《周宁2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【2】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周宁2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【2】（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。周宁2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】周宁2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：动作技能形成的正确顺序是（）单项选择题A、定向，分解，熟练，定位B、定向，分解，定位熟练C、定向，分解，熟练D、分解，定位，熟练 2：列提纲是一种常用的（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 3：为了完成一种教学任务教师可以同时选用多种不同的教学方法。（）判断题对错 4：认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）单项选择题A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子 5：认为教师的责任在于使学生形
2、成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。单项选择题A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基 6：从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。单项选择题A、理解B、机械C、内隐D、无意 7：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错 8：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、无法判断 9：下列不是PowerPoint视图方式的是（）。单项选择题A、大纲视图B、页面视图C、普通视图D、幻灯片视图 10：教师的根本任务是（）。单项选择题A、发展学生智力B、教书育人C、班级管理D
3、、教学 11：定势对迁移的发生起着促进作用。（）判断题对错 12：班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。单项选择题A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动 13：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯 14：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题A、行为对抗B、不团结，不信任C、拉帮结伙D、互相为难 15：课程评价的主要模式（）。多项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式E、赞赏评价模式 16：认知需要、尊重需要和自我实现
4、需要被称为生长需要。（）判断题对错 17：自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）判断题对错 18：心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。（）判断题对错 19：由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（）判断题对错 20：被称为“国际会议之都”的城市是（）。单项选择题A、纽约B、日内瓦C、伦敦D、北京 21：根据迁移的性质分类，迁移有（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、垂直迁移 22：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法 23：学校文化以传递文
5、化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段 24：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习 25：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。单项选择题A、可塑性B、发展性C、能动性D、向师性 26：素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）单项选择题A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性 27：最早实施义务教育的国家是（）单项选择题A、英国B、德国C、法国D、日本 28：
6、学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 29：教师威信实质上反映了一种良好的（）。单项选择题A、教师权威B、教师感召力C、师生关系D、教师能力 30：在教学设计工作中，中心是（）单项选择题A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标 31：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）判断题对错 32：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题对错 33：根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。单项选择题A、期刊B、书目C、检索工具书D、测验工具书 34：赫尔巴特的
7、教育思想被看作现代教育的代表。（）判断题对错 35：成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。单项选择题A、高B、低C、与避免失败者一样D、与学习无关 36：狭义的教育一般是指（）。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 37：人际交往除了自我的认知，对他人的认知也非常重要，包括（）多项选择题A、对他人仪表的认知B、对他人人格的认知C、对他人表情的认知D、对人际关系的认知E、对社会角色的认知 38：下列各项说法有误的一项是（）。单项选择题A、背影一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节描写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的境界B、诗经
8、是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分C、中国人失掉自信力了吗是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味D、高尔基的海燕运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者 39：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 40：实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是（）级以上人民政府的教育行政部门。单项选择题A、省B、市C、县D、乡镇 41：教师职业道德主要包括（）多项选择题A、道德理论B、道德原
9、则C、道德规范D、道德范畴 42：班级组织的个体化功能包括【】多项选择题A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、指导社会规范功能E、矫正功能 43：学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然 44：提高学生教育质量的保证是（）单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 45：在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、同伴影响 46：在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。(2012年
10、上半年)单项选择题A、调查法B、访谈法C、历史法D、实验法 47：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 48：一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道，他说：“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好?”有说绕道走的，有的说游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运?那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊!”这段话表明的道理不包括（）。单项选择题A、干他人不想干的，做
11、他人不曾想的，这就是成功之道B、困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起C、正是这不经意的想法，会让你在不经意问解决了问题D、培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功 49：布置课外作业的目的是（）单项选择题A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C、复河已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识 50：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 51：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题A、阅读技能B、
12、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 52：学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。多项选择题A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有延时的价值D、开发个体特殊才能E、发展个性 53：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 54：画线属于（）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 55：教师申诉制度是一项专门保护教师（）的法律制度。单项选择题A、权益B、权利C、利益D、权力 56：“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。单项选择题A、诸
13、葛亮B、文天祥C、林则徐D、岳飞 57：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 58：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年 59：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力 60：科学家们认为，梦是大脑中主管人体各种功能的各个中心点联合作用的结果。人在睡眠时其部分脑细胞仍然在活动着，这就是梦的基础。最近的研究成果证实，做梦不仅不会影响人的睡眠和健康，而且还是保护大脑健康所必需的生理活动之一。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）单项选择题A、根据问卷分析，长期不做梦的人比经常做梦者所需的睡眠时间更长，在休息后有一半人仍会感到疲倦B、实验中，研究人员在睡眠者出现做梦的脑电波时，就立即将其阻断，结果发现被试的血压和体温明显增高C、研究中，梦境被打扰的被试者在醒来后显得焦虑不安，容易紧张，并出现记忆的短期障碍D、调查显示，能完整讲述梦境的被试者相比遗忘梦境者，在工作中更能快速集中注意力，从而工作效率更高
