《统编版六年级下册语文 12 为人民服务 课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版六年级下册语文 12 为人民服务 课件 (2)（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,为人民服务是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲，在演讲中，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。,12 为人民服务,司马迁 李鼎铭 炊事员送葬 彻底 泰山 鸿毛压迫 批评 目标 牺牲 追悼,司马迁 李鼎铭 炊事员送葬 彻底 泰山 鸿毛压迫 批评 目标 牺牲 追悼,mn,hn,do,葬,彻,迁,泰,迫,批,标,牺,炊,上中下结构,左右结构,半包围结构,上下结构,泰 ti结构：上下部首：氺书写指导：撇捺长而舒展，“氺”两边对称，相互呼应。,炊 chu结构：左右部首：火书写指导：左窄右宽。“欠”上部宜偏右，下部“人”撇捺舒展。,b （剥夺）bo（剥花生）,
2、剥,xu （瘦削）xio（削苹果）,削,jn（尽管）jn（尽力）,尽,压迫（ ）采用（ ）改正（ ）五湖四海（ ）,欺压采纳改进,四面八方,坚持（ ）减少（ ）团结（ ）提高（ ）,放弃增加分裂降低,指怀念死者，表示哀悼的意思。（ ）缩小机构，精简人员。（ ）大雁的毛，比喻事物微不足道。（ ）形容死得有意义，有价值。（ ）,鸿毛,精兵简政,死得其所,追悼,朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。,提出观点（1）中国共产党及其领导的八路军、的宗旨是完全、彻底地为人民服务。,具体论证（24）结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。得出结论（5）再次号召
3、人民要团结起来，形成一个强有力的整体。,读第1自然段，说说课文的主要观点是什么。,中国共产党及其领导的八路军、的宗旨是_。,完全、彻底地为人民服务,为人民服务,再读课文，想一想，要“为人民服务”，你觉得应该怎样看待生与死？,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,重于泰山 轻于鸿毛,为人民利益而死,替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死,对 比,正确的生死观,要“为人民服务”，你觉得应该怎样对待别人的批评？,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,衡量批评正确与否的标
4、准：接受任何人只要是正确的批评的目的：,欢迎批评,欢迎任何人的批评,接受任何人的只要是正确的批评,举例论证,是否符合人民的利益,为人民服务,课文回顾：根据课文内容填空。,（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。,因为,就,所以,都行,只要,不管,就,就,革命事业充满了各种挑战与困难，课文中提到的困难有哪些？,我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。,我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提
5、高我们的勇气。,成绩,光明,勇气,树立信心，鼓足勇气。,在这些困难面前我们应该怎么做？,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,互相,从不同层面阐述了真正的革命同志关系。,互相,互相,团结一致，共同奋斗。,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。_,句子仿写。,一切,互相,互相,互相,眼前这一切多么的美好，人们从四面八方聚集在一起，互相尊重，互相爱护，互相祝福。,我们应该如何发扬革命中的“互相关心，互相爱护，互相帮助”的精神？,读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？,寄托哀思使整个人民团结起来,提出观点：完
6、全、彻底地为人民服务,为人民服务,一切为人民献身为革命,具体论证,重于泰山 轻于鸿毛,坚持好的 改正错的,不怕牺牲 努力奋斗,得出结论：寄托哀思 使整个人民团结起来,为人民服务这篇演讲稿通过悼念张思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。,时代不同，工作不同，但都要有为人民服务的意识，都需要艰苦奋斗的作风，都需要团结一致的精神。让我们牢记“一切都为了人民，为了人民的一切”！,请同学们结合当代社会，说说自己对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解，在全班进行交流。,为人民利益而死是光荣的，但应当尽量减少不必要的牺牲。抗日战争时期，
7、为解救中国人民于危难之中，牺牲在所难免，这样的死是死得其所。在和平时期，要懂得珍惜自己的生命，为人民服务与珍惜自己的生命并不矛盾。,一、补充词语，并选择合适的词语填空。,舍（）为人 五（）四海精兵简（）死得其（）1.今年春季的赣县樱花节迎来了_的朋友。2.为了正义而牺牲的人都_。,己,政,所,五湖四海,湖,死得其所,张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.反问句：_2.双重否定句：_,二、按要求改写句子。,张思德同志是为人民利益而死的，他的死不是比泰山还要重吗？,张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？,七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细
8、浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,三、读下面这首诗，说一说这首诗表达了什 么样的情感？,万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，七律长征是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。,有感情地朗读课文。背诵第23自然段。,朗读指导：第2自然段，语气要坚定有力，重读“固、重、泰山、轻、鸿毛、人民利益”等字词。第3自然段，要读好几组关联词，语气层层递进。,背诵指导：要在熟读的基础上背诵课文。另外，抓住课文的行文线索，也有助于背诵。,说说课文围绕“为人民服
9、务”讲了哪几方面的意思。,参考答案：课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。,读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,参考答案：这段话共有四句话。第一句话是讲“我们”要欢迎批评；第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评；第三句话是讲“我们”接受任何人
10、的批评，只要批评是正确的，“我们”就改正；第四句话是讲你说的办法对人民有好处，“我们”就照你的办。,这四句话是通过“因为所以”“如果就”“不管都”“只要就”“就”一系列关联词语紧密地联系起来的，意思层层递进。这几个句子是围绕一个意思，从不同的侧面展开论述的。,结合下面的“阅读链接” ，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。,参考答案：“泰山”常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。“鸿毛”则比喻事物微不足道。这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还,重，有的比鸿毛还轻。这句话赞扬了那些为了民族利益，死得光荣的人，并鄙视那些为了私利，死不足惜的人。
11、周恩来总理为了革命事业日夜操劳，鞠躬尽瘁，他的死比泰山还要重，他在人民的心中永垂不朽。新时代的我们也要树立正确的人生观、价值观，做一个有用的人、高尚的人！,一、观看电影张思德，写写自己的观后感。二、收集一些简短的议论文，阅读体会。,谢,谢,大,家,学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,
