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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。图们中学教师招聘2019年考试真题及答案解析图们中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】1：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪 2：单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 3：教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。（）判断题对错 4：假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的
2、表现?（）单项选择题A、测验前一个星期内，每个晚上学习半小时B、测验前的那个晚上学习半小时C、测验前的那个晚上学习三小时D、测验前的那个晚上学习六小时 5：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 6：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。单项选择题A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派 7：就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（）单项选择题A、情感B、道德C、认知D、心态 8：（）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、
3、法律责任 9：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 10：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 11：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 12：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 13：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法 14：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智
4、能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 15：课程计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 16：狭义的教育制度是指（）。单项选择题A、学校教育制度B、社会教育制度C、国民教育制度D、高等教育制度 17：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 18：普通中小学的教育目的是（）单项选择题A、德智体美劳B、德智体美C、德智体D、素质教
5、育与应试教育 19：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）单项选择题A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略 20：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。单项选择题A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容 21：提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、乌申斯基D、福禄培尔 22：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）单项选择题A、反应B、知觉C、习惯化D、综合 23：下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。多项选择题A、学
6、前教育得到越来越多的重视B、缩短义务教育年限，普通教育与职业教育的界限淡化C、高等教育得到越来越多的重视D、学历教育与非学历教育界限淡化E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展 24：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错 25：教师的工作目的和使命是（）单项选择题A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓 26：学校德育最经常、最基本的途径是（）。多项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外教育活动C、学校团队活动D、班主任E、班会 27：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。单项选择题A、天问B、离骚C、孔雀东南飞D、九章 28：（
7、）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。单项选择题A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育 29：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通 30：传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（）判断题对错 31：个人能用语言描述的知识属于（）。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 32：班级授课组织的形式有（）多项选择题A、全班上课B、班内分组上课C、班内个别上课D、一对一上课 33：中学生作业的一般形式有（）多项选择题A
8、、课堂作业B、口头作业C、书面作业D、实践性作业E、课外辅导 34：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 35：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错 36：1840年，英国对中国发动侵略战争，战后签订了（）。单项选择题A、北京条约B、天津条约C、南京条约D、辛丑条约 37：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 38：教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。具体体现了
9、教师义务中的（）单项选择题A、遵守宪法、法律和职业道德B、履行教育教学职责C、促进学生全面发展D、按照法律规定的内容进行教学和组织活动 39：爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）判断题对错 40：在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）单项选择题A、激发学生的求知欲B、提供教材内容C、变化教学情境D、给予学生反馈 41：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 42：“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。单项选择题A、比较B、分析
10、C、分类D、综合 43：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价 44：技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。单项选择题A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象 45：属于了解学生的方法的是（）多项选择题A、调查研究法B、教学反馈法C、资料分析法D、摸底测验法 46：宋代名画清明上河图的作者是（）。单项选择题A、李成B、范宽C、张择端D、巨然 47：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题A、强调直观教学B、强调新知
11、识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 48：下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）单项选择题A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记 49：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 50：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 51：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）
12、判断题对错 52：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 53：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 54：目标评价模式最为关键的步骤是（）。单项选择题A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准 55：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 56：教师的天职是传授知识。（）判断题对错 57：近代教育立法以来最早出现的教
13、育部门法是（）单项选择题A、教师法B、高等教育法C、职业技术教育法D、义务教育法 58：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）判断题对错 59：德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 60：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 查看答案1：答案A 解析 教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作保证。具体要求如下：教师要尊重学生的主体地位；教师要具备独立获得、处理新信息的能力；教师要具有坚韧不拔的毅力。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 2：答案D 解析 学记从正反两方面总结了儒家的教育理论与教育经验，是世界教育思想的宝贵遗产，是我国也是世界上最早、最完整的一部教育专著。 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 略 5：答案A 解析 6：答案C 解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。 7：答案A 解析 情感是人际关系的主要调节器，良好的师生之间的人际关系表现为情
