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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。大连2020年中学教师招聘考试真题及答案解析大连2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 2：以下做法属于外部分组的有（）。多项选择题A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组 3：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 4：根据教学的任务，可将课分为（）。多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课
2、D、检查课E、练习课 5：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D、不可知性 6：教师的能力包括（）多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力 7：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。单项选择题A、认识到法律不是死板的条文B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚C、为自己塑造一个社会赞同的形象D、强调对法律和权威的服从 8：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养
3、成从领袖到小偷等各种类型的人。，这种观点属于()。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、遗传决定论 9：教师优良的个性品质包括（）。多项选择题A、耐心周到B、过分挑剔C、主观偏心D、有责任心E、有幽默感 10：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C、稍作整理，批评训斥学生D、认
4、真地说：“我就喜欢接受他人的挑战” 11：构建学习化社会的理想主要体现的是（）单项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育 12：“科学技术是第一生产力”是（）提出的。单项选择题A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来 13：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）判断题对错 14：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习 15：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、内部求知欲 16：直接决定教育目的的因素是（）。单项选择
5、题A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度 17：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（）。单项选择题A、“双赢”协作原则B、和平共处原则C、互助原则D、尊重原则 18：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）单项选择题A、教育方针B、教育目的C、教育制度D、教育法规 19：对民办学校重大问题拥有决策权的是（）单项选择题A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会 20：社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历
6、史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的，1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异。”这段文字说明（）。单项选择题A、社会公正是具体的B、社会公正是历史的C、社会公正是相对的D、社会公正是有阶级性的 21：个体在36岁处于（）单项选择题A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年期 22：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 23：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择
7、题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 24：下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。多项选择题A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之” 25：（）属于检索工具书。单项选择题A、辞典B、年鉴C、文摘D、表谱 26：从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。单项选择题A、抑郁质B、黏液质C、多血质D、胆汁质 27：无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能证实的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调（）。单项选择题A、想象力拓展探索的
8、思路和方法B、无法认证的问题并非没有价值C、无止境的努力终将提示问题的答案D、广博的知识使大胆的假设更为合理 28：组织教学过程包括的要素有（）多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境 29：下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。单项选择题A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学 30：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论 31：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题对错 32：提出“不愤不启不悱不发”
9、的中国古代教育家是()。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 33：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 34：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会 35：学校教育的失误问题集中表现在【】多项选择题A、学生素质太差B、个别教师素质差C、心理健康教育薄弱D、法制教育薄弱E、教育指导思想的偏差 36：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。单项选择题A、机械学习B、意
10、义学习C、接受学习D、发现学习 37：下列不属于我国中学的德育原则的是（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、理论联系实际原则 38：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等 39：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）判断题对错 40：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从系统整体的观点研究教学方法理论D、把研究
11、学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置 41：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）判断题对错 42：教师专业化的尝试始于（）。单项选择题A、教师职业的出现B、教师培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立 43：有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是_。单项选择题A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程 44：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标结合D、一般目标与具体目标结合 45：近年来新兴的教育科学研究方法主要有（）。多项选择题A、教育行动研究B、教育典型
12、研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究 46：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）单项选择题A、学校教育理念和目标B、学校年度和学期工作计划C、班主任的教育和管理观念D、学生的自我学习理念 47：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 48：品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_。（）单项选择题A、道德修养B、道德意志C、道德学习D、道德素质 49：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。单项选择题A、判断B、诊断C、评定D、评分 50：教师在指导学生完成作业要做到（）多项选择题A、指导学
13、生审题B、指导学生做题C、指导学生检查作业D、指导学生自我提高 51：“不愤不启。不悱不发”体现了（）教学原则单项选择题A、循序渐进B、启发性C、因材施教D、巩固性 52：教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。单项选择题A、权益B、权利C、利益D、权力 53：“我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）单项选择题A、民主平等B、教学相长C、爱生尊师D、互容互信 54：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 55：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 56：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟 57：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错 58：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔兰喀斯特制。（）判断题对错 59：从世界教育发展的历程看，信息革命后，提出了普及中
