维B、经验思维C、抽象逻辑思维D、辩证思维 27：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。单项选择题A、人身自由权决定的B、人格尊严权决定的C、隐私权决定的D、荣誉权决
7、定的 28：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（）单项选择题A、京张铁路B、京广铁路C、唐胥铁路D、宝成铁路 29：常见的兴奋剂有（）多项选择题A、苯丙胺类B、咖啡因C、摇头丸D、尼古丁E、可卡因 30：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 31：存储短时记忆信息的有效方法是（）。单项选择题A、组块B、编码C、联想D、复述 32：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质因素D、内部因素 33：我国实施义务教育的历史开始进入在法律保障下发展新阶段的是（）。单项选择题
8、A、1951年B、1986年C、1985年D、2006年 34：19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是（）。单项选择题A、牛顿力学体系的建立B、达尔文生物进化论的创立C、电磁学说的发展D、爱因斯坦相对论的提出 35：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后 36：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 37：教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。多项选择题A
9、、发展智力B、发展体力C、陶冶品德D、陶冶美感E、形成全面发展的个性 38：在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题A、稳定性因素B、不稳定因素C、内在因素D、外在因素E、可控因素 39：17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）。单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 40：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与惰性之间的矛盾 41：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）单项选择题A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、
10、道德性焦虑 42：在甲班的班长选举中，有这样的情况存在：所有的北京籍学生都拥护刘伟当班长，所有的广西籍学生都反对刘伟当班长，有的男生是广西籍学生。如果上述断定为真，则以下哪项关于甲班的断定也必定为真（）单项选择题A、有的男生反对刘伟当班长B、有的男生不是广西籍C、刘伟是北京籍学生D、有的女生是广西籍 43：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 44：终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。单项选择题A、保罗郎格朗B、杜威C、洛克D、卢梭
11、 45：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 46：教学设计的依据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点 47：如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有一定的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 48：“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的什么知识最有价值书中。单项选择题A、斯宾塞B、狄尔泰C、赫尔巴特D、康德 49：卢梭的教育代表作爱弥尔宣扬了他的实用主义教育思想。（）判断题对错 50：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式
12、，另一种是（）的领导方式。单项选择题A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心” 51：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为 52：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 53：如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）单项选择题A、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在K城市B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市C
13、、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在K城市 54：不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）。单项选择题A、新授课B、实验课C、练习课D、演示课 55：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）判断题对错 56：教学设计的特征包括【】多项选择题A、指导性B、操作性C、预演性D、隐含性E、难控性 57：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）单项选择题A、逆向迁移?B、重组性迁移?C、顺应迁移?D、同化性迁移 58：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。单项选择题A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班 59：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 60：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题对错 查看答案1：答案A 解析 2：答案B 解析 3：答案B 解析 测验的信度指一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度
