庄河中学教师招聘2017年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。庄河中学教师招聘2017年考试真题及答案解析庄河中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】1:德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。()判断题对错 2:选择教学方法的主要依据是()。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 3:教师评分的相对标准对应的评价方式是()。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 4:有人说:“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是()单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳

2、动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的 5:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课,提高智力。()判断题对错 6:学校如何对学生进行劳动教育?()不定项选择题多项选择题A、把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育B、对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减C、劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育D、劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现 7:课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。单项选择题A、直接导入B、复习导入C、情景导人D、问题导入 8:课堂观察的客体是学生的学习行为。()判断题对错 9:下列对作家作品的解说不正确的

3、一项是()。单项选择题A、在我国古代文学史上,有许多名家常数人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森 10:()有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。单项选择题A、说服B、锻炼C、榜样D、修养 11:按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为(

4、)单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 12:教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 13:学生管理的原则包括()多项选择题A、全员性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、可接受性原则 14:教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。()判断题对错 15:()是完成本职工作的前提和基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。单项

5、选择题A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督 16:教学中运用巩固性原则要注意()。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 17:中国人看国产影视片容易分辨出人物面形,而看外国片则难于分辨,这种现象的心理学解释是()。单项选择题A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少B、中国人不熟悉外国片所反映的内容C、外国人面形难以辨认D、中国人面形相对易辨认 18:西欧中世纪的主要学校类型是教会学校,分为()三个层次。多项选择题A、僧院学校B、宫廷学校C、大主教学校D、职官学校E、教区学校 19:教师的工作目的和使命是(

6、)单项选择题A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓 20:学生管理的原则包括()。多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 21:布鲁巴奇提出了四种反思的方法,其中教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,再对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法()单项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究 22:“学生易激怒,不愿合作,而且可能背后伤人。”这可能是教师的哪种管理类型造成的()单项选择题A、强硬专断型B、放任自流型C、仁慈放任型D、民主管理型 23:心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。单项选择题A、行为矫正B

7、、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 24:学生所参加的是一种什么样的学习?()单项选择题A、专业化B、非规范化C、规范化D、非专业化 25:根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 26:中华人民共和国教师法立法的法律依据是()单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、国际法D、中华人民共和国劳动法 27:决定教育性质的根本因素是()单项选择题A、社会生产力B、上层建筑C、政治经济制度D、科学技术 28:小强想熟练地在因特网上查找资料,他应该学会使用()。单项选择题A、搜索引擎B、网页制

8、作C、电子邮件D、MSN 29:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 30:学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。单项选择题A、组织B、反应C、接受D、性格化 31:下列()是要素主义理论的倡导者。单项选择题A、布卢姆B、赫钦斯C、科南特D、麦克拉伦 32:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()判断题对错 33:一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是()单项选择题A、程序教学B、计算机辅助教学C、掌握学习D、情

9、境教学 34:训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。单项选择题A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体 35:下列哪一项不属于写好作文开头的方法()。单项选择题A、引用诗词、歌词B、设置悬念C、卒章显志D、写景状物 36:为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()单项选择题A、缺陷矫正?B、发展指导C、早期干预?D、问题预防 37:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 38:下列不属于书法“宋四家”的是()。单项选

10、择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟频 39:我国的教育基本法是()单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国高等教育法D、中华人民共和国义务教育法 40:威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是()单项选择题A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程帮助他人修理电脑B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利C、某摄影师个人网站上的摄

11、影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以帮助更多的学生 41:在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。单项选择题A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习 42:中小学教师职业道德规范规定师德的灵魂是()单项选择题A、爱岗敬业B、关爱学生C、为人师表D、教书育人 43:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 44:冲动型认知方式的

12、特点是反应快,精确性差。()判断题对错 45:态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。单项选择题A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分 46:“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的()。单项选择题A、倾听技术B、面质技术C、询问技术D、鼓励技术 47:对逆反心理严重的学生,可采取的矫正方法是()单项选择题A、心事倾诉B、谈话沟通C、认知调整D、情绪疏导 48:根据教学的任务,可将课分为()。多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课 49:成功教学法

13、主张对学生实施()单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 50:用“量杯”实验说明定势的消极影响的是()单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、卢钦斯 51:教学过程中最基本的一种关系是()单项选择题A、学生与学生之间的关系B、学校与社区之间的关系C、教师与校长的关系D、教师与学生这两个主体之间的关系 52:班级的大小是影响课堂管理的一个()。单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 53:教学研究的主要方法主要有()多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法 54:教学大纲是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。判断题对错 55:德育教育的体谅模式的特征有()。多项选择题A、坚持性善论,尊重儿童的发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 56:把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 57:从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的

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