《宣威中学教师招聘2019年考试真题及答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宣威中学教师招聘2019年考试真题及答案解析（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。宣威中学教师招聘2019年考试真题及答案解析宣威中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】1：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（）判断题对错 2：以下属于元认知计划策略的是（）单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 3：教师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）多项选择题A、理解学生B、积极的自我意识C、克服优柔寡断D、教育的期待E、与学生和谐相处 4：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）单项选择题A、系统的马列主义理论修养B、精深
2、的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识 5：世界上最早的学校出现在（）单项选择题A、埃及B、中国C、印度D、希腊 6：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、序列性 7：是教师专业发展的基础。（）单项选择题A、教师的个人特质B、家庭背景C、实施措施的特质D、社会环境的特质 8：学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 9：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。多项选择题A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学
3、技巧 10：小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）单项选择题A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为 11：根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能 12：新中国成立以后，政务院于（）颁布了关于改革学制的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。单项选择题A、1950年B、1951年C、1952年D、1953年 13：制定我国教育目的的理论依据是（）。单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的
4、全面发展学说 14：著名的实用主义教育家及代表作是（）。单项选择题A、布鲁纳教育过程B、杜威民主主义与教育C、赞可夫教学与发展D、凯洛夫教育学 15：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 16：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 17：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生个性发展 18：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视
5、实科教育的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 19：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 20：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）单项选择题A、学校的产生B、剩余产品的出现C、有了国家D、创造了文字 21：智力测验获得智商140分以上者被称为（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、学习困难儿童C、智能不足儿童D、情绪困扰儿童 22：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）判断题对错 23：班集体的形成是自然发展的产物。（）判断题对
6、错 24：依法治国的中心环节是（）单项选择题A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究 25：少年期儿童的思维类型是（）单项选择题A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维 26：毛泽东的词水调歌头游泳中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。单项选择题A、钱塘江大桥B、南京长江大桥C、武汉长江大桥D、赵州桥 27：（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。单项选择题A、序跋B、凡例C、正文D、附录 28：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对
7、抗D、对立与统一 29：同宿舍四个人规定，谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?（）单项选择题A、小杨B、小袁C、小林D、小夏 30：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 31：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）多项选择题A、娱乐型群体B、学习型群体C、违规型群体D、运动型群体 32：教育和经济的
8、关系，总的来说是（）。单项选择题A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响 33：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 34：知识直观的类型包括（）。多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 35：“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。单项选择题A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫子 36：直接决定教育目的的因素是（）。单项选择题A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度
9、 37：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题对错 38：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、学而不思则罔，思而不学则殆C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 39：教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）单项选择题A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为 40：教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 41：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切
10、事物教给一切人类的全部艺术”即教育 42：教学设计包括（）多项选择题A、教学目标B、教学策略C、教学媒体D、教学实施E、教学评价 43：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 44：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（）判断题对错 45：标准化成就测验的优越性在于（）。单项选择题A、客观性、计划性、可比性B、客观性、随意性、无关性C、计划性、主观性、相关性D、随意性、科学性、实践性 46：学生集体的特征首先是要有（）。单项选择题A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动 47：
11、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 48：人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）单项选择题A、道德感知B、道德情感C、道德行为D、道德意志 49：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题A、要体现民主性的原则B、具有有效性及成效性C、具有持续性D、具有笼统性 50：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。单项选择题A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验 51：下列表述
12、中错误的是（）单项选择题A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D、班级管理主要是对学生的管理 52：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 53：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力 54：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 55：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）判断题对错 56：人力资本投资包括（）形
13、式。多项选择题A、学校教育B、职业训练C、科技发展D、卫生保健E、信息搜寻 57：教师职业道德的特征包括（）多项选择题A、鲜明的继承性B、强烈的责任性C、独特的示范性D、严格的标准性 58：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（）单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 59：学生管理的基本内容有（）多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 60：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法 查看答案1：答案正确 解析 概念性试题。教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A 解析 3：答案A,B,D,E 解析 4：答案D 解析 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。 5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 教师专业发展的基础是教师的个人特质。 8：答案B 解析 9：答案C,D,E 解析
