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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南郑2019年中学教师招聘考试真题及答案解析南郑2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 2：清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级上课制的学校是在()单项选择题A、1901年B、1903年C、1904年D、1905年 3：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学 4：孔子的教育思想主要体现在（）一书中。单项选择题A、论语B、礼记C、师说D、学记 5：教师的行为举止之所以能成为
2、学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()。单项选择题A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 6：学生文化的特征包含（）单项选择题A、过渡性、统一性、生成性B、过渡性、非正式性、生成性C、稳定性、正式性、互补性D、适应性、多样性、互补性 7：教育改革的核心是（）单项选择题A、方法改革B、观念改革C、课程改革D、内容改革 8：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 9：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 10：学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
3、（）判断题对错 11：十大传世名画中完成于元代的是（）。单项选择题A、千里江山图B、韩熙载夜宴图C、五牛图D、富春山居图12：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 13：学校组织特征的独特性表现在（）。多项选择题A、官方性B、地域性C、垄断性D、非自愿性E、公益性 14：以下不属于“文房四宝”的是（）。单项选择题A、宣纸B、湖笔C、徽墨D、河砚 15：儿童品德形成的关键是（）单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系 16：提出“教育即生活”、
4、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯 17：当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（）单项选择题A、强化法B、行为塑造法C、代币奖励法D、示范法 18：我国道德规范的层次依次是（）单项选择题A、社会公德、职业道德B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德C、集体主义道德、共产主义道德D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德 19：认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。单项选择题A、程序教学B、掌握学习C
5、、情境教学D、计算机辅助教学 20：素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）判断题对错 21：建立教师威信的途径有（）。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 22：运用陶冶法应注意的要求有（）。多项选择题A、坚持严格要求B、创设良好的情境C、与启发说服相结合D、调动学生的主动性E、引导学生参与情景的创设 23：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 24：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映
6、的教学原作是（）转自单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则 25：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 26：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 27：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 28：一位著名企业家从百折不挠的拼搏经历中总结出了“冰淇淋哲学”，即卖冰淇淋必须从冬天开始，因为冬天顾客少，会逼迫你降低成本，改善服务。如果能在冬天生存，就再也不会害
7、怕夏天的竞争。根据上述文字，“冰淇淋哲学”主要强调了（）。单项选择题A、逆境对培养企业的竞争力非常重要B、选择一个好的时机，企业就成功了一半C、企业在创业阶段难免会遇到很多困难D、企业应注重降低成本，提高服务质量 29：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性 30：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法 31：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。单项选择题A、较高B、较低C、中等D、一般
8、 32：德育就是思想政治教育。（）判断题对错 33：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）判断题对错 34：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）判断题对错 35：教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（）单项选择题A、指导者角色B、工程师角色C、支持者角色D、中介者角色 36：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课程实践观C
9、、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观 37：“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。单项选择题A、心境B、激情C、抑郁D、焦虑 38：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 39：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（）单项选择题A、学习准备B、需要C、动机D、兴趣 40：个体发展即个体的身心发展。（）判断题对错 41：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权
10、D、隐私权 42：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 43：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 44：教学活动的本质是（）。多项选择题A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动E、课外活动 45：教师的根本任务是（）单项选择题A、教人做人B、教好功课C、教育研究D、教书育人 46：动机具有的功能包括（）多项选择题A、激活功能B、分化功能C、转化功能D、强化功能E、指向功能 47：教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）判断题对错 48：认知方式没有优劣好坏之分，只
11、是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（）判断题对错 49：进城务工的一对夫妇超出计划生育一女孩，今年已满六周岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法 50：下列说法正确的是（）。多项选择题A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用 51：课程标准的基本构成有（
12、）。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 52：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 53：一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这种方法属于（）。单项选择题A、行为塑造法B、示范法C、代币奖励法D、强化法 54：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响 55：细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作
13、，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。判断题对错 56：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质 57：“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性 58：在个体发展过程中，小环境的作用更为间接，所以教育者应更注意小环境。（）判断题对错 59：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 60：教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改进教育实践。（）判断题对错 查看答案1：答案A 解析 2：答案D 解析 3：答案D 解析 4：答案A 解析 孔子是我国古代伟大的教育家，其教育思想主要体现在论语一书中。 5：答案B 解析 6：答案B 解析 学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性、生成性，识记题
