富顺2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。富顺2017年中学教师招聘考试真题及答案解析富顺2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的()单项选择题A、课堂的管理者B、团队活动领导者C、办事员D、公共关系人员 2:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()判断题对错 3:根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()判断题对错 4:品德是一种个性心理特征。【】判断题对错 5:开发现代教学媒体应遵循的基本原则有()多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术

2、性原则E、经济性原则 6:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 7:王老师为了了解学生的成长,未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的()。单项选择题A、人格权B、名誉权C、隐私权D、著作权 8:学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 9:学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()。单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 10:对于情感以及道德行为表现的评价常

3、常采用测验性的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。()判断题对错 11:在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为()单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 12:教育法律是教育法最主要的渊源。()判断题对错 13:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()判断题对错 14:义务性规则的表述词是()。多项选择题A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须 15:在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接

4、近的过程是()单项选择题A、内化B、认同C、服从D、依从 16:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()单项选择题A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说 17:测量结果的准确性或有效性的程度是()单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 18:从“多门之屋生风,多嘴之人生祸”出发,必然能推出()。单项选择题A、多门之屋可能生风,多嘴之人可能生祸B、多门之屋必然生风,多嘴之人必然生祸C、多门之屋可能不生风,多嘴之人可能不生祸D、多门之屋必然不生风,多嘴之人必然不生祸 19:对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()单项选择题A、能力B、

5、运气C、努力D、任务难度 20:通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应,这属于刺激()单项选择题A、泛化B、获得C、强化D、分化 21:行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 22:()全面总结了16世纪以前的中国医药学,被誉为“东方医药巨典”。单项选择题A、四部医典B、千金方C、本草纲目D、唐本草 23:对教育性质起决定作用的是()。单项选择题A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度 24:品德的基础是()单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 25:

6、短时记忆的容量为以下多少组块?()单项选择题A、42B、52C、62D、72 26:自尊感、荣辱感、友谊感、责任感,它们的表现形式属于()单项选择题A、道德知识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 27:个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教,以促进个体更好的发展。()单项选择题A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 28:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。单项选择题A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题 29:决定教学任务的因素主要有()。多项选择题A、教育目的B、学

7、生的年龄特征C、学科特征D、教师素质E、教学的时空条件 30:下列不属于教态语言特征的是()单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 31:教育心理学研究的核心内容是()。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 32:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 33:决定教育领导权的是()。单项选择题A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统 34:下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张【】单项选择题A、知识一道德本位的目的观B、预期行为结果的教

8、学目标C、知识授受的教学过程D、科目本位的教学内容 35:注意的品质包括()多项选择题A、注意的稳定性B、注意的起伏性C、注意的范围D、注意的分配E、注意的转移 36:教育教学活动是教师职业的最基本活动。()判断题对错 37:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 38:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()判断题对错 39:世界上最早的学校出现在()单项选择题A、埃及B、中国C、印度D、希腊 40:在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交

9、要的观点,这属于()。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 41:下列关于我国武装力量的说法不正确的是()。单项选择题A、我国武装力量受中国共产党领导B、中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战C、国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作D、我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成 42:宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,1213岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()。单项选择题A、遗传素质在人

10、的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素 43:看到一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是()。单项选择题A、色觉B、知觉C、感觉D、痛觉 44:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()判断题对错 45:教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 46:联合国教科文组织在学会生存中主张,建设学习化社会的关键在于()。单项选择题A、改革正规教育B、发展成人教育C、实施终身教育D、推行回归教育 47:在影响教

11、育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。单项选择题A、人口分布B、生产关系C、政治制度D、生产力水平 48:动作技能形成过程的第一阶段是()单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 49:评价目标是最高水平的认知学习结果。()判断题对错 50:关于综合课程,下列描述中正确的是()。多项选择题A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 51:中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理

12、学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。判断题对错 52:影响态度与品德学习的外部条件有()多项选择题A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知 53:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 54:教学技能训练的原则有()。多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则 55:最早从理论上阐述班级授课制的教育家是()。单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇 56:选择德育内容的基本依据有()。多项选择题A、德育

13、目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化传统E、时代特征 57:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 58:专家教师的课时简洁,灵活,以_为中心,并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教学思想 59:超级链接只有在()中才能被激活。单项选择题A、幻灯片视图B、大纲视图C、幻灯片放映视图D、浏览视图 60:人生在世,总有些东西是你无法得到的,总有些风景是你无法看到的,总有些梦想是你无法实现的,总有些遗憾贯穿在你的生命里,总有些人你是永远无法弄懂的,总有些心灵是你无法领略的。只要自己活得自我,活得自由,活得精彩,多一些宽容,少一些挑剔,时刻做善举采撷真诚,人生就不会有遗憾。这段文字的主要意思是()单项选择题A、人与人之间总会有隔阂B、人生中总有些东西无法得到C、人生应该活得更精彩D、人生应该多一些宽容,多做善举 查看答案1:答案D 解析 略 2:答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。 3:答案

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