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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。宝清2018年中学教师招聘考试真题及答案解析宝清2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 2：根据迁移的性质分类，迁移有（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、垂直迁移 3：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 4：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 5：教师的地位一般是指教师的（）。单
2、项选择题A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位 6：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错 7：传统学校教育是等级制教育，网络教育是平等的开放式教育。（）判断题对错 8：中华人民共和国教育法的制定机关是（）。单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门 9：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。单项选择题A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹C、每隔一段时间整理更新电话簿D、用数码相机照相 10：站在湖边俯视平静的湖面，可以看到：船儿在水面上漂浮，鸟儿在水中飞
3、翔，鱼儿在白云中穿梭，青山倒立在水中。其中看到的场景中，由于光的折射而形成的是（）单项选择题A、船儿B、鸟儿C、鱼儿D、青山 11：“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）单项选择题A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性 12：一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（）阶段。多项选择题A、选择B、认同C、接受D、赞赏E、行动 13：教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）判断题对错 14：1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）多项选择题A、信号学习B、系列学习C、辨别学
4、习D、概念学习E、原理学习 15：学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。单项选择题A、具体化B、分析C、系统化D、抽象 16：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 17：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略，D、组织策略学 18：有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的，所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵
5、，而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出，除了（）。单项选择题A、受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好B、有些效果良好的化妆品受到女士们的信任C、所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任D、有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的 19：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 20：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题
6、A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 21：1903年，美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）判断题对错 22：群体对每一个成员的吸引力称为（）单项选择题A、群体动力B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 23：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生_。单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 24：加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。单项选择题A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段 25：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题A、增强集体凝聚
7、力B、有助于学生发展良好个性C、启发学生学会学习D、重视个别差异E、集思广益 26：在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为（）。单项选择题A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 27：我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）单项选择题A、中央委员会B、全国人民代表大会C、地方各级人民政府D、政协 28：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 29：教师的领导风格对课
8、堂管理_。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 30：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 31：“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。单项选择题A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性 32：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系 33：学校之间签订的协作合同，经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于（）单项选择题A、教育法律关系主体的变更B、教育法律关系客体的变更C、教育法律关系内容的变更D、教
9、育法律关系没有变更 34：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因 35：夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、昆体良D、西塞罗 36：能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。单项选择题A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动 37：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）单项选择题A、意识动机B、外在动机C、无意识动机D、内在动机 38：自我调控系统包括自我认知、自我体
10、验和（）。单项选择题A、自我实现B、自我控制C、自我调节D、自我期望 39：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 40：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）单项选择题A、两人以同一题目命名的作品，古代有苏洵苏辙父子的六国论，现代有朱自清、俞平伯的桨声灯影里的秦淮河B、剧本虎符、诗歌团泊洼的秋天、长篇传记把一切献给党的作者分别是郭沫若、郭小川、吴运铎C、解放区文学有张天翼的小说华威先生，丁玲的小说太阳照在桑干河上，贺敬之、丁毅的剧本白毛女D、“山药蛋派”作家赵树理的小说有小二黑结婚三千里江山；“荷花淀派”作家孙犁的小说有荷花淀山乡巨变 41
11、：教师扮演的中心角色是（）单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 42：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利；莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法；狄更斯双城记英C、屠格涅夫上尉的女儿俄；海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河前苏联；伏尼契牛虻爱尔兰 43：（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。单项选择题A、序跋B、凡例C、正文D、附录 44：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）多项选择题A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化
12、背景差异 45：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通 46：教学评价的指导思想应该是（）单项选择题A、选拔适合于教学的学生B、培养拔尖人才C、形成促进学生发展的教学D、优胜劣汰，适者生存 47：学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。单项选择题A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育 48：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）单项选择题A、论语B、学记C、孟子D、中庸 49：对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。多项选择题A、教师资格条例B、教育法C、宪法D、教师
13、法E、中小学教师继续教育规定 50：教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）单项选择题A、是一项正式的法律救济制度B、是一项专门性的申诉制度C、是一项行政性的申诉制度D、是一项民事的申诉制度 51：教育的社会化与社会的教育化是（）的实质。单项选择题A、大众教育B、学校教育C、家庭教育D、社区教育 52：定势主要表现为一种（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、正迁移或负迁移D、不是迁移 53：与学记中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 54：中国近代洋务运动的关键人物是（）单项选择题A、李鸿章、陈独秀B、李鸿章、曾国藩C、容闳、孙中山D、光绪、袁世凯 55：教师职业道德的试金石是（）单项选择题A、廉洁从教B、严谨治学C、团结协作D、热爱学生 56：“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）单项选择题A、相互尊重与体谅B、相互竞争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱
