射洪中学教师招聘2019年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。射洪中学教师招聘2019年考试真题及答案解析射洪中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【最新word版】1:科学教育心理学的诞生是在()。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 2:先行组织者教学基础的提出者是()。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 3:学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是()单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 4:教学设计工作的中心是()单项选择题A、领导B、学习者C、研究者D、老师 5:县级教育行政部门可认定()单项选择题A

2、、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 6:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 7:考试时集中注意的状态是()单项选择题A、下意识B、潜意识C、焦点意识D、无意识 8:英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。单项选择题A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论 9:工作记忆保留信息的时间一般是()。单项选择题A、1020秒B、12秒C、1分钟以内D、1分钟以上 10:格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对()学习现象的观察的基础上的。单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、

3、兔子 11:培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。()判断题对错 12:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()判断题对错 13:基督山伯爵的作者是()。单项选择题A、雨果B、大仲马C、小仲马D、巴尔扎克 14:群体发展的最高阶段是()单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 15:中国人有句俗话“师生如父子”,这句话的真正内涵是()单项选择题A、师生的关系就是父子关系B、师生的关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱 16:能增强似是而非的新旧知识之

4、间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()单项选择题A、一般性组织者B、比较性组织者C、陈述性组织者D、概括性组织者 17:下列不属于教态语言特征的是()单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 18:初中生段某由于父母离异,伤心不已,放学后登上学校阳台跳楼自杀?以下说法正确的是()。单项选择题A、学校没有及时制止,应承担法律责任B、学校不应承担法律责任C、放学后学校对学生便无责任D、学生只要在校,校方就应承担责任 19:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。单项选择题A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、

5、行依次进行C、以意为开端,意、知、情、行依次进行D、看具体情况,具有多端性 20:智力测验获得智商140分以上者被称为()单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 21:我国中学教学的特殊形式是()单项选择题A、组合教学B、复式教学C、课堂教学D、课下补习 22:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 23:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 24:下列画家中,以画马著称的是()单项选择题

6、A、齐白石B、吴冠中C、徐悲鸿D、黄宾虹 25:在word中,选择“另存为”命令后,一般的功能是()单项选择题A、换名存盘B、关闭文件C、打开文件D、没意义 26:在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。单项选择题A、教育行政复议B、教育申诉C、民事诉讼D、行政诉讼 27:学校文化是一种()。单项选择题A、艺术文化B、政治文化C、道德文化D、组织文化 28:下列不属于教师教育观念的是()。单项选择题A、现代的教育观B、现代的学生观C、现代的教学观D、教师专业发展学校 29:中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年

7、代的天工开物,它的作者是()。单项选择题A、徐霞客B、沈括C、郦道D、宋应星 30:科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。()判断题对错 31:()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。单项选择题A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略 32:“言行一致,表里如一”说明为人师表()。单项选择题A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性 33:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()判断题对错 34:素质教育的任务是培养学生的()多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质 35:教师对

8、学生的指导、引导的目的是促进学生的()。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 36:关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()。单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利 37:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 38:所谓专题作业法,是以学习和掌握独立的学科知识为目的,而不

9、是以解决实际问题为目的。()判断题对错 39:皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。判断题对错 40:教育心理学是一门()。单项选择题A、理论性学科B、应用性学科C、具有理论性与应用性的学科D、边缘性学科 41:黄河大合唱的曲作者是()单项选择题A、聂尔B、冼星海C、王慧然D、汪立三 42:有的学校的学生休完规定年限的教育后,学校不发毕业证,这侵犯了学生的()。单项选择题A、接受、享受教育的权利B、获取教育的物质保障的权利C、获得公正评价与相应证书的权利D、获得救济的权利 43:通常在一门课程或教学活动结

10、束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、总结性评价D、配置性评价 44:从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()多项选择题A、人作为生命体进行的生理活动B、个体的心理活动C、社会实践活动D、思维活动 45:教育可以直接产生经济效益。判断题对错 46:下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()。单项选择题A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 47:记忆提取等单一的认知活动也是问题解决

11、。()判断题对错 48:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()判断题对错 49:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()单项选择题A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以意为开端,意、知、情、行依次进行D、看具体情况,可有多端性 50:一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩固阶段 51:注重教育的价值,对教育改造人的本性,形成社会所要求的知识、能力、态度等,都持积极乐观态度的是内发论。()判断题对错 52:通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达

12、到集思广益的效果的思维训练方法称为()。单项选择题A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法 53:坚持四项基本原则教育属于()。单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育 54:下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 55:能作为教育法律关系主体的有()多项选择题A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人 56:通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于()单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 57:班级、少先队属于()。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊

13、群体 58:形式训练说是以行为主义心理学为依据的。()判断题对错 59:()发明了“麻沸散”,被誉为“神医”。单项选择题A、扁鹊B、华佗C、李时珍D、张仲景 60:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 查看答案1:答案A 解析 2:答案C 解析 奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。 3:答案D 解析 4:答案B 解析 略 5:答案A 解析 6:答案B,D 解析 7:答案C 解析 8:答案A 解析 9:答案A 解析 10:答案A 解析 11:答案正确 解析 12:答案错误 解析 13:答案B 解析 大仲马的代表作品为三个火枪手基督山伯爵。 14:答案D 解析 15:答案D 解析 ”师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱,但这种关爱又没有偏爱和溺爱。 16:答

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