孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析

上传人:午*** 文档编号:209286783 上传时间:2021-11-09 格式:DOCX 页数:29 大小:29.30KB
返回 下载 相关 举报
孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析_第1页
第1页 / 共29页
孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析_第2页
第2页 / 共29页
孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析_第3页
第3页 / 共29页
孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析_第4页
第4页 / 共29页
孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析_第5页
第5页 / 共29页
亲,该文档总共29页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析孟津2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为 ()单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 2:我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 3:个体发展的差异性要求教师在教学过程中要()。单项选择题A、一视同仁B、身教重于言教C、重视班集体的建设D、各因其材 4:最重要和最良性的学习动力是()。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待

2、B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 5:实施义务教育需要一系列的办法条件,其中最重要的是()。单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施 6:现代社会,专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见,并以此建立自己的权威,取得公众的信任。然而,也正是这种权威和信任带来了相应的责任专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是,认真求证,有一分证据说一分话,不能随兴所至,口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足,但不能姑息专家放弃责任的担当,胡言乱语

3、,混淆视听。 这段文字主要强调的是()。单项选择题A、人非圣贤。专家的意见难免会有错漏之处B、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用C、有些专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听D、专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是 7:在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 8:测验前的计划包括()。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对

4、计划测量的学习结果,选择适合的题型 9:美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 10:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()判断题对错 11:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()判断题对错 12:()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 13:在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。单项选择题A、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原

5、因就进行处理B、辩证地看待学生的优缺点,不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、对学生一视同仁,一样要求 14:四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽不具有()思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性 15:个体心理发展具有的一般特点是()。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 16:创造性思维的核心是()。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 17:文化对教育的制约作用表现在多项选择题A、文化传统制约着教育方法B、文化传统影响着教育观念和教育行为()C、文

6、化决是了教百的领导权D、文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想 18:宋代朱熹在论语的注解中指出:“孔子教人,各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 19:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派 20:我国社区教育主要类型是()。多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为中心的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 21:在教育过程中,教师对突发

7、性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 22:通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是()。单项选择题A、测验法B、调查法C、个案法D、产品分析法 23:为了打击社会不良现象,政府常用“杀一做百”的做法,其理论依据可能是()单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反应C、人的悟性D、替代惩罚 24:美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。单项选择题A、

8、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 25:有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因 26:某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为()。单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、一般内驱力 27:教师知识结构的核心是教师的()单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 28:下列关于Excel的分类汇总功能的说法,正确的是()。单项选择题A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序B、在分类汇总前

9、不需要对按分类的列进行排序C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态D、分类汇总的方式是求和 29:板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。()判断题对错 30:19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 31:评定学生成绩时可不按照评分标准的要求,多照顾成绩好的学生。()判断题对错 32:北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年

10、级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了()。单项选择题A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位C、体现了教师的主体地位D、体现了学生的主体地位 33:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课 34:以学生所在团体的平均成绩为

11、参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 35:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 36:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在()单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期 37:受教育者权利的保护包括:家庭保护、学校保护、国家保护、司法保护。()判断题对错 38:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于()。单项选择

12、题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 39:有效促进小学生学习动机的迁移,可以从以下方面入手()多项选择题A、找出共同之处B、强化共同之处C、导向新的学习D、提供多种样例E、运用直观教具 40:决定教师劳动创造性的是()。单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 41:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 42:下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?()单项选择题A、故乡的云bmpB、狼牙山wavC、水晶

13、swfD、北戴河doc 43:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 44:下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲?()单项选择题A、流水B、十面埋伏C、酒狂D、梁祝 45:教师角色扮演的先决条件是()。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 46:班集体的特征有()。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 47:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?()多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 48:下列哪些方法可以训练发散思维?()多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 49:“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自()。单项选择题A、资治通鉴B、论语C、苟子D、史记 50:下列选项中,不属于平时考查方式的是()。单项选择题A、单元测验B、口头提问C、考试D、检查书面作业 51:热爱学生是现代教师必备的()。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号