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1、XX春学期实验学校工作计划泰州市姜堰区励才实验学校一、指导思想以学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神为 主线，以义务教育学校管理标准（试行）为指导，以创 建“江苏省文明单位”为契机，紧扣区教育局“一二五” 工作思路，优化教师队伍建设，深化教育科研改革，创新 实施素质教育，扩大社团活动影响，推进校园文化建设， 走“规范、踏实、创新、生态”的内涵发展之路。二、主要工作任务1 加强师德建设，优化队伍有新举措。2创新德育形式，社团活动有新气象。3深化课堂改革，教育科研有新成绩。4提高服务质量，文化内涵有新发展。三、工作要点及主要措施（一）铸造师魂，以规治校，师德建设展示新姿态励才这么多年能立于不
2、败之地，主要是拥有一支爱岗 敬业、开拓创新的教师队伍。本学期，学校将继续加强师 德师风建设，开展师德建设活动，营造廉洁从教、乐于奉 献的良好氛围。1 正视问题，强化学习引领。随着励才社会影响的不 断扩大，个别教师师德失范的行为往往成为人们议论的话 题，严重损害了励才教师队伍的整体形象。尽管学校常敲 警钟，但仍然存在有偿家教、体罚或变相体罚学生、接受 家长宴请、收受家长礼金等现象。本学期，学校将对师德 失范行为加大管理力度，依法依规惩处，决不姑息、决不 袒护、决不手软。学校将继续组织教师深入学习姜堰区 人民教师誓词和教师法未成年人保护法“师德师 风应知应会6 0条”等相关内容，正师风，铸师魂，强
3、化遵 纪守法的意识，让教师须存律己之念，常怀感恩之心，坚 守师德底线，不触法律红线。2 树立正气，弘扬励才精神。本学期，学校将继续借 助校园站、微信公众平台、学校橱窗等宣传途径，大力宣 传师德标兵、师德先进个人的感人事迹;将开展以“办人民 满意教育”为主题的“爱学生、爱岗位、爱学校”的三 热爱”征文活动;开展“让学生满意、让家长满意、让社会 满意”的“三满意”调研活动;开展“讲奉献、讲正气、讲 教研”的“三演讲”展示活动;促进教师不断加强个人修养, 提高师德水平，向社会展示励才师德建设新姿态。3加强考核，激发创造潜能。本学期，学校将细化教 师考核管理，要从过去以考试排名的单一评价方式，转变 为
4、师德师风、教育科研、课堂效果、考试实绩、学生满意 度的综合评价，评价结果将直接与教师的奖励考核挂钩;通 过启动泰州市姜堰区励才实验学校教师末位淘汰制实施 细则等多种新举措，整合优质资源，激发创造潜能。（二）守正创新，以规治学，素质教育适应新常态随着时代的发展，社会对励才的教育也在变化。家长 的需求由原来的“高分”教育向现在的“高能”教育转变。 励才的教育观念必须在守正中不断创新，把核心价值观融 入教育全过程，构建“全员育人、全程育人、全方位育人” 体系，适应素质教育新常态。I 养成教育“制度化”。本学期，学校将以XX年新版中学生守则为依据，结合励才校情，修订励才中学 生日常行为规范，以进一步强
5、化学生的养成教育。学校 将深入开展“告别陋习，走向文明”系列活动，利用国旗 下讲话、主题班会等形式，引导学生“自觉遵守社会公德， 自觉关爱家庭亲人，自觉规范行为习惯”。学校还将开展 “寻找我身边的不文明行为”活动，劝阻和警示不文明现 象，提高学生自我管理能力。学校将要求各年级加强学生 队伍建设，充分发挥学管会及团支部的作用，制定并落实校园卫生管理制度学管会成员值班制度，从制度上 强化学生的养成教育。2. 德育活动“主题化”。本学期，学校将继续组织开展 主题教育活动，包括学雷锋感恩主题活动、生态教育月活 动、生命教育月活动、校园植物认养活动、开心农场活动、 综合实践活动周活动等。学校还将每月安排
6、一次主题班会 活动，分别由七、八年级承担，以进一步引领学生“自得、 自成、自道”，培养学生综合素质，构建励才德育特色课 程。3 社团活动“特色化”。本学期，学校将进一步引导教 师树立科学的教育观、人才观；把传统活动和创新活动相结 合，打造品牌活动，发展特色活动，补好短板活动;把社团 活动与校本课程相结合，推动社团活动校本化、课程化、 主题化和系列化，提升社团活动的影响力。4.心理教育“长效化”。本学期，学校将认真贯彻落实中小学心理健康教育工作纲要，加强心理健康教育，将 心理健康教育长期、有效地开展下去。学校将细化心理健 康教育工作计划，完善励才实验学校心理健康教育工作 制度，加强心理健康教师的
7、培训，完善三个年级心理咨询 室环境布置，建立心理特殊学生跟踪档案，关注特殊学生 成长。（三）深化改革，以规治教，教育科研构建新生态近年来，我校的课堂教学改革和教科研工作已经取得 了明显的成效，形成了良好的教科研氛围。本学期，学校 将继续制定和完善相关制度，规范教学行为，深化课堂改 革，强化校本研究，构建教育科研新生态。1教学管理要换汤换药。为提高工作效率，规范教学 行为，本学期，学校将细化教学管理，创新管理方式。学 校将通过量化推门听课、课堂效果当堂检测、阶段性抽样 检测等办法，促进教师提高常态课的课堂实效，改变部分 教师依靠延长学生时间、加大作业负担、机械重复训练等 方法提高学生成绩的落后做
8、法。学校将促进课堂教学与 “互联+”的整合，通过开展竞赛、展示等活动，推广、应 用信息技术，加快数字化校园的建设。将加强集体备课管 理，杜绝集体备课内容简单化、过程形式化。学校将成立 “学科试卷命题小组”，提高试卷质量，同时对各年级、各 学科的教学情况进行详细剖析，提高教学质量。加强教学 资源库的建设与管理，及时对校内各年级各备课组的试题、 优质教案、课件进行收集和整理，积极与校外友好单位进 行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益 最大化。2.教师成长要换挡提速。本学期，为深化教学改革， 推动励才“导学导悟”课堂教学模式的全面实施，学校将 继续搭建发展平台，促进青年教师成长。学校将
9、制定春学 期教师专业发展计划，开展“青年教师基本功竞赛”活动； 将评选校内名师”，尝试“首席教师团队负责制”，充分 利用校内名师资源为青年教师开设讲座、专题报告会、示 范课，促进青年教师课堂教学水平的提高。学校将还开展 “青年教师课堂达标”活动，强化青年教师的专业技能， 推动青年教师的专业成长。3校本研究要贴地而行。为推动励才校本研究，本学 期，学校将依据励才实验学校教科研奖励细则，制定校 本研究计划，开展专题培训活动，组织校内微课题研究;学 校将以课堂为阵地，以课题为抓手，倡导“全员动员、全 员参与、全员有责”，推广校本研究成果，转化校本研究成 果，力争创造出有区域影响力的校本研究成果。学校
10、还将 精心打造“优学社团”，把“优学社团”作为校本研究的试 验田和学校发展的新亮点。（五）完善制度，以规治“家”，文化建设增添新情态“家文化”是励才的校园文化，得到全校师生的认可, 取得了一些成绩，但我们必须清醒地认识到，这个“家”， 离社会的要求、家长的希望、学生的感觉，还是有距离的。 本学期，学校将坚持以“高效服务、和谐后勤”为工作目 标，以“家文化”凝聚励才竞争力，营造出“厚德、励 志、和融、广博”的校园氛围，增添校园文化新情态。1工会职能传递“温情”。本学期，学校工会将继续坚 持“围绕学校工作目标，服务教工民主生活”的原则，召 开代表大会，完善工作制度，优化工作程序，与共青团、 妇工委
11、积极配合，做好困难职工帮扶工作，解决教职工后 顾之忧，切实将送温暖工作做好、做实。工会将进一步关 注教师心理健康，了解教师的想法，及时满足教师的合理 需求，将“家”的温情传递到每位教职员工。2后勤服务体现“亲情”。学校后勤服务人员是不进课 堂的老师，他们的素质直接影响学生的成长。本学期，学 校将加强食堂、公寓、浴室等方面员工队伍建设，加强服 务人员培训力度，增强服务意识、情感意识、责任意识和 安全意识，倡导“环境优美宜人、仪表得体可人、语言生 动感人、服务周到育人”的后勤服务理念;在服务“软件” 和“硬件”上，要两手抓，两手硬，进一步丰富校园家”文化内涵。3. 安全工作付诸“真情”。本学期，学
12、校将继续做好 校园及周边安全工作，加强车辆管理，贯彻执行车辆管 理处罚规定；要深入扎实地开展争创“安全工作先进个人”“平安班级” “平安食堂” “平安宿舍”等活动，积小安为 大安，保证全校的平安。学校将全面推进校园治安综合治 理，构建“防、控” 一体化的工作体系。将积极开展放学 前“一分钟教育”活动，对师生进行交通安全、消防安全、 饮食卫生安全等教育。把“安全教育”列入课表计划，有 教材，有备课，有总结，真心实意地为教师、学生的安全 动真格，动真情。4. 校产管理不做“人情”。学校将进一步建立和健全各 种财产管理的责任制，重视节约物力，做好校产的保管、 维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限；学校物资采购小组将继续严格按照既定章程，规范操作程 序，完善审批手续，让校产管理手续完备，帐目清楚，有 账可依，帐物相符，做到校产管理不做“人情”。新的学期，全体教职员工要认清形势, 于实践，开拓创新，继续发扬“励志求精， 励才精神，走“规范、踏实、创新、生态” 路，为把我校建成“苏中领先，江苏一流” 奋斗！抓住机遇，勇 合作共赢”的 的内涵发展之 的名校而努力XX年2月16日
